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Présent simple et présent continu : exercices de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Présent simple : habitudes, vérités, horaires. Signaux : always, usually, every day, on Mondays.
- Présent continu : ce qui se passe maintenant. Forme : am / is / are + verbe en -ing. Signaux : now, at the moment, look!, listen!
- Au présent simple, on ajoute -s ou -es à la 3e personne du singulier ; négation et question passent par do / does.
- Au présent continu, la négation et la question se font avec le verbe be : isn't working, Are you listening ?
- Certains verbes d'état (know, like, want, need) s'emploient presque toujours au présent simple.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à choisir entre deux temps que le français mélange souvent. En français, « je repasse une chemise » peut vouloir dire que tu en repasses chaque semaine ou que tu es en plein repassage. En anglais, il faut choisir : l'un des deux temps dit l'habitude, l'autre dit l'action en cours.
Les exercices sont classés du plus simple au plus difficile. Commence par les trois premiers pour fixer les formes, puis passe aux transformations, aux textes et aux phrases à corriger. Les derniers préparent ce que tu dois savoir faire à l'oral : décrire ce que tu fais d'habitude et ce qui se passe sur une image.
Le présent continu se construit avec l'auxiliaire be au présent suivi du verbe terminé par -ing 4. Il sert surtout à dire qu'une action dure et se passe au moment où l'on parle, comme dans I'm just ironing this shirt, « je suis en train de repasser cette chemise » 4. Le présent simple, lui, est la forme de base du verbe, à laquelle on ajoute -s ou -es à la 3e personne du singulier (he, she, it).
Les exercices
Exercice 1 Conjuguer au présent simple
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses au présent simple.
- Tom (work) in a garage.
- We (start) at eight o'clock.
- She (wash) the customers' cars every Saturday.
- My brothers (play) football on Sundays.
- The shop (open) at nine.
- I (go) to school by bus.
Indice 1
Regarde le sujet de chaque phrase : seul he, she, it (ou un nom singulier) change le verbe.
Indice 2
Les verbes qui finissent en -sh, -ch, -ss, -x ou -o prennent -es (go → goes).
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Tom est un sujet singulier (= he), on ajoute -s : Tom works in a garage.
Phrase 2 : we est un pluriel, le verbe ne change pas : We start at eight o'clock.
Phrase 3 : she est singulier et wash finit par -sh, on ajoute -es : She washes the customers' cars every Saturday.
Phrase 4 : my brothers est un pluriel (= they), on garde la base : My brothers play football on Sundays.
Phrase 5 : the shop est singulier (= it), on ajoute -s : The shop opens at nine.
Phrase 6 : avec I, on garde la base : I go to school by bus.
Retiens la règle : au présent simple, seule la 3e personne du singulier reçoit -s ou -es. Pour toutes les autres personnes, le verbe reste à la forme de base.
Exercice 2 Former le présent continu
Écris une phrase complète au présent continu à partir de chaque groupe de mots.
- Anna / cook / pasta
- the mechanics / repair / a car
- I / write / an email
- he / run / to the bus
- we / sit / in the workshop
- they / make / a cake
Indice 1
Choisis d'abord am, is ou are selon le sujet.
Indice 2
Quand un verbe court d'une seule syllabe finit par une seule voyelle + une consonne (run, sit), la consonne se double devant -ing.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Anna = she, donc is, puis cook + -ing : Anna is cooking pasta.
Phrase 2 : the mechanics est un pluriel, donc are : The mechanics are repairing a car.
Phrase 3 : avec I on emploie am : I am writing an email (write perd son e devant -ing).
Phrase 4 : he donne is, et run double le n : He is running to the bus.
Phrase 5 : we donne are, et sit double le t : We are sitting in the workshop.
Phrase 6 : they donne are, et make perd son e : They are making a cake.
Le présent continu demande toujours deux éléments : le verbe be conjugué (am, is, are) et le verbe en -ing. Si l'un manque, la phrase est fausse.
Exercice 3 Choisir le bon temps grâce aux mots-signaux
Choisis la forme correcte.
- Listen ! The customer (asks / is asking) for you.
- My father (drives / is driving) a lorry every day.
- Our team (doesn't work / isn't working) today because of the storm.
- Look ! The baker (puts / is putting) the bread in the oven.
- I usually (take / am taking) the train at 7.15.
- They (visit / are visiting) the factory this week : it is a special visit.
Indice 1
Souligne le mot-signal dans chaque phrase avant de choisir.
Indice 2
Listen ! et Look ! introduisent une action que l'on perçoit en ce moment même.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Listen ! montre une action en cours, donc is asking.
Phrase 2 : every day indique une habitude, donc drives.
Phrase 3 : today et la tempête décrivent la situation du jour, donc isn't working.
Phrase 4 : Look ! annonce une action visible maintenant, donc is putting.
Phrase 5 : usually indique une habitude, donc take.
Phrase 6 : this week et « special visit » décrivent une situation temporaire, donc are visiting.
Un mot-signal est un indice, pas une règle absolue. Si le signal manque, demande-toi simplement : est-ce une habitude ou une action qui se passe en ce moment ?
Exercice 4 Négations et questions
Transforme chaque phrase comme demandé.
- She works on Sundays. → négation
- They are painting the wall. → négation
- You wear a uniform. → question
- He is cleaning the oven. → question
- Marie finishes at six. → question
- The children are sleeping. → négation
Indice 1
Présent simple : on passe par do / does. Présent continu : on joue sur le verbe be.
Indice 2
Avec does ou doesn't, le verbe revient à sa forme de base, sans -s.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : présent simple, 3e personne, donc doesn't + base : She doesn't work on Sundays.
Phrase 2 : présent continu, on ajoute not après are : They aren't painting the wall.
Phrase 3 : présent simple avec you, donc Do en début de phrase : Do you wear a uniform ?
Phrase 4 : présent continu, on inverse is et le sujet : Is he cleaning the oven ?
Phrase 5 : présent simple, 3e personne, donc Does + base (le -es disparaît) : Does Marie finish at six ?
Phrase 6 : présent continu, donc are + not : The children aren't sleeping.
Deux familles de questions et de négations : do / does pour le présent simple, be pour le présent continu. Ne mélange jamais les deux auxiliaires dans la même phrase.
Exercice 5 Orthographe : -s, -es et -ing
Écris la forme demandée.
- make → forme en -ing
- sit → forme en -ing
- write → forme en -ing
- stop → forme en -ing
- carry → 3e personne du singulier (he ...)
- fix → 3e personne du singulier (he ...)
- have → forme en -ing
- watch → 3e personne du singulier (she ...)
Indice 1
Un verbe en consonne + y change le y en -ies à la 3e personne.
Indice 2
Un verbe en -e muet perd son e devant -ing.
Voir la correction pas à pas
make finit par un e muet : il disparaît, donc making.
sit est court, voyelle + consonne : on double le t, donc sitting.
write perd son e, donc writing.
stop se double comme sit, donc stopping.
carry finit par consonne + y : he carries.
fix finit par -x, on ajoute -es : he fixes.
have perd son e, donc having.
watch finit par -ch, on ajoute -es : she watches.
Trois réflexes d'orthographe : doubler la consonne des verbes courts (sitting, stopping), retirer le e muet (making, writing), -es après -sh, -ch, -x, -o et -ies après consonne + y.
Exercice 6 Du français à l'anglais
Traduis en anglais en choisissant le bon temps.
- Elle travaille dans un hôtel.
- Elle est en train de préparer une chambre.
- Nous finissons à 17 h chaque jour.
- Je suis en train de repasser cette chemise.
- Il ne regarde pas la télévision en ce moment.
- Tu travailles le samedi ?
Indice 1
« Être en train de » annonce toujours le présent continu.
Indice 2
Une question sur une habitude commence par Do ou Does.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : c'est un fait stable (son emploi), donc présent simple : She works in a hotel.
Phrase 2 : « en train de » signale une action en cours, donc : She is preparing a room.
Phrase 3 : chaque jour, c'est une habitude, donc : We finish at 5 p.m. every day.
Phrase 4 : action en cours, donc : I'm ironing this shirt 4.
Phrase 5 : en ce moment, donc continu négatif : He isn't watching TV at the moment.
Phrase 6 : habitude, donc question avec do : Do you work on Saturdays ?
Le français utilise le même temps pour l'habitude et l'action en cours. Avant de traduire, décide toujours de quel sens il s'agit : c'est lui qui impose le temps anglais.
Exercice 7 Une journée au restaurant : texte à compléter
Complète le texte avec les verbes entre parenthèses, au présent simple ou au présent continu.
Every morning, Leo (arrive) at the restaurant at seven. He usually (prepare) the vegetables. Today, he (not / prepare) vegetables : he (help) the chef with a new sauce. At the moment, the two of them (taste) it. Leo (not / like) spicy food, so he always (add) very little pepper.
Indice 1
Every morning, usually et always introduisent des habitudes.
Indice 2
Today et at the moment décrivent la journée en cours.
Voir la correction pas à pas
Every morning marque une habitude : Leo arrives.
usually marque une habitude : He usually prepares the vegetables.
Today oppose la journée à l'habitude : he isn't preparing vegetables.
Action en cours aujourd'hui : he is helping the chef.
At the moment décrit l'instant : the two of them are tasting it.
like est un verbe d'état, il reste au présent simple, avec la négation : Leo doesn't like spicy food.
always marque une habitude : he always adds very little pepper.
Dans un même texte, les deux temps cohabitent : le présent simple installe les habitudes, le présent continu décrit ce qui change ou se passe aujourd'hui.
Exercice 8 Repérer et corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Réécris-la correctement.
- She is work in a salon now.
- He go to the gym every evening.
- Do you listening to me ?
- They doesn't speak French.
- I am knowing the answer.
- Look ! It rains.
Indice 1
Cherche d'abord le mot-signal, puis vérifie que le temps choisi lui correspond.
Indice 2
Une phrase est au présent continu : vérifie que le verbe en -ing est bien présent.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : now annonce le présent continu, mais le verbe n'a pas de -ing : She is working in a salon now.
Phrase 2 : every evening indique une habitude, la 3e personne demande -es : He goes to the gym every evening.
Phrase 3 : on mélange do et -ing, et le sens est « en ce moment » : Are you listening to me ?
Phrase 4 : they est un pluriel, l'auxiliaire est don't : They don't speak French.
Phrase 5 : know est un verbe d'état, on garde le présent simple : I know the answer.
Phrase 6 : Look ! annonce une action visible, donc : Look ! It is raining.
Quand tu te relis, vérifie dans l'ordre : le mot-signal, l'auxiliaire (do / does ou be), la terminaison (-s, -es ou -ing).
Exercice 9 Décrire une image à l'oral
Imagine une photo prise dans l'atelier d'un coiffeur. Prépare ta description orale en écrivant quatre phrases : deux sur ce que fait habituellement un coiffeur (présent simple) et deux sur ce que tu vois en ce moment sur la photo (présent continu). Ajoute à chaque phrase un mot-signal adapté.
Indice 1
Pour les habitudes : a hairdresser usually, every day, in the morning.
Indice 2
Pour l'image : in the picture, at the moment, right now.
Voir la correction pas à pas
Choisis un métier et une action habituelle : A hairdresser usually washes the customers' hair.
Ajoute une seconde habitude avec un autre mot-signal : She opens the salon at nine every day.
Décris une action visible : In the picture, a woman is cutting a customer's hair.
Ajoute un second détail visible : At the moment, the customer is reading a magazine.
Relis tes quatre phrases et vérifie : -s à la 3e personne pour les deux premières, am / is / are + -ing pour les deux dernières.
Cette structure en deux temps (habitudes, puis ce qui se passe maintenant) fonctionne pour décrire presque toute image ou toute situation professionnelle. Les mots-signaux te permettent d'enchaîner sans te tromper de temps.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois utiliser le présent simple ou le présent continu ?
Demande-toi si tu parles d'une habitude, d'un fait stable ou d'un horaire (présent simple) ou d'une action qui se déroule au moment où tu parles (présent continu). Les mots-signaux aident : every day, usually, on Mondays d'un côté ; now, at the moment, Look ! de l'autre. Le français ne fait pas cette différence dans la forme du verbe, donc tu dois la faire toi-même. Une action en cours se dit en français « être en train de », comme dans I'm ironing this shirt 4.
Pourquoi ne dit-on pas « I am knowing » ou « I am liking » ?
Les verbes qui expriment un état, une opinion ou un besoin (know, like, love, want, need) ne décrivent pas une action qui avance. On les garde donc au présent simple, même quand on parle de maintenant : I know the answer, She likes this job. Si tu hésites, remplace mentalement le verbe par « être en train de + verbe » : si la phrase devient bizarre en français, c'est qu'il s'agit probablement d'un verbe d'état.
Sources
- Épreuves CAP — Langues vivantes, Académie Nancy-Metz. Consulté le 9 novembre 2026.
- Vademecum CAP obligatoire — Anglais, Académie Guyane. Consulté le 9 novembre 2026.
- Présent historique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Présent (grammaire), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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