Français · 6e
Les compléments du verbe : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le COD se construit sans préposition et devient sujet quand on met la phrase au passif 5.
- Le COI est lui aussi un complément du verbe, mais il est relié au verbe par une préposition (à, de).
- L'attribut du sujet suit un verbe d'état et désigne la même personne ou chose que le sujet ; le COD désigne autre chose que le sujet 5.
- Pour repérer un complément, on manipule la phrase : passif, remplacement par un pronom, suppression 3.
Comment utiliser ces exercices
Les exercices vont du plus simple au plus délicat. Les premiers t'apprennent à repérer un complément ; les derniers te demandent de choisir entre plusieurs fonctions. Fais chaque exercice sur ton cahier, sans regarder la correction, puis compare. Si tu t'es trompé, relis l'étape où ton raisonnement a divergé : c'est là que se trouve ton point faible.
En 6e, on attend de toi que tu saches distinguer le complément d'objet direct et le complément d'objet indirect, en t'aidant de manipulations de la phrase 3. Tu dois aussi savoir séparer ce qui est indispensable à la phrase de ce qui peut être supprimé 3.
Les exercices
Exercice 1 Repérer le verbe et son complément
Dans chaque phrase, recopie le verbe conjugué, puis le groupe de mots qui le complète.
- Léa mange une pomme.
- Le chat observe la souris.
- Nous préparons le repas de fête.
- Tom regarde les nuages.
Indice 1
Encadre d'abord le verbe avec « ne … pas » : Léa ne mange pas une pomme.
Indice 2
Le complément est le groupe de mots qui reste attaché au verbe et que tu ne peux pas supprimer sans changer le sens de la phrase.
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Phrase 1 : le verbe est « mange » (Léa ne mange pas). Le complément est « une pomme ».
Phrase 2 : le verbe est « observe ». Le complément est « la souris ».
Phrase 3 : le verbe est « préparons ». Le complément est « le repas de fête ». Le mot « fête » fait partie du groupe nominal, il ne forme pas un complément à part.
Phrase 4 : le verbe est « regarde ». Le complément est « les nuages ».
Dans les quatre phrases, le complément suit directement le verbe, sans préposition : ce sont des compléments d'objet directs 5.
Chaque verbe est suivi d'un groupe nominal sans préposition : c'est le signe d'un COD 5.
Exercice 2 Le test du passif
Mets chaque phrase au passif. Si la transformation est possible et que le complément devient sujet, c'est un COD.
- Le boulanger vend du pain.
- Mon frère répare le vélo.
- Les élèves écoutent la maîtresse.
- Chloé a lu ce roman.
Indice 1
Le complément devient sujet, le sujet devient « par + groupe nominal », et le verbe prend l'auxiliaire être.
Indice 2
Accorde le participe passé avec le nouveau sujet.
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Phrase 1 : « Du pain est vendu par le boulanger. » La transformation marche, donc « du pain » est COD.
Phrase 2 : « Le vélo est réparé par mon frère. » « Le vélo » est COD.
Phrase 3 : « La maîtresse est écoutée par les élèves. » « La maîtresse » est COD.
Phrase 4 : « Ce roman a été lu par Chloé. » Le temps du verbe se conserve : le passé composé devient « a été lu ». « Ce roman » est COD.
Dans chaque cas, le complément devient sujet du verbe au passif, ce qui est la marque du COD 5.
Le passif confirme le COD : le complément de la phrase active devient sujet de la phrase passive 5.
Exercice 3 COD ou COI ?
Relève le complément du verbe dans chaque phrase et dis s'il s'agit d'un COD ou d'un COI. Justifie par la présence ou l'absence de préposition.
- Zoé téléphone à sa grand-mère.
- Nous écrivons une lettre.
- Le professeur parle de la Grèce.
- Inès obéit à ses parents.
- Karim adore les crêpes.
Indice 1
Regarde le mot placé juste avant le groupe nominal : est-ce « à » ou « de » ?
Indice 2
Essaie de remplacer le complément par « lui » (pour un COI qui désigne une personne) ou par « le, la, les » (pour un COD).
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Phrase 1 : le complément est « à sa grand-mère ». La préposition « à » le relie au verbe : c'est un COI. On peut dire « Zoé lui téléphone ».
Phrase 2 : « une lettre » suit le verbe sans préposition : COD. On peut dire « Nous l'écrivons ».
Phrase 3 : « de la Grèce » est relié par « de » : COI.
Phrase 4 : « à ses parents » est introduit par « à » : COI. On peut dire « Inès leur obéit ».
Phrase 5 : « les crêpes » est direct : COD. On peut dire « Karim les adore ».
Bilan : les phrases 2 et 5 ont un complément construit sans préposition, c'est la marque du COD 5 ; les phrases 1, 3 et 4 ont un complément relié au verbe par une préposition, c'est la marque du COI.
Pour distinguer COD et COI, regarde d'abord la préposition, puis confirme par une manipulation 3.
Exercice 4 Attribut du sujet ou COD ?
Dans chaque phrase, le mot ou groupe souligné est-il un attribut du sujet ou un COD ?
- Samir devient pilote.
- Samir pilote un avion.
- Elle semble fatiguée.
- Elle porte un manteau.
- Ce chien reste mon compagnon.
Indice 1
L'attribut parle de la même personne que le sujet : tu peux mettre « = » entre les deux.
Indice 2
Essaie de remplacer le groupe par un adjectif qualificatif : c'est possible pour l'attribut, impossible pour le COD 5.
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Phrase 1 : « devenir » est un verbe d'état. Samir = pilote, c'est la même personne : attribut du sujet.
Phrase 2 : « piloter » est un verbe d'action. Samir ≠ un avion : COD.
Phrase 3 : « sembler » est un verbe d'état. « Fatiguée » est un adjectif qui qualifie « elle » : attribut du sujet.
Phrase 4 : elle ≠ un manteau, et on ne peut pas remplacer « un manteau » par un adjectif : COD.
Phrase 5 : « rester » est un verbe d'état. Le chien = mon compagnon : attribut du sujet. On peut même écrire « Ce chien reste fidèle ».
Un attribut du sujet désigne la même chose que le sujet et se remplace par un adjectif ; un COD désigne autre chose que le sujet 5.
Exercice 5 Le « de » devant un verbe à l'infinitif
Dans « Elle évite de mentir », le complément du verbe « évite » commence par « de ». Est-ce un COI ? Pour trancher, remplace l'infinitif par un groupe nominal, puis compare avec « Il parle de son voyage ».
Indice 1
Remplace « mentir » par un nom qui a le même sens, par exemple « le mensonge ».
Indice 2
Regarde si le « de » reste ou disparaît.
Voir la correction pas à pas
Remplaçons l'infinitif par un groupe nominal : « Elle évite le mensonge ».
Le « de » a disparu. Devant un infinitif, il ne joue donc pas le rôle d'une préposition 5.
Le verbe « éviter » se construit sans préposition devant un groupe nominal : il est transitif direct 5. Le complément « de mentir » est donc un COD.
Comparons avec « Il parle de son voyage ». Si on remplace « son voyage » par un autre nom, « de » reste : « Il parle de la mer ». Le « de » est une vraie préposition, le complément est un COI.
Un « de » placé devant un infinitif n'est pas forcément une préposition : si ce « de » disparaît quand on met un nom à la place de l'infinitif, le complément est un COD 5.
Exercice 6 Analyser un petit texte
Lis le texte, puis donne la fonction de chaque groupe numéroté.
« (1) Hier soir, Camille a offert (2) un livre (3) à son frère. Il semblait (4) heureux. Il a remercié (5) sa sœur (6) avec un grand sourire. »
Indice 1
Le groupe (1) peut se supprimer ou se déplacer sans que la phrase perde son sens.
Indice 2
Cherche un verbe d'état dans la deuxième phrase.
Indice 3
Dans « a offert », le verbe a deux compléments : un direct et un autre relié par une préposition.
Voir la correction pas à pas
Groupe (1) « Hier soir » : on peut le supprimer ou le déplacer, c'est un constituant facultatif 3. C'est un complément de phrase (circonstanciel), que tu étudieras plus en détail dans un prochain chapitre.
Groupe (2) « un livre » : sans préposition, il devient sujet au passif (« Un livre a été offert par Camille ») : COD 5.
Groupe (3) « à son frère » : relié au verbe par « à » et remplaçable par « lui » : COI.
Groupe (4) « heureux » : « sembler » est un verbe d'état et l'adjectif qualifie « il » : attribut du sujet 5.
Groupe (5) « sa sœur » : sans préposition, et « Sa sœur a été remerciée par lui » est possible : COD.
Groupe (6) « avec un grand sourire » : on peut le supprimer (« Il a remercié sa sœur »), c'est un complément facultatif, de type circonstanciel 3.
Une même phrase peut contenir plusieurs fonctions. Procède groupe par groupe, du verbe vers les compléments, avec une manipulation à chaque fois 3.
Exercice 7 Piège : la place après le verbe
Voici deux phrases où un groupe suit le verbe sans préposition :
- Il marche les mains dans les poches.
- Il range les outils.
Montre que « les mains dans les poches » n'est pas un COD, alors que « les outils » en est un.
Indice 1
Essaie la mise au passif pour chaque phrase.
Indice 2
Essaie de supprimer chaque groupe.
Voir la correction pas à pas
Pour « Il range les outils » : au passif, « Les outils sont rangés par lui ». Le complément devient sujet, c'est un COD 5.
Pour « Il marche les mains dans les poches » : « Les mains dans les poches sont marchées par lui » est impossible.
Supprimons le groupe : « Il marche » reste une phrase correcte et complète. Le groupe est facultatif.
Supprimons « les outils » : « Il range » laisse la phrase incomplète, le complément est nécessaire au verbe.
Conclusion : « les mains dans les poches » décrit la manière de marcher, ce n'est pas un COD. L'absence de préposition ne suffit donc pas pour parler de COD 5.
En général, un COD accepte le passif et se supprime difficilement ; la simple position après le verbe ne prouve rien 5.
Exercice 8 Écrire ses propres phrases
Écris quatre phrases :
- une phrase avec un verbe suivi d'un COD ;
- une phrase avec un verbe suivi d'un COI introduit par « à » ;
- une phrase avec un verbe suivi d'un COI introduit par « de » ;
- une phrase avec un verbe d'état suivi d'un attribut du sujet.
Pour chaque phrase, prouve la fonction par une manipulation.
Indice 1
Choisis des verbes que tu connais bien : manger, penser à, parler de, être.
Indice 2
Pour chaque preuve, utilise le passif (COD), un pronom « lui » ou « y » (COI) ou le remplacement par un adjectif (attribut).
Voir la correction pas à pas
COD : « Mon voisin tond la pelouse. » Preuve : « La pelouse est tondue par mon voisin », le complément devient sujet 5.
COI avec « à » : « Nina répond à son ami. » Preuve : « Nina lui répond », et il n'y a pas de passif avec « son ami » comme sujet.
COI avec « de » : « Nous parlons de nos vacances. » Preuve : « de » reste devant n'importe quel nom : « Nous parlons de la plage ».
Attribut : « Mon voisin est aimable. » Preuve : « aimable » est un adjectif qui qualifie le sujet : il dit comment est mon voisin et ne désigne rien d'autre que lui 5.
Vérifie enfin que chaque verbe n'a pas été mal choisi : un verbe d'état ne peut pas servir pour le COD.
Si tu sais construire des phrases de chaque type et les prouver, tu maîtrises les compléments du verbe. Tes phrases peuvent être différentes des exemples : seule la preuve compte.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir vite si un complément est un COD ?
Fais deux tests. D'abord, regarde s'il y a une préposition entre le verbe et le complément : le COD se construit sans préposition 5. Ensuite, mets la phrase au passif : si le complément devient sujet, c'est un COD 5. Si le passif est impossible, vérifie que tu n'as pas affaire à un attribut ou à un complément facultatif.
Pourquoi ne pas se fier seulement à la question « quoi ? » ?
Sources
Programme visé : Les compléments du verbe · Ministère de l'Éducation nationale
- Les compléments du verbe, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Reconnaître le verbe, son fonctionnement et sa morphologie, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Exemple de déclinaison d'une progression annuelle harmonisée en 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme de français pour le cycle 3, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Complément d'objet direct, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Verbe, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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