Français · CM1
Phrase simple et phrase complexe : cours de CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une phrase simple contient un seul verbe conjugué ; une phrase complexe en contient plusieurs.2
- Pour les distinguer, tu comptes les verbes conjugués, pas les verbes à l'infinitif.1
- Les propositions d'une phrase complexe se relient par coordination ou par juxtaposition.2
- Dans une phrase simple, tu retrouves le sujet, le verbe et les compléments.3
- Le type de phrase (déclarative, interrogative, impérative) et la forme négative ne changent pas le fait qu'elle soit simple ou complexe.1
Pourquoi apprendre à distinguer les deux phrases ?
Quand tu lis ou quand tu écris, tu fabriques des phrases de toutes les tailles. Certaines sont très courtes : Le chat dort. D'autres racontent plusieurs actions d'un coup : Le chat dort et le chien joue. Savoir les reconnaître t'aide à bien placer la ponctuation, à faire les accords et à analyser une phrase quand ton enseignant te le demande.
En fin de cycle 3, les élèves doivent savoir distinguer clairement la phrase simple de la phrase complexe.2 Au CM1, on s'appuie sur un indice très concret : le verbe conjugué.
Le verbe conjugué, notre indice principal
La phrase simple
La phrase simple la plus élémentaire se compose d'un groupe sujet et d'un groupe verbal sans complément.2 Par exemple : Les enfants chantent. On peut ensuite l'enrichir avec des compléments : Les enfants chantent une chanson dans la cour.
Dans une phrase simple, tu dois pouvoir identifier le sujet, le verbe et les compléments.3 Le sujet peut être un nom, un pronom ou un groupe de mots. Il peut aussi être composé de plusieurs éléments : dans Lola et Hugo jouent, le sujet est Lola et Hugo.3
La phrase complexe
Au CM1, on étudie deux façons de relier des propositions : la coordination et la juxtaposition.2
Une méthode en quatre gestes
- LireLis la phrase en entier.
- EntourerRepère les verbes conjugués.
- CompterCombien y en a-t-il ?
- ConclureUn : simple. Deux ou plus : complexe.
Types de phrases et forme négative
Au cycle 3, tu travailles aussi les types de phrases : déclaratives, interrogatives et impératives.1 Une phrase déclarative communique une information et se termine habituellement par un point.6 Une phrase injonctive, ou impérative, exprime un ordre, une interdiction ou un conseil.6
Le type de phrase n'a aucun lien avec le nombre de verbes. Chacun de ces types existe en phrase simple comme en phrase complexe :
| Type | Phrase simple | Phrase complexe |
|---|---|---|
| Déclarative | Tom court. | Tom court et Mia marche. |
| Interrogative | Tom court-il ? | Tom court-il ou Mia marche-t-elle ? |
| Impérative | Cours ! | Cours, ne t'arrête pas ! |
La forme négative transforme une phrase sans changer le nombre de verbes : Il est malade devient Il n'est pas malade.4 Le verbe conjugué reste le même, entouré de la négation. Tu comptes toujours un seul verbe conjugué dans cet exemple.
Pièges à éviter
Exercices corrigés
Exercice 1 Simple ou complexe ?
Pour chaque phrase, entoure les verbes conjugués puis dis si elle est simple ou complexe.
- Le boulanger ouvre sa boutique à sept heures.
- Lina lit un livre et Karim dessine.
- Mes cousins et mes cousines arrivent demain.
- Il pleut, nous restons à la maison.
- Jade aime nager.
Indice 1
Change le temps de la phrase pour trouver les verbes conjugués.
Indice 2
Dans la phrase 3, le mot « et » relie quoi ? Dans la phrase 5, un verbe est à l'infinitif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : un seul verbe conjugué, ouvre. C'est une phrase simple.
Phrase 2 : deux verbes conjugués, lit et dessine, reliés par et. Phrase complexe (coordination).
Phrase 3 : un seul verbe conjugué, arrivent. Le mot et relie deux éléments du sujet. Phrase simple.
Phrase 4 : deux verbes conjugués, pleut et restons, séparés par une virgule. Phrase complexe (juxtaposition).
Phrase 5 : aime est conjugué, nager est à l'infinitif. Un seul verbe conjugué : phrase simple.
Les phrases 1, 3 et 5 sont simples ; les phrases 2 et 4 sont complexes. Ce qui décide, c'est toujours le nombre de verbes conjugués.
Exercice 2 Transformer les phrases
- Transforme en une phrase complexe par coordination : Le chien aboie. Le chat s'enfuit.
- Transforme en une phrase complexe par juxtaposition : La nuit tombe. Les étoiles apparaissent.
- Transforme la phrase complexe en deux phrases simples : Théo dessine un bateau et Inès peint un arbre.
- Mets à la forme négative, puis dis si elle reste simple : Le train arrive à l'heure.
Indice 1
Pour coordonner, choisis un mot de liaison comme et ou mais.
Indice 2
Pour juxtaposer, remplace le point par une virgule, sans ajouter de mot de liaison.
Voir la correction pas à pas
Coordination : Le chien aboie et le chat s'enfuit. Les deux verbes conjugués sont conservés, reliés par et.
Juxtaposition : La nuit tombe, les étoiles apparaissent. Une virgule remplace le point, sans mot de liaison.
Deux phrases simples : Théo dessine un bateau. Inès peint un arbre. Chacune n'a qu'un verbe conjugué.
Forme négative : Le train n'arrive pas à l'heure. Il y a toujours un seul verbe conjugué, arrive : la phrase reste simple.
Relier ou séparer des propositions change le nombre de phrases, mais jamais le nombre de verbes conjugués de l'ensemble. La forme négative, elle, ne change pas non plus le nombre de verbes.
Exercice 3 Enrichir une phrase sans la rendre complexe
Voici une phrase simple minimale : Les élèves travaillent.
- Ajoute un complément d'objet, puis un complément circonstanciel de lieu et un complément circonstanciel de temps. Écris la phrase obtenue.
- Combien de verbes conjugués contient-elle ? Est-elle simple ou complexe ?
- Ajoute maintenant une deuxième proposition coordonnée avec et. Que devient la phrase ?
Indice 1
Pose les questions quoi ? où ? quand ? au verbe pour trouver des compléments.
Indice 2
Compte les verbes conjugués après chaque ajout.
Voir la correction pas à pas
Exemple : Les élèves travaillent leur dictée dans la classe ce matin. On a ajouté un complément d'objet (leur dictée) et deux compléments circonstanciels.
Il reste un seul verbe conjugué, travaillent : la phrase est simple, même si elle est devenue plus longue.
Ajout d'une proposition : Les élèves travaillent leur dictée dans la classe ce matin et la maîtresse corrige les cahiers. Il y a maintenant deux verbes conjugués, travaillent et corrige.
Conclusion : la phrase est devenue complexe par coordination.
Ajouter des compléments allonge la phrase sans la rendre complexe. Elle devient complexe seulement quand un nouveau verbe conjugué apparaît.
Quiz
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Seul veut est conjugué. Manger est à l'infinitif et ne se compte pas. Répondre « deux » revient à compter tous les verbes, ce qui est l'erreur classique.
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Il fait nuit, les enfants dorment contient deux verbes conjugués, fait et dorment. La phrase 1 a un sujet composé mais un seul verbe : elle reste simple. Les phrases 2 et 4 n'ont aussi qu'un verbe conjugué.
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C'est vrai : ce qui compte est le nombre de verbes conjugués, pas le nombre de mots. Une phrase longue avec plusieurs compléments mais un seul verbe conjugué reste simple.
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Une virgule sépare les propositions et aucun mot de liaison n'apparaît : c'est la juxtaposition. La coordination demanderait un mot comme et ou mais. Et il y a deux verbes conjugués, donc la phrase n'est pas simple.
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Et relie ici Nina et Paul, qui forment le sujet. Il n'y a qu'un verbe conjugué, rangent. La phrase est simple. On peut croire que et relie toujours deux propositions, mais ce n'est pas le cas.
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Seul l'ajout d'un nouveau verbe conjugué crée une deuxième proposition. La forme négative, un complément en plus ou le passage à la question gardent un seul verbe conjugué.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe est conjugué ?
Change le temps ou la personne de la phrase. Si le mot change de forme (il mange, il mangera, nous mangeons), il est conjugué. Si la forme reste manger, c'est un infinitif, que tu ne comptes pas.2
Une phrase sans verbe est-elle simple ou complexe ?
Elle n'entre dans aucune des deux catégories de ce cours, car on classe d'après les verbes conjugués. On l'appelle une phrase nominale : Visite de Mlle Chantal.6
La virgule suffit-elle à dire qu'une phrase est complexe ?
Non. Une virgule peut séparer une énumération ou un complément : Demain, Léa part. Cette phrase est simple. La seule vraie preuve, c'est de compter les verbes conjugués : dès qu'il y en a au moins deux, la phrase est complexe.
Est-ce que la forme négative change le classement ?
Non. Il est malade et Il n'est pas malade ont chacune un seul verbe conjugué, est.4 La négation entoure ce verbe sans en ajouter un nouveau.
Sources
Programme visé : Programme de français pour le cycle 3 - CM1 · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme de français pour le cycle 3 - CM1, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- La grammaire du français du CP à la 6e - Guide fondamental pour enseigner, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Français CM1 - ATTENDUS de fin d'année, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Évaluations nationales CM1 - Identifier les principaux constituants de la phrase, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Attendus fin CM1 Français, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 12 novembre 2026.
- Phrase, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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