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La logistique durable : exercices corrigés de Bac pro
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La logistique gère les flux physiques et les données qui les accompagnent 3 ; la logistique durable ajoute la maîtrise de l'impact environnemental et social à la maîtrise des coûts.
- Remplir mieux les camions et supprimer les kilomètres à vide réduit à la fois les coûts et les émissions.
- Une émission se calcule en multipliant une activité (tonnes-kilomètres, kilomètres, litres) par un facteur d'émission donné.
- Une bonne chaîne logistique livre la bonne quantité, à la date convenue, au moindre coût 4 : le durable doit rester compatible avec ce service au client.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la logistique durable : comment organiser les flux de marchandises pour servir le client tout en limitant l'impact sur l'environnement et en gardant des coûts maîtrisés. Ils suivent une progression : les deux premiers vérifient le vocabulaire et les calculs de base, les suivants t'obligent à comparer deux organisations, et le dernier te demande de bâtir un petit plan d'actions chiffré, comme tu pourrais le faire en période de formation en entreprise.
Pour chaque exercice, cherche d'abord seul(e) avec une feuille et une calculatrice. Ouvre un indice seulement si tu es bloqué(e), puis compare ta démarche avec la correction étape par étape. L'objectif n'est pas de retrouver le résultat par chance : c'est de savoir expliquer pourquoi chaque calcul est posé ainsi.
Les exercices
Exercice 1 Vocabulaire et trois dimensions du durable
Une entreprise de distribution alimentaire décide d'améliorer sa logistique. Voici cinq actions envisagées :
- A. Regrouper les livraisons de plusieurs magasins dans un même camion.
- B. Former les caristes aux gestes qui limitent les efforts et les troubles musculo-squelettiques.
- C. Négocier un contrat de transport moins cher avec un prestataire.
- D. Mesurer chaque mois les émissions de CO2 liées aux transports.
- E. Remplacer des emballages perdus par des contenants réutilisables.
1. En une ou deux phrases, explique ce que la logistique gère. 2. Classe chaque action dans la dimension qu'elle sert surtout : économique, environnementale ou sociale (une action peut en servir plusieurs : indique la principale). 3. Explique pourquoi la logistique durable ne se résume pas à « polluer moins ».
Indice 1
Pense aux deux types de flux : les marchandises et les informations qui les accompagnent.
Indice 2
Pour la question 3, relis la définition : le service au client et les coûts restent des contraintes.
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Question 1 : la logistique gère les flux physiques de marchandises et les données qui s'y rattachent, par exemple les informations, les documents douaniers et les données financières 3. Son but est de mettre à disposition ce dont on a besoin, au bon endroit et au bon moment.
Question 2, action A : regrouper les livraisons réduit le nombre de trajets, donc les émissions et les coûts. Dimension principale : environnementale (avec un effet économique).
Action B : former à des gestes qui protègent la santé des opérateurs relève de la dimension sociale.
Action C : un contrat moins cher agit sur les coûts. Dimension économique.
Action D : mesurer les émissions permet de les suivre et de les réduire ; l'évaluation carbone de la chaîne logistique fait partie des pistes d'une logistique durable 3. Dimension environnementale.
Action E : remplacer des emballages jetés par des contenants réutilisables réduit les déchets. Dimension environnementale, avec un possible gain économique à long terme.
Question 3 : la logistique doit tenir ensemble plusieurs contraintes, dont le coût, la qualité de service et la sécurité 3. Une solution qui réduit les émissions mais qui livre en retard ou coûte trop cher ne serait pas tenable pour l'entreprise : le durable cherche un équilibre, pas une seule priorité.
Retiens que la logistique durable repose sur trois dimensions : économique, environnementale et sociale. Une bonne décision logistique est celle qui améliore l'une sans sacrifier les autres.
Exercice 2 Calculer un taux de remplissage
Un semi-remorque peut transporter 33 palettes. Lundi, il part de l'entrepôt avec 24 palettes chargées.
1. Calcule le taux de remplissage du camion, en pourcentage, arrondi au centième. 2. Combien de palettes manquent pour que le camion soit plein ? 3. Pourquoi un faible taux de remplissage pose-t-il un problème de logistique durable ?
Indice 1
Le taux de remplissage compare ce qui est chargé à ce qui pourrait l'être.
Indice 2
Pour obtenir un pourcentage, multiplie le quotient par 100.
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Écris la formule : taux de remplissage = palettes chargées ÷ capacité × 100.
Remplace par les données : .
Calcule : , donc le taux vaut environ 72,73 %.
Palettes manquantes : palettes.
Interprétation : le camion roule avec presque un tiers de sa capacité inutilisée. Les émissions du trajet sont à peine plus faibles que pour un camion plein, mais elles sont réparties sur moins de marchandises : chaque palette « coûte » plus cher en carburant et en CO2.
Le taux de remplissage est un indicateur simple et puissant : l'augmenter permet de transporter la même quantité avec moins de camions.
Exercice 3 Estimer les émissions d'un transport
Pour évaluer l'impact de ses livraisons, un entrepôt utilise la méthode des tonnes-kilomètres : on multiplie la masse transportée (en tonnes) par la distance (en km). On donne, pour cet exercice, un facteur d'émission de 0,1 kg de CO2 par tonne-kilomètre.
Un chargement de 18 tonnes doit parcourir 250 km.
1. Calcule l'activité de transport en tonnes-kilomètres. 2. Calcule les émissions de CO2 du trajet, en kilogrammes. 3. Convertis ce résultat en tonnes.
Indice 1
Une tonne-kilomètre correspond à une tonne transportée sur un kilomètre.
Indice 2
Multiplie d'abord masse et distance, puis applique le facteur d'émission.
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Activité : tonnes-kilomètres.
Émissions : kg de CO2.
Conversion : 1 tonne = 1 000 kg, donc tonne de CO2.
Vérification des unités : (t·km) × (kg/t·km) = kg. L'unité obtenue est bien celle d'une masse.
Cette méthode permet de comparer des options de transport : à facteur égal, réduire la distance ou la masse transportée diminue les émissions. Évaluer l'empreinte carbone de la chaîne logistique est l'une des démarches associées à la logistique durable 3.
Exercice 4 Regrouper des livraisons
Trois magasins d'une même zone reçoivent chacun une livraison par jour. Aujourd'hui, 3 camions partent du même entrepôt, chacun effectuant un aller-retour de 200 km. Un camion émet en moyenne 0,8 kg de CO2 par kilomètre (valeur donnée pour l'exercice).
L'entreprise étudie un regroupement : les marchandises des trois magasins tiennent dans 2 camions, qui feront la même distance chacun.
1. Calcule les émissions quotidiennes de la situation actuelle. 2. Calcule celles de la situation avec regroupement. 3. Quelle économie quotidienne de CO2 obtient-on, en kilogrammes puis en pourcentage ? 4. Cite une condition à vérifier pour que ce regroupement ne dégrade pas le service au client.
Indice 1
Émissions d'un camion = distance × émission par kilomètre.
Indice 2
Le pourcentage d'économie se calcule par rapport à la situation de départ.
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Situation actuelle : kg de CO2 par jour.
Situation avec regroupement : kg de CO2 par jour.
Économie : kg de CO2 par jour.
Pourcentage : d'émissions en moins.
Condition à vérifier : les magasins doivent toujours être livrés aux quantités commandées et à la date convenue. Une chaîne logistique performante livre les quantités exactes, à la date prévue, au moindre coût 4 ; un regroupement qui allongerait trop les délais ferait perdre ce bénéfice.
Le regroupement est l'un des leviers les plus efficaces : moins de véhicules, donc moins de kilomètres, d'émissions et de coûts, à condition de garder le même niveau de service.
Exercice 5 Réduire les kilomètres à vide
Une tournée de livraison représente 400 km par jour, dont 140 km parcourus sans chargement (retours vers l'entrepôt). Le camion consomme 30 L de gazole aux 100 km, et on admet que la combustion d'un litre de gazole émet 2,64 kg de CO2 (valeurs données pour l'exercice).
En organisant des reprises de palettes vides chez les clients et un retour chargé de produits à recycler, l'entreprise ramène les kilomètres à vide à 40 km par tournée, sans changer le total de 400 km.
1. Calcule le taux de kilomètres à vide avant, puis après l'amélioration. 2. Les kilomètres totaux restent les mêmes : explique pourquoi l'amélioration est quand même réelle. 3. Les 100 km devenus utiles (140 km − 40 km) évitent à un autre véhicule de faire ce trajet. Calcule le carburant que représentent ces 100 km, puis les émissions de CO2 évitées.
Indice 1
Taux à vide = kilomètres à vide ÷ kilomètres totaux.
Indice 2
Pour la question 3, commence par la consommation sur 100 km, puis multiplie par le facteur d'émission du gazole.
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Avant : de kilomètres à vide.
Après : de kilomètres à vide.
Question 2 : les kilomètres sont les mêmes, mais 100 km de plus transportent maintenant des marchandises ou des palettes utiles. Le camion rend davantage de service pour la même consommation : l'impact par unité transportée baisse, et l'on évite un trajet supplémentaire d'un autre véhicule.
Question 3, carburant : 100 km évités à 30 L aux 100 km représentent L de gazole.
Émissions évitées : kg de CO2.
Conclusion chiffrée : environ 79,2 kg de CO2 évités par jour de tournée concernée.
Un kilomètre à vide consomme du carburant sans produire de service. Chercher des retours chargés fait partie des réflexions sur l'organisation des transports de marchandises dans une démarche durable 3.
Exercice 6 Mesurer la performance de service
Un entrepôt a préparé 480 commandes le mois dernier. 456 ont été livrées complètes et à la date convenue. Le service logistique veut vérifier qu'un nouveau plan de regroupement ne dégrade pas son niveau de service.
1. Calcule le taux de commandes livrées complètes et à l'heure. 2. Après la mise en place du regroupement, 465 commandes sur 480 sont livrées complètes et à l'heure. Calcule le nouveau taux et la variation en points de pourcentage. 3. Le regroupement a-t-il dégradé ou amélioré le service ? Justifie. 4. Pourquoi un service de qualité peut-il être un avantage face aux concurrents ?
Indice 1
Le taux se calcule en divisant les commandes réussies par les commandes totales.
Indice 2
La variation en points de pourcentage est la différence entre les deux taux.
Voir la correction pas à pas
Taux de départ : .
Nouveau taux : , soit environ 96,9 %.
Variation : point de pourcentage, soit environ 1,9 point.
Interprétation : le taux a augmenté, donc le regroupement n'a pas dégradé le service, il l'a légèrement amélioré. Les gains écologiques ne se sont pas faits aux dépens du client.
Question 4 : la maîtrise du service logistique peut devenir un réel avantage concurrentiel et aider à vendre davantage ou à gagner des parts de marché 4.
Un indicateur de service accompagne toujours un indicateur environnemental : on ne juge un changement durable que sur les deux à la fois.
Exercice 7 Plan d'actions chiffré pour un entrepôt
Un entrepôt expédie 2 400 palettes par mois vers une plateforme située à 150 km. Aujourd'hui, ses camions (capacité 33 palettes) partent remplis à 60 % en moyenne. Après réorganisation des chargements (planification des commandes, regroupement par destination), le taux de remplissage passe à 90 %. Un camion émet 0,8 kg de CO2 par kilomètre (valeur donnée pour l'exercice) et chaque trajet compte 150 km à l'aller seulement.
1. Combien de palettes un camion transporte-t-il en moyenne dans chaque situation ? 2. Combien de camions faut-il par mois dans chaque situation (arrondi à l'entier supérieur) ? 3. Combien de trajets de camion sont évités par mois ? 4. Calcule les émissions de CO2 évitées par mois. 5. Propose deux indicateurs de suivi, un environnemental et un de service, pour contrôler le plan dans le temps.
Indice 1
Palettes par camion = capacité × taux de remplissage.
Indice 2
Le nombre de camions est un entier : divise le nombre de palettes par la charge moyenne puis arrondis vers le haut.
Voir la correction pas à pas
Charge moyenne avant : palettes par camion.
Charge moyenne après : palettes par camion.
Camions avant : , donc 122 camions par mois.
Camions après : , donc 81 camions par mois.
Trajets évités : trajets par mois.
Émissions évitées : kg de CO2 par mois, soit 4,92 tonnes.
Indicateurs de suivi : côté environnement, les émissions de CO2 mensuelles du transport (une évaluation carbone de la chaîne logistique fait partie des démarches de logistique durable 3) ; côté service, le taux de commandes livrées complètes et à la date convenue, pour vérifier que le client reste bien servi 4.
Ce raisonnement est celui d'un vrai plan d'actions : on part d'un constat chiffré, on agit sur un levier précis (le remplissage), on mesure le gain et on contrôle que le service ne baisse pas.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre par cœur les facteurs d'émission ?
Non. Dans un exercice ou une situation d'examen, le facteur d'émission est fourni avec les données. Ce qu'on attend de toi, c'est de savoir quelle donnée multiplier par quelle autre, d'écrire l'unité du résultat et de commenter le chiffre obtenu.
Pourquoi arrondir un nombre de camions toujours vers le haut ?
Parce qu'un camion ne se coupe pas. Si le calcul donne 80,8 camions, 80 ne suffisent pas pour transporter toutes les palettes : il en faut 81. À l'inverse, un taux ou une émission se calcule avec des décimales et s'arrondit selon la consigne de l'énoncé.
Sources
- Arrêté portant création de la spécialité Logistique, Bulletin Officiel (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
- Maquette tableau de bord de la logistique 2022, Observatoire des transports Pays de la Loire (Ministère de la Transition Écologique). Consulté le 7 novembre 2026.
- Logistique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Gestion de la chaîne logistique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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