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Français · 6e

Les monstres de la mythologie : cours de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • En 6e, l'entrée « Rencontrer des monstres : expérience de l'autre, expérience de soi » s'appuie notamment sur les Métamorphoses d'Ovide.1
  • Un monstre se lit par son aspect physique et par ses actions ; il permet de s'interroger sur les limites de l'humain.2
  • Andromède, fille du roi Céphée, est exposée à un monstre marin et sauvée par Persée.4
  • Scylla, dans la version d'Ovide, est une nymphe changée en monstre par la magicienne Circé.5
  • Un monstre n'est pas toujours celui qu'on croit : la question « qui est le vrai monstre ? » guide la lecture.3

Pourquoi étudier des monstres en 6e ?

Dragons, serpents géants, créatures mi-humaines mi-animales : les monstres fascinent. Ils peuplent les récits d'hier et les films, les romans ou les mangas d'aujourd'hui. En classe de 6e, tu ne les étudies pas seulement pour avoir peur ou pour t'amuser : tu apprends à lire ce qu'ils racontent.

L'entrée littéraire du programme s'intitule « Rencontrer des monstres : expérience de l'autre, expérience de soi ». Les Métamorphoses d'Ovide y servent d'appui pour travailler sur les monstres.1 Autrement dit, face à un monstre, un héros découvre quelque chose d'étranger (l'autre) et, en même temps, quelque chose sur lui-même.

Dans ce cours, tu vas :

  • rencontrer deux figures célèbres, Andromède et Scylla ;
  • apprendre à décrire un monstre avec méthode ;
  • voir comment ces mythes sont repris dans des œuvres modernes ;
  • t'entraîner à écrire toi-même une rencontre avec un monstre.

Lire un monstre : l'aspect et les actions

Pour comprendre un monstre, on ne se contente pas de dire « il est horrible ». On observe deux choses précises, que l'on retrouve dans les progressions proposées aux professeurs : l'aspect physique du monstre et ses actions.2

Andromède et le monstre marin

Premier récit : celui d'Andromède. Dans la mythologie grecque, elle est une princesse éthiopienne, fille du roi Céphée.4 Elle subit les conséquences de l'orgueil de sa mère, Cassiopée.4

Voici le déroulement du récit, étape par étape :

  1. Une inondation puis l'arrivée d'un monstre marin, nommé Céto, qui détruit les hommes et le bétail.4
  2. Le roi Céphée, désespéré, consulte l'oracle d'Ammon. La réponse est terrible : le fléau ne cessera que si le roi livre sa fille au monstre.4
  3. Persée tombe amoureux d'Andromède. Il promet de tuer le monstre à condition de l'épouser.4
  4. Il attaque la créature avec son glaive et la tue après un combat rapproché très dur, sans utiliser le pouvoir de la tête de Méduse qui pétrifie.4

Scylla : quand une nymphe devient monstre

Deuxième figure : Scylla. Elle montre qu'un monstre n'est pas toujours né monstre. Dans la mythologie grecque, Scylla est une nymphe changée en monstre marin par Circé.5 C'est le thème de la métamorphose, au cœur de l'œuvre d'Ovide.1

Selon la version d'Ovide, Scylla était à l'origine une nymphe dont Glaucos était fou amoureux. Elle ne l'aimait pas en retour. Glaucos demande alors à la magicienne Circé un philtre d'amour. Mais Circé est elle-même amoureuse de Glaucos et jalouse de Scylla : elle profite de l'occasion pour transformer la nymphe en monstre.5

Charybde, Ulysse, Argonautes : des rencontres qui forment le héros

Scylla n'est presque jamais seule. On la retrouve avec Charybde dans plusieurs légendes.5 Charybde est un monstre en forme de tourbillon qui engloutit les navires. Les Argonautes, par exemple, parviennent à passer sans dommage entre les deux monstres grâce à la protection d'Héra.5

Ulysse, lui aussi, croise Scylla : il suit les instructions de Circé et met le cap vers la roche où elle vit.5

Céto (Andromède) Scylla
Lieu la mer, la côte du royaume4 un détroit entre l'Italie et la Sicile5
Origine envoyé pour détruire hommes et bétail4 nymphe transformée par Circé5
Action ravager le pays, attendre sa victime4 s'attaquer aux marins et aux épaves5
Issue tué par Persée4 évitée ou affrontée selon les récits5

Les monstres d'hier dans les œuvres d'aujourd'hui

Les monstres mythologiques ne sont pas restés dans l'Antiquité. Les écrivains et les dessinateurs les reprennent, les transforment, parfois les retournent.

Ces reprises montrent que les mythes restent vivants. Elles te donnent aussi une méthode : quand tu rencontres un monstre dans une œuvre moderne, cherche d'où il vient et ce qui a changé par rapport au récit ancien.

Exercices corrigés

Exercice 1 Décrire Scylla avec la méthode

★☆☆Environ 15 min

Voici un portrait de Scylla d'après un catalogue ancien : tête et poitrine de jeune fille, ventre de loup, queue de dauphin. Elle est présentée comme très hostile aux marins.

  1. Relève les trois parties de son corps.
  2. Indique une action de Scylla.
  3. Rédige deux phrases qui décrivent l'effet produit sur un marin.
Indice 1

Pense à la méthode en trois temps : corps, actions, effet.

Indice 2

Les trois parties viennent de trois êtres différents.

Voir la correction pas à pas
  1. Le corps : une tête et une poitrine de jeune fille, un ventre de loup, une queue de dauphin. Le monstre est donc hybride.

  2. L'action : Scylla s'attaque aux marins du détroit et mutile les épaves des malheureux.

  3. L'effet : exemple de rédaction : « Le marin aperçoit un visage presque doux, puis découvre le corps d'une bête. La peur le fige : cette créature mélangée ne ressemble à rien de connu. »

Tu as appliqué la méthode : on décrit d'abord le corps, puis ce que le monstre fait, puis ce que ressentent les personnages. Cette grille sert pour n'importe quel monstre.5

Exercice 2 Qui est le vrai monstre ?

★★☆Environ 20 min

Relis l'histoire de Scylla selon Ovide : une nymphe est aimée de Glaucos, qui demande un philtre d'amour à Circé. Circé, jalouse, change la nymphe en monstre.

  1. Qui provoque la métamorphose, et pour quelle raison ?
  2. Scylla a-t-elle choisi de devenir un monstre ?
  3. Rédige un paragraphe de quatre à six phrases qui répond à la question : « Le monstre est-il bien celui qu'on croit ? »
Indice 1

Cherche le sentiment qui pousse Circé à agir.

Indice 2

Compare l'état de Scylla avant et après la métamorphose.

Voir la correction pas à pas
  1. Circé provoque la métamorphose. Elle est amoureuse de Glaucos et jalouse de Scylla.

  2. Scylla n'a rien choisi : elle ne répondait pas à l'amour de Glaucos et subit un changement imposé.

  3. Rédaction possible : on croit d'abord que le monstre est la créature qui dévore les marins. Pourtant, Scylla était une nymphe avant sa transformation. C'est la jalousie de Circé qui la rend terrifiante. Le comportement vraiment cruel est donc celui de la magicienne. Le récit invite ainsi à regarder les causes d'un malheur avant de juger celui qui le subit.

Le monstre n'est pas toujours celui que l'on désigne : le récit pousse à examiner les actes qui l'ont fait naître, c'est exactement la question posée dans la séquence de 6e sur ce thème.35

Quiz

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel est le titre de l'entrée littéraire de 6e à laquelle se rattache l'étude des monstres ?

  2. Qui sauve Andromède du monstre marin ?

  3. Selon la version d'Ovide, qui transforme la nymphe Scylla en monstre ?

  4. Andromède est la fille du roi Céphée et subit les conséquences de l'orgueil de sa mère.

  5. Quels deux critères la méthode de description d'un monstre met-elle d'abord en avant ?

Les questions qu'on se pose

À quoi ça sert d'étudier des monstres en français ?

Les monstres permettent de réfléchir à l'humain : ils aident à s'interroger sur ses limites.2 Tu apprends aussi à décrire, à comparer des récits et à écrire un récit d'aventure.

Un monstre est-il toujours méchant ?

Non. L'exemple de Scylla le montre : elle était une nymphe avant d'être changée en monstre par jalousie.5 Une séquence de 6e demande d'ailleurs si le monstre est bien celui qu'on croit.3

Comment décrire un monstre sans répéter « horrible » ?

Appuie-toi sur le corps (les parties, leur mélange), sur les actions (ce qu'il fait) et sur l'effet produit.2 Utilise des comparaisons et des verbes précis plutôt qu'un adjectif unique.

Les monstres de la mythologie existent-ils encore dans les œuvres actuelles ?

Oui. Charybde et Scylla apparaissent dans le roman La Mer des monstres.5 Le manga Saint Seiya reprend Andromède en renversant son image : la figure enchaînée devient un personnage qui se bat avec des chaînes.4

Sources

  1. Les Métamorphoses d'Ovide et les monstres - Fiche de transmission, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Progressions pédagogiques : Le monstre aux limites de l'humain, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Exemple de progression 6e - Français et culture antique, Académie de Lyon. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Andromède (mythologie), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Scylla (monstre), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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