CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) · CAPCAP
La protection de l'enfance et la maltraitance : quiz de CAP AEPE
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La protection de l'enfance part des besoins fondamentaux de l'enfant : sécurité, santé, développement et respect de ses droits.2
- Elle concerne les mineurs en danger ou en risque de l'être, pas seulement ceux qui sont déjà maltraités.3
- Le 119 est le numéro de l'enfance maltraitée.3
- Un professionnel transmet et signale ; l'évaluation et la mise en place de la protection reviennent au président du conseil départemental et, si besoin, à l'autorité judiciaire.5
- Information préoccupante : cellule départementale. Signalement : procureur de la République.6
Avant de commencer
Ce quiz te fait réviser le socle de la protection de l'enfance et de la lutte contre la maltraitance. Tu travailles ici des repères que tout professionnel de la petite enfance doit maîtriser : ce que la protection cherche à garantir, qui elle concerne, quels textes l'encadrent, quels numéros existent et comment une inquiétude circule jusqu'aux autorités compétentes.
Les questions suivent un ordre logique. D'abord le principe : les besoins fondamentaux de l'enfant et ses droits. Ensuite le cadre : la Convention internationale des droits de l'enfant et les actions d'information menées chaque année. Enfin la pratique : les numéros d'aide, la cellule qui recueille les inquiétudes, la différence entre information préoccupante et signalement, et la limite de ton rôle.
Quiz
13 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La protection de l'enfance part des besoins fondamentaux de l'enfant et vise sa sécurité, sa santé et son développement, dans le respect de ses droits.2 La première réponse est fausse : l'objectif est de protéger et de prévenir, pas de sanctionner. L'école n'est qu'un lieu parmi d'autres où cette politique s'exerce.
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Le champ est plus large que la maltraitance avérée : il couvre aussi les mineurs exposés à un risque.3 Réduire la protection aux violences physiques est l'erreur la plus courante ; elle ferait passer à côté de situations où le danger n'est pas encore réalisé mais où il est prévisible.
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La ratification française date du 2 septembre 1990.2 Les deux dernières dates sont tentantes mais elles concernent des textes récents sur les séances de sensibilisation, pas la Convention ; 1995 est inventée pour t'égarer.
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Pour la France, cet article fait de la défense de l'enfant contre tout mauvais traitement un devoir.2 Les autres propositions portent sur l'accueil, la citoyenneté ou la scolarité : elles n'y figurent pas.
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L'obligation pèse sur l'État, les institutions et chaque citoyen.2 La dernière réponse est fausse : la justice intervient dans certaines situations graves, mais elle n'est pas la seule concernée. Un professionnel de la petite enfance ne peut donc pas considérer que cela ne le regarde pas.
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Le 3114 est un numéro vert de prévention du suicide : il propose une écoute et une orientation vers le soin, pour les jeunes, leur famille et les professionnels.3 Le confondre avec le 119 est l'erreur typique ; le 119 concerne l'enfance maltraitée.
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La Crip est la cellule qui centralise le recueil des informations préoccupantes dans le département, selon des protocoles établis avec les partenaires concernés.5 Les autres sigles sont plausibles mais n'existent pas dans ce dispositif.
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Les personnels ont un devoir de transmission et de signalement, mais l'enquête, l'évaluation et la mise en œuvre de la protection ne leur incombent pas : elles relèvent du président du conseil départemental et, le cas échéant, de l'autorité judiciaire.5 Mener l'enquête soi-même sort de ton rôle, et attendre contredit la logique de prévention.2
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Les informations préoccupantes envoyées aux conseils départementaux viennent pour à peu près un quart de l'Éducation nationale, qui fournit aussi une part comparable des signalements adressés à la justice.3 Ce poids montre que les adultes présents chaque jour auprès des enfants jouent un rôle de repérage décisif. « Presque aucune » est contredit par ce chiffre.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre une information préoccupante et un signalement ?
Selon la nature et la gravité des faits, on choisit l'une ou l'autre voie. L'information préoccupante est transmise à la cellule départementale compétente. Le signalement est adressé directement au procureur de la République.6 Dans les deux cas, le but est d'obtenir une réponse adaptée et, si besoin, de mobiliser la protection de l'enfance et l'autorité judiciaire.6
Dois-je être sûr(e) d'une maltraitance avant de transmettre mon inquiétude ?
Non. Ton rôle est de transmettre, pas de prouver. L'enquête, l'évaluation et la mise en œuvre des dispositifs de protection ne relèvent pas des personnels, mais du président du conseil départemental et, si nécessaire, de l'autorité judiciaire.5 De plus, la protection concerne aussi les mineurs en risque de danger, pas seulement ceux dont la maltraitance est confirmée.3
Sources
Programme visé : Référentiel du CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Référentiel du CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- La protection de l'enfance et l'École, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- La protection de l'enfance, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Accompagnement et prise en charge des situations de protection de l'enfance - Livret d'accompagnement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Organisation des actions d'information et de sensibilisation sur l'enfance maltraitée, Bulletin officiel. Consulté le 10 novembre 2026.
- Agir contre les violences sexistes et sexuelles faites aux enfants, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.