Français · 6e
La dictée : quiz de 6e pour t'entraîner en orthographe
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La dictée est un exercice scolaire : quelqu'un lit un texte à voix haute, et tu l'écris en respectant l'orthographe et la grammaire. 3
- Elle sert à mesurer ton niveau en orthographe et en grammaire. 3
- Pour réussir : écouter la phrase entière, écrire, puis relire en cherchant les accords (groupe nominal, sujet-verbe, participe passé) et les homophones.
- La ponctuation dite par le lecteur s'écrit sous forme de signes, pas de mots.
- La dictée de Mérimée date de 1857 et a été demandée par l'impératrice Eugénie. 2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la dictée : ce que c'est, comment on s'y prépare, comment on la relit, et quelques repères sur son histoire. Tu y retrouveras les notions vues avant : l'accord dans le groupe nominal, l'accord sujet-verbe, l'accord du participe passé avec « être » et les homophones grammaticaux.
Prends ton temps. Lis chaque question en entier, choisis ta réponse, puis lis l'explication, même si tu as bien répondu : elle montre aussi pourquoi l'erreur la plus tentante est fausse.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La dictée consiste à écouter un texte lu à voix haute et à l'écrire correctement. 3 L'invention d'une histoire est une rédaction, la récitation se fait de mémoire à l'oral, et lire devant la classe est de la lecture à voix haute : dans ces trois cas, personne n'écrit sous la lecture d'un autre.
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La dictée permet de vérifier l'orthographe et la grammaire des élèves. 3 Elle ne mesure pas directement la vitesse de lecture : même si tu écoutes, c'est ton écriture qui est évaluée.
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C'est faux : une autre personne lit le texte, et toi tu l'écris. 3 Dicter, c'est lire à voix haute pour que les autres écrivent : ce rôle revient au lecteur, et l'élève, lui, écoute et écrit.
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C'est vrai : le texte est lu assez lentement pour que les élèves aient le temps de l'écrire. 3 Si le rythme était trop rapide, la dictée ne mesurerait plus l'orthographe mais la vitesse d'écriture.
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Le sujet « les élèves » est au pluriel, donc le verbe se termine par « -ent » : « jouent ». « Joue » serait correct avec un sujet singulier, « jouer » est un infinitif, et « jouaient à » change le sens de la phrase en ajoutant un mot qui n'est pas dicté.
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Dans le groupe nominal « les petits chats noirs », le déterminant, les adjectifs et le nom prennent la marque du pluriel. Les autres propositions oublient un « s » sur un des mots : l'accord doit être complet.
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Avec l'auxiliaire « être », le participe passé s'accorde avec le sujet : « les filles » est féminin pluriel, donc « parties ». « Parti » serait masculin singulier, « partis » masculin pluriel, et « partit » est une forme du passé simple, qui ne convient pas après « sont ».
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Le premier « a » est le verbe avoir : on peut le remplacer par « avait ». Le second « à » est une préposition, qui ne change pas. Les autres propositions inversent ou confondent les deux mots.
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Après « a », on attend un participe passé. Test : on peut dire « elle a vendu », donc il faut un participe passé, et on écrit « fini ». « Finir » est l'infinitif, qui ne va pas après « avoir » dans ce temps, et « finis » ou « finit » sont des formes conjuguées au présent.
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Les trois bonnes stratégies sont des vérifications : sujet-verbe, test d'homophone, accord dans le groupe nominal. Remplacer un mot difficile par un autre est faux : tu dois écrire exactement ce qui est dicté, et la dictée ne vérifierait plus ton orthographe.
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Quand le lecteur nomme la ponctuation, tu la traces sous forme de signe : ici, un point final. Les autres propositions recopient le mot « point » ou le mot « virgule » comme s'ils faisaient partie de la phrase, ce qui est une erreur classique.
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En France, la dictée s'est généralisée dans les années 1850 en succédant à la cacographie. 3 La récitation, la rédaction et la lecture à voix haute sont d'autres exercices, qui n'ont pas été remplacés par la dictée.
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Ce sont les dictées de Bernard Pivot, dans les années 1980, qui ont relancé ce type d'exercice. 3 Mérimée et Napoléon III appartiennent au Second Empire, au milieu du XIXe siècle. 2 Maurice Grevisse a publié un recueil de dictées en 1989, mais il n'est pas celui qui a lancé la mode des championnats. 3
Les questions qu'on se pose
Comment progresser en dictée quand on fait beaucoup de fautes ?
Commence par repérer quel type de faute revient : accord du verbe, pluriel du nom, homophones. Puis entraîne-toi sur un seul type à la fois, avec des phrases courtes. Garde toujours du temps pour la relecture, en lisant la dictée phrase par phrase et en cherchant le sujet de chaque verbe.
Que faire si je ne connais pas l'orthographe d'un mot dicté ?
Écris-le comme tu l'entends, puis cherche une famille de mots (le féminin, le dérivé) qui laisse entendre la lettre muette. Pour un mot très rare, tente ta meilleure écriture et passe à la suite : il vaut mieux garder du temps pour vérifier les accords, qui rapportent plus.
Sources
- Bulletin officiel spécial n° 4 du 17 septembre 2026 - Nouveaux programmes, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Dictée de Mérimée, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Dictée, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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