Géographie · 6e
Espaces vides et peu peuplés : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un espace peu peuplé n'est pas un espace sans habitants : l'ensemble du monde est habité, même là où les hommes sont rares. 1
- Des espaces très densément peuplés côtoient des espaces relativement vides. 1
- La densité se calcule en divisant le nombre d'habitants par la surface en km² ; elle sert à comparer des territoires.
- Les vides relatifs sont souvent moins accessibles et gênent les communications. 2
- Sur la carte de France, la « diagonale du vide » est une bande peu peuplée orientée en biais : elle part de la Meuse et file vers les Landes. 3
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à raisonner sur les espaces vides et peu peuplés. Les premiers demandent un calcul simple. Les derniers t'invitent à expliquer et à interpréter. Essaie toujours de chercher seul avant d'ouvrir les indices, puis de comparer ta réponse avec la correction pas à pas.
Les territoires des exercices 1, 2, 6 et 7 sont inventés pour s'exercer. Les informations sur la diagonale du vide viennent, elles, de repères réels.
Entraîne-toi : les exercices sont en dessous
Les exercices
Exercice 1 Calculer la densité d'une commune
La commune imaginaire de Valclaire compte 3 000 habitants et s'étend sur 60 km². Calcule sa densité de population en habitants par km².
Indice 1
La densité s'obtient par une division : habitants ÷ surface.
Indice 2
Pose bien 3 000 ÷ 60.
Voir la correction pas à pas
On repère les données : population = 3 000 habitants, surface = 60 km².
On applique la formule : densité = habitants ÷ surface.
On calcule : 3 000 ÷ 60 = 50.
On conclut : la densité de Valclaire est de 50 habitants par km².
La commune de Valclaire a une densité de 50 habitants/km². Ce nombre permet ensuite de la comparer à d'autres territoires.
Exercice 2 Comparer deux régions
Deux régions imaginaires sont décrites ainsi :
| Région | Habitants | Surface |
|---|---|---|
| Nordia | 2 400 | 800 km² |
| Sudane | 90 000 | 300 km² |
- Calcule la densité de chaque région.
- Combien de fois la région la plus dense est-elle plus dense que l'autre ? Donne ce nombre de fois.
Indice 1
Calcule deux divisions séparées, une par région.
Indice 2
Pour le « combien de fois », divise la grande densité par la petite.
Voir la correction pas à pas
Densité de Nordia : 2 400 ÷ 800 = 3 habitants par km².
Densité de Sudane : 90 000 ÷ 300 = 300 habitants par km².
La région la plus dense est Sudane.
On divise : 300 ÷ 3 = 100.
On conclut : Sudane est 100 fois plus dense que Nordia. Nordia est donc un espace beaucoup plus vide.
Sudane est 100 fois plus dense que Nordia. Nordia est un espace peu peuplé, mais pas un espace sans habitants : 2 400 personnes y vivent.
Exercice 3 Vide ou peu peuplé ?
Un élève écrit : « Dans les espaces peu peuplés, il n'y a personne. » Cette phrase est-elle juste ? Corrige-la en une ou deux phrases, en utilisant les mots espaces vides relatifs.
Indice 1
Pense à l'idée que l'ensemble du monde est habité.
Indice 2
Le mot « relatif » veut dire : par comparaison avec d'autres espaces.
Voir la correction pas à pas
On repère l'erreur : l'élève confond « peu peuplé » et « sans habitants ».
On rappelle le fait : l'ensemble du monde est habité, aucun espace n'est totalement vide. 1
On explique « relatif » : un espace est vide par comparaison avec des espaces très densément peuplés. 1
On écrit la phrase corrigée.
Phrase corrigée possible : « Les espaces peu peuplés sont des vides relatifs : ils comptent moins d'habitants que d'autres espaces, mais le monde entier est habité. »
Exercice 4 La densité de la diagonale du vide
Dans une étude des années 1980 sur la France rurale, l'espace de la « diagonale du vide » est décrit avec une densité de 31 habitants/km², alors que la densité urbaine de l'époque est de 474 habitants/km². 3
- Combien de fois la densité urbaine est-elle supérieure à celle de la diagonale du vide ? Arrondis à l'unité.
- La diagonale du vide est-elle un espace sans habitants ? Justifie.
Indice 1
Divise la densité urbaine par la densité de l'espace rural peu peuplé.
Indice 2
Regarde la densité de 31 habitants/km² : est-elle égale à zéro ?
Voir la correction pas à pas
On repère les deux densités : 474 habitants/km² (urbain) et 31 habitants/km² (diagonale du vide). 3
On divise la plus grande par la plus petite : 474 ÷ 31 ≈ 15,29.
On arrondit à l'unité : 15,29 donne environ 15.
On répond à la question 2 : la densité n'est pas nulle, donc des habitants y vivent. La diagonale du vide est un espace faiblement peuplé, pas un espace sans habitants.
La densité urbaine est environ 15 fois supérieure à celle de la diagonale du vide. Cet espace est peu peuplé, pas inhabité.
Exercice 5 Lire la situation d'une bande de territoire
On te dit que la « diagonale du vide » est une bande qui traverse la France du Nord-Est au Sud-Ouest. 3
- Entre quelles régions ou quels repères cette bande est-elle située, de son début à sa fin ?
- Cite l'idée principale qui explique pourquoi on parle de « diagonale ».
- Cette bande est-elle plus ou moins peuplée que la moyenne de la France ?
Indice 1
Le repère de départ est un département du Nord-Est, le repère d'arrivée un département du Sud-Ouest.
Indice 2
Relis la définition : « moins densément peuplée que la moyenne ».
Voir la correction pas à pas
Question 1 : la bande va de la Meuse, au Nord-Est, jusqu'aux Landes, au Sud-Ouest. 3
Question 2 : on parle de « diagonale » parce que cette bande coupe la France en biais, du Nord-Est vers le Sud-Ouest. 3
Question 3 : cette partie du territoire est moins densément peuplée que la moyenne de la France. 3
On rédige une phrase de synthèse.
La diagonale du vide est une représentation schématique : une bande moins densément peuplée que la moyenne, de la Meuse aux Landes. 3 Le mot « vide » signifie donc ici « peu peuplé ».
Exercice 6 Estimer une population
Un territoire imaginaire de montagne couvre 250 km². Sa densité est de 12 habitants/km². Combien d'habitants y vivent environ ?
Indice 1
La formule de la densité peut se lire à l'envers.
Indice 2
Habitants = densité × surface.
Voir la correction pas à pas
On repère les données : densité = 12 habitants/km², surface = 250 km².
On retourne la formule : habitants = densité × surface.
On calcule : 12 × 250 = 3 000.
On conclut : environ 3 000 personnes vivent sur ce territoire, soit un espace peu peuplé.
Le territoire compte environ 3 000 habitants. Quand on connaît la densité et la surface, on retrouve la population par une multiplication.
Exercice 7 Quand de nouveaux habitants arrivent
Un territoire rural imaginaire couvre 150 km² et compte 1 200 habitants. Une étude de l'INSEE relève que, dans de nombreux espaces à faible densité, dont la diagonale du vide, la population est repartie à la hausse avec l'arrivée de néoruraux, surtout des retraités. 3
Dans ce territoire, 300 nouveaux habitants s'installent.
- Calcule la densité avant l'arrivée.
- Calcule la densité après l'arrivée.
- Le territoire devient-il un espace très densément peuplé ? Explique.
Indice 1
Calcule deux fois la densité : d'abord avec 1 200 habitants, puis avec le nouveau total.
Indice 2
Pour la question 3, compare avec les densités des exercices précédents.
Voir la correction pas à pas
Densité avant : 1 200 ÷ 150 = 8 habitants par km².
Nouveau total : 1 200 + 300 = 1 500 habitants.
Densité après : 1 500 ÷ 150 = 10 habitants par km².
La densité a augmenté de 2 habitants par km², donc la population a progressé.
Mais 10 habitants par km² reste très faible, loin de la densité des villes dans l'exercice 4 (474 habitants/km²). 3
On conclut : le territoire se repeuple, mais reste un espace peu peuplé.
La densité passe de 8 à 10 habitants/km². Une arrivée de population fait remonter la densité sans transformer pour autant un espace rural en espace très dense.
Exercice 8 Expliquer les vides relatifs
Rédige un court paragraphe de 4 à 6 lignes qui répond à la question : pourquoi certains espaces sont-ils moins peuplés que d'autres ? Utilise au moins deux des mots suivants : accessible, communications, littoral, ville, densité.
Indice 1
Pense aux espaces que les hommes ont choisis en priorité.
Indice 2
Pense à la difficulté à circuler dans certains espaces.
Voir la correction pas à pas
On trouve une première cause : le peuplement s'est appuyé sur des espaces privilégiés, comme les littoraux peuplés et les villes. 1
On trouve une deuxième cause : des espaces moins accessibles gênent les communications et attirent moins d'habitants. 2
On relie les deux idées avec un mot de liaison : « en revanche », « à l'inverse ».
On termine par une nuance : ces espaces ne sont pas totalement vides, le monde entier étant habité. 1
On relit pour vérifier qu'au moins deux mots de la consigne sont présents.
Paragraphe type : « Les hommes se sont installés d'abord sur des espaces privilégiés, comme les littoraux et les villes. À l'inverse, des espaces moins accessibles compliquent les communications et restent moins peuplés. Ces vides sont relatifs : leur densité est faible, mais ils ne sont pas totalement vides. »
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un espace est peu peuplé ?
On calcule sa densité : nombre d'habitants divisé par la surface en km². On compare ensuite le résultat à d'autres territoires. Une densité de quelques habitants par km² désigne un espace peu peuplé, alors qu'une ville dépasse largement ce chiffre. Par exemple, dans une étude des années 1980, la diagonale du vide est décrite avec 31 habitants/km², contre 474 habitants/km² pour les villes. 3
Existe-t-il des espaces totalement vides sur Terre ?
Le programme invite à ne pas imaginer d'espaces totalement vides : le monde entier est habité. 1 Ce qui varie, c'est le peuplement : certains espaces concentrent énormément d'habitants, d'autres en comptent bien moins, ce sont des vides relatifs. 1 Quand tu rédiges, écris donc « peu peuplé » ou « vide relatif » plutôt que « vide » tout seul.
Sources
Programme visé : Programme de géographie 6e - Thème 4 : Le monde habité · Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme de géographie 6e - Thème 4 : Le monde habité, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement - Géographie 6e - Thème 4 : Le monde habité, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Diagonale du vide, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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