Physique-chimie · CAPCAP
Transformation chimique et combustion : exercices de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une combustion est un exemple de transformation chimique : des espèces disparaissent (les réactifs), d'autres apparaissent (les produits). 1
- On écrit la transformation par une équation : réactifs à gauche de la flèche, produits à droite, avec des coefficients devant les formules. 5
- Depuis Lavoisier (1777), on sait que la masse totale ne change pas pendant une réaction. 4
- Pour équilibrer, on compte les atomes de chaque sorte de part et d'autre de la flèche, puis on ajuste les coefficients, jamais les formules.
- Quand un réactif manque avant l'autre, c'est lui le réactif limitant : il fixe la quantité de produit formée. 3
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font manipuler tout ce qui sert à décrire une combustion : repérer ce qui disparaît et ce qui apparaît, écrire et équilibrer une équation, utiliser la conservation de la masse, puis raisonner sur les quantités. Ils sont classés du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), avec une feuille et un crayon. Ouvre un indice seulement si tu es bloqué(e), et lis la correction à la fin pour comparer ta démarche, pas seulement ton résultat.
Les pièges à éviter avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Repérer les réactifs et les produits
Un morceau de charbon de bois, constitué de carbone, brûle dans l'air. Le carbone réagit avec le dioxygène de l'air et il se forme du dioxyde de carbone.
- Quels sont les réactifs ?
- Quel est le produit ?
- Écris le bilan sous la forme : réactifs → produit.
Indice 1
Un réactif est une espèce qui est consommée pendant la transformation.
Indice 2
Le produit est l'espèce qui apparaît à la fin.
Voir la correction pas à pas
Chercher ce qui disparaît : le carbone brûle et le dioxygène est utilisé. Ce sont les deux réactifs, car ils sont consommés. 4
Chercher ce qui apparaît : le dioxyde de carbone se forme, c'est donc le produit. 4
Écrire le bilan avec les réactifs à gauche et le produit à droite : carbone + dioxygène → dioxyde de carbone. 5
Les réactifs sont le carbone et le dioxygène ; le produit est le dioxyde de carbone. Ce découpage réactifs / produits est la première étape de toute équation.
Exercice 2 Transformation chimique ou non ?
Pour chaque situation, indique s'il s'agit d'une transformation chimique, et justifie en une phrase.
- Un glaçon fond dans un verre.
- Une bougie brûle.
- Du sucre se dissout dans de l'eau.
- Du gaz butane brûle dans un briquet.
Indice 1
Dans une transformation chimique, des espèces chimiques disparaissent et d'autres apparaissent.
Indice 2
Dans un changement d'état ou une dissolution, l'espèce reste la même.
Voir la correction pas à pas
Glaçon : l'eau passe de l'état solide à l'état liquide, mais c'est toujours de l'eau. Aucune nouvelle espèce n'apparaît : ce n'est pas une transformation chimique.
Bougie : une combustion est un exemple de transformation chimique. 1 Des espèces sont consommées et d'autres se forment.
Sucre dans l'eau : on peut retrouver le sucre en faisant évaporer l'eau, l'espèce n'a pas changé. Ce n'est pas une transformation chimique.
Butane dans un briquet : c'est une combustion, donc une transformation chimique. 1
Seules la bougie et le briquet sont des transformations chimiques. Le critère est toujours le même : les espèces chimiques du début sont-elles modifiées ? 4
Exercice 3 Conserver la masse dans un flacon fermé
Dans un flacon fermé, on fait brûler 6 g de carbone avec 16 g de dioxygène. Le carbone et le dioxygène sont entièrement consommés et il se forme uniquement du dioxyde de carbone.
Quelle masse de dioxyde de carbone obtient-on, en grammes ?
Indice 1
Le flacon est fermé : rien n'entre ni ne sort.
Indice 2
La masse des réactifs consommés est égale à la masse des produits formés.
Voir la correction pas à pas
Identifier la règle : la masse totale ne varie pas au cours d'une réaction chimique. 4
Additionner les masses des réactifs : g.
Conclure : le seul produit est le dioxyde de carbone, sa masse est donc égale à celle des réactifs consommés, soit 22 g.
On obtient 22 g de dioxyde de carbone. Le flacon fermé permet de vérifier la règle : la masse avant est égale à la masse après.
Exercice 4 Équilibrer la combustion du méthane
On étudie la réaction du méthane avec le dioxygène , qui donne du dioxyde de carbone et de l'eau :
- Combien d'atomes de carbone et d'hydrogène y a-t-il à gauche ?
- Quel coefficient faut-il devant ?
- Quel coefficient faut-il devant ? On demande la valeur de ce coefficient.
Indice 1
Équilibre d'abord l'hydrogène, puis l'oxygène en dernier.
Indice 2
Compte les atomes d'oxygène à droite pour trouver combien de molécules sont nécessaires.
Voir la correction pas à pas
Compter à gauche : contient 1 atome de carbone et 4 atomes d'hydrogène.
Équilibrer le carbone : à droite, apporte 1 atome de carbone. C'est déjà équilibré, on garde le coefficient 1.
Équilibrer l'hydrogène : il en faut 4 à droite. Chaque en contient 2, donc le coefficient devant l'eau est .
Compter l'oxygène à droite : en contient 2 et en contient 2, soit 4 atomes d'oxygène au total.
Équilibrer l'oxygène : chaque contient 2 atomes, donc le coefficient devant le dioxygène est .
Vérifier : à gauche 1 C, 4 H, 4 O ; à droite 1 C, 4 H, 4 O. Équation équilibrée. 5
L'équation équilibrée est . Le coefficient devant le dioxygène vaut 2.
Exercice 5 Pourquoi la laine d'acier est plus lourde après combustion
On pèse un paquet de laine d'acier : 5,0 g. On le fait brûler à l'air libre. Après refroidissement, la masse du solide obtenu est de 6,9 g. Le solide formé contient le fer de départ et le dioxygène de l'air qui s'est combiné à lui.
- Pourquoi la masse du solide a-t-elle augmenté ?
- Quelle masse de dioxygène a été consommée, en grammes ?
Indice 1
Le dioxygène de l'air est un réactif : où est-il passé ?
Indice 2
Applique la conservation de la masse en comptant le solide avant, le dioxygène consommé et le solide après.
Voir la correction pas à pas
Chercher le réactif invisible : l'air contient du dioxygène, qui est un réactif de la combustion. Il disparaît de l'air et se retrouve dans le solide formé. 4
Expliquer l'augmentation : le solide a gagné la masse du dioxygène qui s'y est combiné. La conservation de la masse est respectée si on compte le dioxygène. 4
Écrire l'égalité des masses : masse du solide au départ + masse de dioxygène = masse du solide à la fin, soit .
Calculer : g.
La masse du solide augmente parce qu'il fixe du dioxygène de l'air. Il a été consommé 1,9 g de dioxygène.
Exercice 6 Compter les molécules d'eau formées
On utilise l'équation équilibrée . Un brûleur consomme 5 molécules de méthane, avec assez de dioxygène.
- Combien de molécules de dioxygène sont consommées ?
- Combien de molécules d'eau se forment ?
Indice 1
Les coefficients de l'équation donnent les proportions entre les espèces.
Indice 2
Pour une molécule de méthane, combien de molécules d'eau ?
Voir la correction pas à pas
Lire les coefficients : une molécule de réagit avec 2 molécules de et forme 2 molécules de . 5
Dioxygène : pour 5 molécules de méthane, on consomme molécules de dioxygène.
Eau : pour 5 molécules de méthane, il se forme molécules d'eau.
Il se forme 10 molécules d'eau, et 10 molécules de dioxygène sont consommées. Le coefficient devant une formule indique combien de molécules entrent en jeu pour une molécule de référence.
Exercice 7 Lire un tableau d'avancement simplifié
On suit la combustion du méthane. Les quantités sont données en milliers de molécules.
| Étape | ||||
|---|---|---|---|---|
| Début | 4 | 8 | 0 | 0 |
| Milieu | 3 | 6 | 1 | 2 |
| Plus tard | 2 | 4 | 2 | 4 |
- Quelles espèces sont des réactifs ? Lesquelles sont des produits ? Justifie avec le tableau.
- En poursuivant le même schéma, combien de milliers de molécules de y aura-t-il lorsqu'il restera 1 millier de molécules de méthane ?
Indice 1
Regarde si chaque quantité diminue ou augmente d'une ligne à l'autre.
Indice 2
À chaque étape, le méthane perd une unité et le dioxyde de carbone en gagne une.
Voir la correction pas à pas
Observer les quantités qui diminuent : passe de 4 à 2 et de 8 à 4. Ces espèces sont consommées : ce sont les réactifs. 2
Observer celles qui augmentent : et partent de 0 et grandissent : ce sont les produits. 4
Trouver la règle : à chaque ligne, le méthane diminue de 1 et le augmente de 1.
Prolonger : quand il reste 1 millier de molécules de méthane, il en a été consommé , donc il s'est formé 3 milliers de molécules de .
Les réactifs sont et , les produits sont et . Il y aura 3 milliers de molécules de . Remarque aussi que le rapport 1 pour 1 entre méthane consommé et formé reflète les coefficients de l'équation.
Exercice 8 Trouver le réactif limitant
On étudie la combustion du carbone : . On dispose de 3 000 atomes de carbone et de 2 000 molécules de dioxygène.
- Quel réactif est limitant ?
- Combien de molécules de dioxyde de carbone se forment ?
- Combien d'atomes de carbone restent-ils à la fin ?
Indice 1
Les coefficients valent 1 : un atome de carbone réagit avec une molécule de dioxygène.
Indice 2
Le réactif limitant est celui qui est entièrement consommé en premier.
Voir la correction pas à pas
Lire l'équation : un atome de réagit avec une molécule de pour donner une molécule de . 5
Comparer les quantités : on a plus d'atomes de carbone (3 000) que de molécules de dioxygène (2 000). Le dioxygène est épuisé le premier : c'est le réactif limitant. 3
Calculer le produit : la réaction s'arrête quand le dioxygène est épuisé, donc molécules de se forment.
Calculer le reste : il reste atomes de carbone, en excès.
Le dioxygène est le réactif limitant : il se forme 2 000 molécules de et il reste 1 000 atomes de carbone. Pour aller plus loin : c'est le réactif limitant qui fixe la quantité de produit formée.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir qu'une équation est bien équilibrée ?
Compte chaque sorte d'atome à gauche, puis à droite de la flèche, en multipliant le coefficient par le nombre d'atomes de la formule. Si tous les comptes sont égaux, l'équation est équilibrée. Si l'un diffère, modifie un coefficient, jamais une formule.
Pourquoi le dioxygène est-il toujours à gauche pour une combustion ?
Parce qu'il est consommé : c'est un réactif. Les réactifs s'écrivent à gauche de la flèche, les produits à droite. 5 Sans dioxygène, il n'y a pas de combustion.
Pourquoi la bougie semble-t-elle perdre de la masse alors que la masse se conserve ?
Une partie des produits de la combustion part dans l'air sous forme de gaz, et le dioxygène de l'air est lui aussi consommé sans être pesé. Si l'on compte tout le système, la masse reste la même, comme Lavoisier l'a établi en 1777. 4
Sources
- Ressource pédagogique - Transformations chimiques, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressource pédagogique Éduscol, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressource pédagogique Éduscol, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Réaction chimique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Équation chimique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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