CAP Fleuriste · CAPCAP
Les styles de composition : exercices corrigés du CAP Fleuriste
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le bloc 1 du CAP couvre la préparation des végétaux et des supports, puis la réalisation de compositions de style décoratif : bouquet lié à la main, assemblage de végétaux racinés, réalisation piquée 12.
- Chaque type de réalisation appelle une technique : lien pour le bouquet, piquage pour la composition sur support, choix du lien selon la nature des végétaux 2.
- On te juge aussi sur la propreté et l'organisation du poste, le respect des végétaux, des techniques, des styles et des proportions 1.
- Pour chaque exercice : repère la réalisation et le style demandés, choisis la technique, puis calcule ou justifie étape par étape.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à relier un style de composition à la technique qui permet de le réaliser, puis à calculer ce dont un fleuriste a besoin au quotidien : nombre de tiges, volume d'un support, hauteur d'une composition, temps de préparation, prix de revient. Ils sont rangés du plus simple au plus complet. Commence par le niveau 1, même si tu te sens à l'aise : les premiers exercices posent le vocabulaire utilisé dans tous les autres.
Ce que le référentiel attend sur les styles
Le premier bloc de compétences du CAP Fleuriste s'intitule « Composition florale ». Il demande de préparer les produits et les végétaux, puis de réaliser une composition 1. La préparation comprend le travail sur les végétaux et les matériaux, ainsi que le moussage des supports, c'est-à-dire l'imbibition et la mise en place de la mousse qui recevra les tiges 1.
L'évaluation ne porte pas seulement sur le résultat final. Elle regarde si le poste de travail et le matériel sont propres et bien rangés, et si tu as pris soin des végétaux, de la technique, du style et des proportions 1. Voilà pourquoi plusieurs exercices ci-dessous demandent d'organiser le travail et pas seulement de calculer.
Repères pour les calculs
Plusieurs exercices utilisent des règles de travail données dans l'énoncé : une proportion entre la hauteur du contenant et celle de la composition, un coefficient de vente, un temps par geste. Ce sont des repères d'entraînement choisis pour que tu t'exerces au calcul. Dans un atelier réel, ces valeurs changent selon la maison, la saison et le style demandé : applique toujours celles de l'énoncé.
Les exercices
Exercice 1 Associer une réalisation à sa technique
Relie chaque réalisation à la technique principale qui la rend possible :
- a. un bouquet lié à la main de style décoratif ;
- b. une composition de fleurs coupées piquée dans un support moussé ;
- c. un assemblage de plantes avec leurs racines.
Techniques proposées : 1. piquer les tiges dans un support ; 2. assembler les tiges dans la main puis les maintenir par un lien ; 3. associer des végétaux racinés dans un même contenant.
Puis explique en une phrase pourquoi le lien d'un bouquet doit être adapté à la nature des végétaux.
Indice 1
Pense au geste de la main : tient-elle les tiges, ou les pose-t-on dans un support ?
Indice 2
Le mot « racinés » te dit que les plantes gardent leurs racines.
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Relis chaque réalisation et repère son mot-clé : « lié à la main », « piqué dans un support moussé », « avec leurs racines ».
a. Le bouquet lié à la main se construit en tenant les tiges, puis en les fixant par un lien : a avec 2 1.
b. La composition piquée repose sur le fait de planter les tiges dans un support préparé : b avec 1 2.
c. L'assemblage de végétaux racinés associe des plantes entières dans un contenant : c avec 3 1.
Justification du lien : les végétaux n'ont pas la même épaisseur ni la même souplesse, donc le lien doit convenir à chacun 2.
Réponses : a-2, b-1, c-3. Retiens que la réalisation (bouquet, assemblage, composition piquée) se fait dans un style (ici décoratif) qui en donne l'allure générale, et que la technique décrit le geste.
Exercice 2 Les fleurs principales d'un bouquet
Tu prépares un bouquet décoratif de 25 tiges. Le chef d'atelier demande que 40 % des tiges soient des fleurs principales, le reste étant du feuillage et des fleurs secondaires.
Combien de tiges de fleurs principales dois-tu préparer ?
Indice 1
40 % veut dire 40 pour 100, soit .
Indice 2
Multiplie 25 par cette fraction.
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Écris la proportion sous forme de fraction : .
Calcule : .
Vérifie : 10 est bien inférieur à 25, et , ce qui correspond à 40 %.
Conclus avec l'unité : 10 tiges.
Il faut 10 tiges de fleurs principales ; les 15 autres sont du feuillage ou des fleurs secondaires.
Exercice 3 Le volume d'un bloc de mousse
Pour préparer un support piqué, tu disposes d'un bloc de mousse qui mesure 23 cm de long, 11 cm de large et 8 cm de haut.
Calcule son volume, en .
Indice 1
Le bloc a la forme d'un pavé droit.
Indice 2
Multiplie les trois dimensions entre elles.
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Note les dimensions : longueur 23 cm, largeur 11 cm, hauteur 8 cm.
Applique la formule du pavé droit : volume = longueur × largeur × hauteur.
Calcule d'abord .
Puis .
Écris le résultat avec son unité : 2 024 .
Le bloc a un volume de 2 024 . Tu connais maintenant la place disponible pour piquer tes tiges, avant de mousser le support 1.
Exercice 4 La hauteur d'une composition
Pour un exercice de proportions, la consigne est la suivante : la hauteur totale de la composition, contenant compris, doit valoir une fois et demie la hauteur du contenant. Ton contenant mesure 24 cm de haut.
Quelle hauteur totale vises-tu, en cm ? De combien les végétaux dépassent-ils alors le contenant ?
Indice 1
Une fois et demie, c'est .
Indice 2
La partie qui dépasse est la différence entre la hauteur totale et celle du contenant.
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Traduis la consigne : hauteur totale hauteur du contenant.
Calcule : cm.
Pour la partie qui dépasse, soustrais la hauteur du contenant : cm.
Vérifie : , la somme redonne bien la hauteur totale.
Conclus : hauteur visée 36 cm, dont 12 cm de végétaux au-dessus du contenant.
La composition doit mesurer 36 cm de haut, avec 12 cm qui dépassent du contenant. Le référentiel demande de respecter les proportions : ici, la règle de l'énoncé te sert de repère 1.
Exercice 5 Planifier la préparation de six bouquets
Avant une commande, tu dois préparer 6 bouquets liés à la main. Pour chaque bouquet, tu estimes 4 minutes pour préparer les végétaux (nettoyer, couper, effeuiller) et 7 minutes pour assembler et lier.
- Quel est le temps total de travail, en minutes ?
- Cite deux actions qui montrent que ton poste reste propre et organisé.
Indice 1
Calcule d'abord le temps d'un seul bouquet.
Indice 2
Pense au rangement des outils et à l'évacuation des déchets végétaux.
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Temps d'un bouquet : minutes.
Temps pour six bouquets : minutes.
Contrôle par une autre voie : préparation min, assemblage min, et min.
Pour le poste : par exemple jeter les déchets au fur et à mesure et ranger le sécateur après chaque bouquet. Le référentiel attend des locaux et un matériel propres et organisés 1.
Le travail demande 66 minutes, soit 1 h 06. Les deux calculs, par bouquet et par étape, donnent le même total.
Exercice 6 Le prix de vente d'une composition piquée
Tu réalises une composition piquée sur un support moussé. Matériaux utilisés :
- 12 roses à 1,20 euro la tige ;
- 8 tiges de feuillage à 0,45 euro la tige ;
- 1 support moussé à 2,30 euros.
La maison applique un coefficient de 2,5 sur le prix de revient pour fixer le prix de vente.
Calcule le prix de revient puis le prix de vente, en euros.
Indice 1
Calcule chaque ligne séparément : quantité × prix unitaire.
Indice 2
Le prix de vente est le prix de revient multiplié par 2,5.
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Roses : euros.
Feuillage : euros.
Support moussé : 2,30 euros.
Prix de revient : euros.
Prix de vente : euros.
Vérifie l'ordre de grandeur : , donc 50,75 est cohérent.
Le prix de revient est de 20,30 euros et le prix de vente de 50,75 euros. Penser au coût du support et du feuillage, pas seulement des fleurs, évite de vendre à perte.
Exercice 7 Choisir style et technique pour un thème
Pour une épreuve pratique, on te donne un thème du métier et on te demande une réalisation piquée de style décoratif. Tu disposes de tiges fines et souples (fleurs de saison) et de quelques branches plus rigides.
Rédige un plan de travail court en répondant à ces questions :
- Quel type de réalisation vas-tu produire, et sur quel support ?
- Comment prépares-tu les végétaux et le support avant de piquer ?
- Comment adaptes-tu ta manière de fixer ou de lier selon la nature des tiges ?
- Quels points de propreté, de respect des végétaux et de proportions vas-tu vérifier à la fin ?
Indice 1
Commence par le support : il se prépare avant les tiges.
Indice 2
Un lien se choisit en fonction de ce qu'il doit tenir : fin et souple, ou rigide.
Indice 3
Relis les critères : propreté, organisation, respect des végétaux, techniques, styles, proportions.
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Réalisation : une composition piquée de style décoratif, comme le demande l'énoncé, réalisée dans un support moussé ; l'épreuve impose une réalisation piquée dans un style donné 2.
Préparation : nettoyer les tiges, retirer le feuillage qui serait sous la ligne de piquage, puis mousser le support avant tout piquage 1.
Technique : maintenir les tiges fines avec un lien qui ne les blesse pas, et garder une fixation plus solide pour les branches rigides, car le lien s'adapte à la nature des végétaux 2.
Organisation : travailler sur un plan dégagé, trier les végétaux par famille, ranger les outils après usage.
Contrôle final : poste propre, végétaux non abîmés, technique visible et maîtrisée, style respecté, hauteur et largeur équilibrées par rapport au contenant 1.
Relecture : vérifie que ton plan suit l'ordre support, végétaux, technique, finition, contrôle.
Un bon plan de travail suit toujours le même ordre : support, végétaux, technique, finition, contrôle. Il montre que tu maîtrises le style autant que le geste.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre les styles par cœur pour l'épreuve pratique ?
Non, il faut surtout savoir relier une réalisation et son style à une technique et l'appliquer. Le référentiel cite des bouquets liés à la main et des assemblages de végétaux racinés de style décoratif 1, ainsi qu'une réalisation piquée dans un style imposé 2. Entraîne-toi à reconnaître la consigne, à choisir le geste adapté et à expliquer ton choix.
Pourquoi les proportions comptent-elles autant ?
Parce qu'elles font partie des points regardés lors de l'évaluation, avec le respect des végétaux, des techniques et des styles 1. Une composition trop haute ou trop basse par rapport à son contenant paraît déséquilibrée, même si chaque fleur est bien posée. Les exercices de calcul de hauteur t'aident à acquérir ce réflexe.
Sources
Programme visé : CAP Fleuriste — Bloc de compétences 1 : Composition florale · Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol)
- CAP Fleuriste — Bloc de compétences 1 : Composition florale, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Fleuriste — Définition des épreuves (ANNEXE IV), Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Fleuriste — Accès au domaine professionnel par unités, Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques CAP Fleuriste, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- Figure de style, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Style Beaux-Arts, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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