Éducation musicale · CE2
Les instruments de musique : cours de CE2
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un instrument de musique est un objet qui produit un son que le musicien contrôle ; la voix et les mains comptent aussi quand elles font de la musique.5
- Chaque instrument a son timbre, sa « couleur » de son, qui permet de le reconnaître.5
- Un instrument de percussion sonne quand on frappe une peau ou une matière qui résonne.6
- Le corps est un instrument de percussion : mains, doigts, cuisses, pieds.6
- Pour comparer deux instruments : écouter, nommer comment on joue, décrire le son.
Qu'est-ce qu'un instrument de musique ?
Tu connais déjà le rythme et la pulsation. Pour les faire entendre, il faut des sons. Ces sons viennent de la voix, du corps ou d'objets que l'on joue. Dans ce cours, tu vas découvrir les instruments de musique, apprendre à les reconnaître à l'oreille et à les comparer.
La voix et le corps : des instruments toujours avec toi
On pense d'abord aux objets, mais la voix et les mains comptent aussi comme instruments dès qu'elles servent à une œuvre musicale.5 Les programmes de l'école disent d'ailleurs que la voix est l'instrument le plus immédiat : on l'a toujours avec soi.2
D'autres instruments viennent s'ajouter à la voix. Ils peuvent être apportés par des élèves qui jouent déjà d'un instrument, ou venir d'autres sources de sons.2 Ainsi, une classe peut mêler voix, flûtes, tambours et objets sonores dans un même morceau.
Le timbre : reconnaître un instrument les yeux fermés
Si un violon et une flûte jouent la même note, avec la même force et pendant le même temps, tu fais pourtant la différence. Ce qui change, c'est le timbre.
Les instruments de percussion
Les percussions sont sans doute les tout premiers instruments de musique. On les trouve dans la musique traditionnelle comme dans la musique classique.6 Dans un groupe de rock, de pop ou de jazz, le batteur joue surtout des tambours et des cymbales.6 Dans un grand orchestre, le percussionniste dispose d'une grande variété d'instruments.6
Le corps : une percussion toujours disponible
Le corps humain est considéré comme un instrument de percussion par excellence. Il peut faire beaucoup de sons différents.6 Les claquements de mains, de doigts, les tapotements, les coups de pied au sol ou les claquements sur les cuisses servent à marquer un rythme.6
Un chanteur nommé Bobby McFerrin est connu pour accompagner sa voix avec des percussions faites sur son corps.6 C'est la preuve qu'on peut faire un concert avec très peu de matériel.
Des instruments très anciens, des instruments nouveaux
Les instruments de musique existent depuis les débuts de l'humanité. Il est possible que les premiers aient servi à des rituels, par exemple un cor pour annoncer une chasse réussie ou un tambour pour une cérémonie.5 Plus tard, ils ont aussi servi à se divertir, puis ils ont évolué avec les techniques.5
Aujourd'hui, il existe aussi des instruments électriques. Le son d'un électrophone vient d'un courant électrique et on ne l'entend qu'avec un haut-parleur. La batterie électronique et la boîte à rythmes en sont des exemples.6
Écouter et comparer deux instruments
Exercices corrigés
Exercice 1 Reconnaître des instruments
Pour chaque situation, dis si le son vient d'un instrument de percussion, de la voix, ou d'un autre type de source.
- Tu claques dans tes mains pour marquer la pulsation.
- Tu chantes une comptine.
- Tu frappes un triangle avec une baguette.
- Tu écoutes une boîte à rythmes branchée à un haut-parleur.
Indice 1
Pose-toi la question : est-ce qu'on frappe quelque chose ?
Indice 2
Pense à ce qui fait vibrer le son : le corps, la voix, un courant électrique.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : les mains frappées l'une contre l'autre, c'est une percussion corporelle.
Situation 2 : chanter, c'est utiliser la voix, qui est un instrument.
Situation 3 : le triangle est frappé et sa matière vibre, c'est une percussion (un idiophone).
Situation 4 : la boîte à rythmes produit son son grâce à un courant électrique et un haut-parleur, c'est un électrophone.
Un même morceau peut mêler percussion, voix et instruments électriques. Pour classer, regarde toujours comment le son est produit.
Exercice 2 Décrire et comparer
Ton enseignant te fait écouter un xylophone puis un tambour. Écris trois phrases pour les comparer. Utilise : « on le joue en… », « son timbre est… », « il sert à… ».
Indice 1
Pense à ce qu'on fait avec les baguettes.
Indice 2
Cherche un mot pour le timbre : sourd, clair, brillant, court, long.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1, sur la façon de jouer : on joue les deux instruments en les frappant avec des baguettes.
Phrase 2, sur le timbre : le xylophone a un son clair et joue des notes précises, le tambour a un son plus sourd.
Phrase 3, sur le rôle : le tambour marque surtout le rythme, le xylophone peut aussi jouer une mélodie.
Relis : chaque phrase doit nommer un instrument et utiliser un mot de description.
Une bonne comparaison parle de la façon de jouer, du timbre et du rôle. Tu peux la refaire avec d'autres instruments.
Quiz
5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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C'est vrai : la voix et les mains comptent comme instruments quand elles participent à une œuvre musicale.5 On pense à tort que seuls les objets sont des instruments.
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Le timbre est la couleur du son qui distingue les instruments.5 La durée peut être la même pour les deux, donc elle ne suffit pas à les distinguer. La pulsation est le battement régulier, pas une couleur de son.
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Une percussion sonne quand on la frappe.6 Souffler dedans est le cas d'autres instruments, comme une flûte. Le haut-parleur concerne les instruments électriques, pas les percussions en général.
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Les claquements de mains et de doigts et les coups de pied servent à marquer un rythme.6 Fermer un cahier sans intention musicale est un bruit, pas une musique jouée par un musicien.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi la voix est-elle un instrument ?
Quelle est la différence entre un bruit et un son musical ?
Un son musical est produit par un instrument et contrôlé par un musicien, qui choisit quand jouer, combien de temps et avec quelle force.5 Un bruit arrive sans cette intention. Mais un bruit peut devenir musique si tu le joues en rythme.
À quoi sert le timbre ?
Le timbre sert à reconnaître un instrument, car chacun a une couleur de son propre.5 C'est pour cela qu'on distingue deux instruments qui jouent la même note.
Le xylophone est-il un instrument de percussion ?
Oui. Il est fait de lames de bois accordées, que l'on frappe avec des baguettes.6 Comme chaque lame a sa note, on peut jouer une mélodie avec.
Sources
- Ressources d'accompagnement des enseignements en éducation musicale aux cycles 2 et 3, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Enseignements artistiques - Éducation musicale : Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Musique Prim - Ressources pour l'enseignement de la musique, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Un chant, une œuvre - Éducation musicale cycles 2 et 3, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Instrument de musique, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Instrument de percussion, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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