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La maladie et la dépendance : quiz de Bac pro ASSP
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un projet d'accueil individualisé (PAI) permet à un élève atteint d'une allergie, d'une maladie chronique ou de troubles psychiques durables de suivre une scolarité normale avec son traitement ou son régime.1
- L'épilepsie est une maladie neurologique chronique qui se soigne ; les préjugés qui l'entourent (lien avec la folie) pèsent lourd sur la vie des personnes.2
- Face à une crise d'épilepsie, on n'introduit rien dans la bouche de la personne.2
- La dépendance au jeu vidéo est une addiction sans substance : perte de contrôle et priorité donnée au jeu sur le reste de la vie.4
- L'OMS a intégré le « trouble du jeu vidéo » dans la CIM-11 en juin 2018 ; l'entrée en vigueur est fixée au 1er janvier 2022.4
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la maladie et la dépendance, deux situations que tu rencontreras auprès des publics accompagnés en ASSP. Il prolonge ce que tu as vu sur le développement de l'enfant, le vieillissement et le handicap : ici, on s'intéresse à ce qui change la vie d'une personne quand une maladie s'installe ou qu'un comportement devient une dépendance.
Tu y trouveras plusieurs thèmes :
- l'accueil d'un élève malade à l'école avec le projet d'accueil individualisé (PAI) ;1
- une maladie chronique précise, l'épilepsie, avec les bons gestes et les idées reçues à écarter ;2
- une maladie neurodégénérative, la maladie à corps de Lewy, utile pour comprendre pourquoi un diagnostic peut être difficile ;3
- la dépendance au jeu vidéo, reconnue par l'Organisation mondiale de la santé (OMS).4
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le PAI est là pour faciliter l'accueil : l'élève suit sa scolarité comme les autres et peut en même temps recevoir son traitement ou manger selon son régime.1 Il ne retire donc pas l'élève de l'école : l'enseignement à domicile, l'orientation en établissement spécialisé et la dispense totale d'évaluation ne sont pas son objet.
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Le PAI vise les élèves ayant une allergie alimentaire ou une maladie chronique comme l'asthme ou le diabète, voire des troubles psychiques qui durent longtemps.1 Une angine passagère ne demande pas d'organisation suivie sur l'année : c'est le caractère durable de la situation qui justifie un projet d'accueil.
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Le diabète fait partie des maladies chroniques citées pour lesquelles un PAI peut être mis en place afin que l'élève suive sa scolarité tout en bénéficiant de son traitement.1 Les trois autres propositions écartent l'élève au lieu de l'accueillir : elles vont à l'opposé de l'objectif du PAI.
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Le guide Éduscol présente l'épilepsie comme une maladie neurologique chronique.2 Elle touche le fonctionnement du cerveau et dure dans le temps. Répondre « Faux » parce qu'elle se soigne serait une erreur : une maladie chronique peut être suivie et traitée.
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Parmi les consignes du guide Éduscol figure l'interdiction de mettre quoi que ce soit dans la bouche, ni les doigts ni un objet.2 L'idée reçue selon laquelle il faudrait empêcher la personne d'avaler sa langue est dangereuse : elle pousse à un geste qui peut blesser. Rester présent, rassurer et alerter sont au contraire des réflexes utiles.
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C'est un préjugé. Le guide Éduscol rappelle que, selon une enquête citée, 29 % des Français relient l'épilepsie à la folie, alors que c'est une maladie neurologique.2 Ces idées fausses ont parfois des conséquences sociales plus lourdes que la maladie elle-même, d'où l'importance de bien informer.
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Le guide invite à adapter son évaluation, notamment pour compenser des difficultés liées à la maladie, et à employer un langage simple et explicite.2 Supprimer toute évaluation ne serait pas un accompagnement : l'élève reste un élève. Un vocabulaire très technique irait contre la consigne d'un langage clair.
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La maladie à corps de Lewy est une maladie neurodégénérative dont les signes recoupent ceux des maladies d'Alzheimer et de Parkinson, ce qui conduit à des confusions.3 Elle touche bien le cerveau et provoque de nombreux symptômes, cognitifs, comportementaux et moteurs : les autres propositions sont donc contraires à ce qu'on en sait.
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La dépendance au jeu vidéo est un trouble psychologique : le joueur ressent un besoin obsessionnel de jouer, avec des comportements répétitifs et compulsifs.4 Il s'agit d'une addiction sans substance : aucun produit n'est consommé, ce qui écarte la proposition sur la substance chimique. Une préférence ou une habitude sans conséquence ne suffit pas à parler de dépendance.
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L'OMS a inscrit ce trouble dans la 11e version de la classification internationale des maladies en juin 2018.4 Le DSM-IV date de 1994 et c'est un autre manuel, américain, de classification des troubles mentaux ; il n'est pas concerné par cette décision de l'OMS.
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L'entrée en vigueur a été fixée au 1er janvier 2022.4 Ne confonds pas avec la date d'intégration dans la CIM-11, qui date de juin 2018 : il s'agit de deux étapes différentes, la décision d'abord, l'application ensuite.
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L'OMS retient notamment la perte de contrôle (fréquence, durée, intensité) et la place du jeu qui passe devant les autres intérêts de la vie.4 Jouer ponctuellement sans négliger le reste n'a rien d'une dépendance, et ne jamais jouer n'est évidemment pas un signe de trouble.
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En mars 2012, l'Académie nationale de médecine jugeait préférable de parler de pratique excessive plutôt que d'addiction.4 Cela montre que le vocabulaire a évolué : l'OMS a ensuite reconnu un trouble du jeu vidéo. Les trois autres expressions n'ont aucun rapport avec ce débat.
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Les deux catégories sont distinctes : on additionne donc 1,4 + 7,3 = 8,7 %.4 L'erreur tentante est de ne retenir que 7,3 % (les joueurs à problèmes) ou que 1,4 % (les dépendants) : chacun de ces chiffres ne décrit qu'une partie du groupe.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre une maladie chronique et une maladie passagère pour l'accueil à l'école ?
Une maladie chronique dure dans le temps, comme l'asthme, le diabète ou l'épilepsie.12 Elle demande une organisation suivie : c'est le cas où un projet d'accueil individualisé peut être mis en place pour que l'élève suive sa scolarité tout en gardant son traitement ou son régime.1 Une maladie passagère se règle le plus souvent avec quelques jours d'absence.
Le jeu vidéo est-il toujours une dépendance ?
Non. Jouer n'est pas un trouble en soi. L'OMS parle de trouble quand le joueur perd le contrôle de sa pratique et que le jeu passe avant ses autres intérêts et activités quotidiennes.4 Les études distinguent d'ailleurs les joueurs dépendants des joueurs à problèmes, ce qui montre qu'il existe des degrés différents.4
Sources
- Projet d'accueil individualisé pour raison de santé, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Accueillir et accompagner un élève atteint d'épilepsie - Guide Éduscol, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Maladie à corps de Lewy, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Dépendance au jeu vidéo, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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