Français · CAPCAP
Les registres de langue : exercices corrigés de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un registre de langue est une façon de s'exprimer adaptée à la situation : on distingue le familier, le courant et le soutenu. 5
- Pour choisir, on regarde la personne à qui l'on parle, le degré de proximité et le rapport hiérarchique. 4
- Le registre courant sert de repère : c'est celui qu'on attend dans un échange professionnel ou officiel. 5
- Le jargon (juridique, informatique…) est un vocabulaire de métier, pas un registre. 5
- Reformuler un message, c'est garder le sens et changer les mots, la syntaxe et le ton.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'aident à reconnaître un registre de langue, puis à passer de l'un à l'autre selon la situation. Ils suivent une progression : d'abord repérer, ensuite remplacer, enfin réécrire un texte entier. Cherche d'abord seul(e), sur ta feuille, avant d'ouvrir les indices. Compare ensuite ta réponse à la correction, étape par étape.
Les exercices
Les exercices sont donnés dans l'onglet des exercices, avec leurs indices et leur correction. Reviens ici pour rappeler la méthode si tu bloques.
Les exercices
Exercice 1 Reconnaître le registre d'une phrase
Classe chaque phrase : familier (F), courant (C) ou soutenu (S).
a. « Il est trop relou, ce mec. »
b. « Je voudrais prendre rendez-vous avec le directeur. »
c. « Je vous serais reconnaissant de bien vouloir m'accorder un entretien. »
d. « T'as pas vu mes clés ? »
e. « Le train de 8 h 15 aura du retard. »
f. « Il m'est advenu de ne point comprendre cette consigne. »
Indice 1
Cherche d'abord les phrases qu'on ne dirait jamais à un employeur : ce sont les familières.
Indice 2
Les phrases soutenues utilisent des tournures recherchées et un vocabulaire peu quotidien.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : « relou » et « ce mec » sont des mots de conversation entre proches. Registre familier.
Phrase b : le vocabulaire est correct, la phrase est complète et polie sans être recherchée. Registre courant.
Phrase c : « je vous serais reconnaissant de bien vouloir » est une formule très soignée. Registre soutenu.
Phrase d : la négation sans « ne » et la contraction orale « t'as » (pour « tu as ») signalent le familier.
Phrase e : simple information, mots de tous les jours, syntaxe correcte. Registre courant.
Phrase f : « il m'est advenu » et « ne point » sont des tournures littéraires. Registre soutenu.
Réponses : a F, b C, c S, d F, e C, f S. Tu as appuyé ton choix sur des indices précis du texte, pas sur une impression : garde ce réflexe.
Exercice 2 Choisir le registre selon la situation
Pour chaque situation, indique le registre le plus adapté (familier, courant ou soutenu) et justifie en une phrase.
- Tu discutes avec ton meilleur ami à la récréation.
- Tu te présentes à un entretien pour un stage.
- Tu écris un courriel à l'administration de ton lycée.
- Tu bavardes avec des collègues pendant la pause.
- Tu réponds à un client qui te demande un renseignement.
Indice 1
Pense à la relation : proches, ou distance entre les personnes ?
Indice 2
Le registre courant est celui des échanges professionnels ou officiels.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : vous êtes proches et égaux, aucun formalisme n'est nécessaire. Familier admis. 5
Situation 2 : l'échange est professionnel et la relation hiérarchique. Courant, voire soutenu pour les formules de politesse. 5
Situation 3 : l'échange est officiel et impersonnel. Courant.
Situation 4 : les collègues forment un groupe où le formalisme peut être atténué, mais reste à adapter. Familier possible, avec mesure. 5
Situation 5 : un client est un interlocuteur auquel on doit un langage correct. Courant. 5
Le même élève change de registre dans la journée : ce qui change, c'est la situation, pas son niveau de maîtrise. Un registre se choisit selon le destinataire, la proximité et le rapport hiérarchique. 4
Exercice 3 Remplacer des mots familiers
Chaque phrase contient un mot familier. Récris-la au registre courant, sans changer le sens.
a. « Ma bagnole est en panne. »
b. « Je cherche du boulot. »
c. « Il m'a prêté un bouquin. »
d. « Les gosses jouent dans la cour. »
e. « On va bouffer à midi. »
f. « Je n'ai plus de fric. »
Indice 1
Cherche un mot neutre que tu pourrais écrire dans une rédaction.
Indice 2
Garde le reste de la phrase : seul le mot familier doit changer.
Voir la correction pas à pas
a. « bagnole » → « voiture » : « Ma voiture est en panne. »
b. « boulot » → « travail » (ou « emploi » ici) : « Je cherche du travail. »
c. « bouquin » → « livre » : « Il m'a prêté un livre. »
d. « gosses » → « enfants » : « Les enfants jouent dans la cour. »
e. « bouffer » → « manger » : « Nous allons manger à midi. » Le « on » est aussi remplacé, pour un ton plus soigné.
f. « fric » → « argent » : « Je n'ai plus d'argent. »
Un mot familier a presque toujours un équivalent courant. Attention : « travail » ou « emploi » conviennent tous deux en b ; l'essentiel est que ton choix soit neutre et exact.
Exercice 4 Du SMS au courriel professionnel
Tu dois prévenir ton tuteur de stage d'une absence. Voici le message que tu as d'abord écrit à un ami :
« Salut, j'peux pas venir demain, j'suis malade. Dis au chef que j'amène un certificat. »
Réécris-le en un court courriel au registre courant, adressé à ton tuteur.
Indice 1
Pense à la formule d'appel et à la formule de politesse.
Indice 2
Remplace les abréviations orales et rétablis les négations complètes.
Voir la correction pas à pas
Adapte l'appel : « Salut » devient « Bonjour Monsieur » (ou « Madame »).
Rétablis la négation et les mots entiers : « j'peux pas venir » devient « je ne pourrai pas venir ».
Précise le motif sans abréviation : « j'suis malade » devient « car je suis malade ».
Supprime la consigne à un tiers : tu parles directement à ton tuteur, et « le chef » disparaît.
Reformule la preuve : « j'amène un certificat » devient « je vous fournirai un certificat médical ».
Termine par une formule de politesse.
Modèle : « Bonjour Monsieur, je ne pourrai pas venir demain car je suis malade. Je vous fournirai un certificat médical. Cordialement, Prénom Nom. » Le sens est identique ; les mots, la syntaxe et le ton ont changé.
Exercice 5 Relever les marques du familier
Lis cette réplique : « Y a trop de bruit, j'entends rien. On se tire ? »
- Relève trois éléments qui rendent cette réplique familière.
- Réécris-la au registre courant.
Indice 1
Compare chaque élément à la phrase complète que tu écrirais en rédaction.
Indice 2
Regarde la négation, le début de la phrase et le dernier verbe.
Voir la correction pas à pas
Premier élément : « Y a » est une forme orale de « Il y a ».
Deuxième élément : « j'entends rien » omet le « ne » de la négation.
Troisième élément : « On se tire ? » emploie un verbe familier au sens de « partir ».
Réécris en gardant le sens : « Il y a trop de bruit, je n'entends rien. Nous partons ? »
Variante acceptable : « Il y a trop de bruit, je n'entends rien. Si nous partions ? »
Retiens ces trois repères pour tes corrections : forme orale abrégée, négation incomplète, verbe ou mot familier. Ils te permettent de justifier ton diagnostic.
Exercice 6 Registre ou jargon ?
Parmi ces expressions, lesquelles désignent un registre de langue ? Pour les autres, dis ce qu'elles désignent.
« familier », « jargon informatique », « courant », « jargon juridique », « soutenu ».
Indice 1
Un registre dépend de la situation de communication.
Indice 2
Un vocabulaire attaché à un métier est d'une autre nature.
Voir la correction pas à pas
Rappelle les trois registres du français : familier, courant, soutenu. 5
« familier », « courant » et « soutenu » sont donc des registres.
« jargon informatique » désigne le vocabulaire propre à un milieu professionnel, pas un registre. 5
« jargon juridique » est dans le même cas : c'est un vocabulaire particulier lié à une communauté. 5
Une personne peut employer un jargon de métier dans une phrase de registre courant, ou dans une conversation de registre familier. Jargon et registre sont deux choses distinctes.
Exercice 7 Corriger une lettre qui mélange les registres
Voici un extrait de lettre adressée à la directrice d'une entreprise d'accueil :
« Madame la Directrice, je vous écris parce que j'en ai marre de mon stage : mon tuteur est vraiment relou. Je souhaiterais donc que vous m'accordiez un autre lieu de stage. Veuillez agréer, Madame, mes salutations distinguées. »
- Relève les expressions qui ne conviennent pas à la situation.
- Récris la lettre avec un registre cohérent, en gardant la demande.
- Explique pourquoi le mélange pose problème.
Indice 1
Compare la première phrase au reste de la lettre : certains passages sont soignés, d'autres non.
Indice 2
Une plainte reste possible au registre courant : décris le problème au lieu de le juger avec un mot familier.
Voir la correction pas à pas
Relève « j'en ai marre » : expression familière, qui exprime une humeur plutôt qu'un constat.
Relève « relou » : mot familier, inadapté vis-à-vis d'une directrice, donc d'une relation hiérarchique. 4
Constate que la formule d'appel, « Je souhaiterais » et la formule finale sont soignées : le texte hésite entre deux niveaux.
Reformule le motif : « je rencontre des difficultés dans ma relation de travail avec mon tuteur ».
Rédige : « Madame la Directrice, je rencontre des difficultés de communication avec mon tuteur et ne parviens plus à progresser dans mon stage. Je souhaiterais donc que vous m'accordiez un autre lieu de stage. Veuillez agréer, Madame, mes salutations distinguées. »
Explique : le mélange donne l'impression d'une lettre peu maîtrisée et peut desservir ta demande, même si elle est justifiée.
Un texte réussi garde le même registre du début à la fin. Corriger, ce n'est pas édulcorer ta demande : tu la formules avec des mots adaptés à la personne qui la lira.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un mot est familier ou courant ?
Consulte un dictionnaire, qui indique souvent le registre d'un mot. Garde cependant du recul : la limite entre deux registres voisins est en grande partie subjective, et les dictionnaires ne s'accordent pas toujours. 4 Un bon test consiste à imaginer le mot dans un échange avec un client ou un employeur : s'il sonne déplacé, il est probablement familier.
Faut-il toujours employer le registre soutenu pour réussir en CAP ?
Non. Le registre courant suffit dans la plupart des situations professionnelles ou officielles. 5 Ce qu'on attend de toi, c'est une langue correcte et des codes adaptés à la situation de communication. 2 Le soutenu convient à certaines formules très formelles, comme la fin d'une lettre officielle ; le familier reste réservé aux échanges entre proches.
Sources
- Ressources d'accompagnement du programme de français - Étude de la langue, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Bulletin officiel n° 8 du 25 février 2010 - Programme CAP Français, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Présentation CAP Français, Académie de Strasbourg. Consulté le 9 novembre 2026.
- Registre de langue, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Registres de langue en français, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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