Français · CM1
Le texte documentaire : fiche de révision CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un texte documentaire donne des informations sur un sujet : il sert à apprendre, pas à raconter une histoire.2
- On ne le lit pas forcément du début à la fin : on parcourt la page (titre, intertitres, images) avant de lire.2
- Il faut repérer qui parle, son statut et le thème développé.2
- Tableaux, chiffres, graphiques et schémas complètent le texte : on relie toujours les deux.2
- Pour retenir : sélectionner, classer, mettre en relation les informations essentielles.2
Reconnaître un texte documentaire
Un récit raconte une histoire avec des personnages et une intrigue. Un texte documentaire, lui, explique et décrit. Tu le trouves dans un manuel, une encyclopédie pour enfants, un magazine ou un panneau d'exposition.
Le programme de français du cycle 3 demande de savoir lire et comprendre des textes et des documents variés : textes, tableaux, graphiques, schémas.1
Lire la page avant de lire le texte
Qui parle, et de quoi ?
Savoir qui écrit aide à juger l'information. Un guide de musée, un chercheur ou un magazine ne parlent pas de la même façon. Le thème, lui, se trouve souvent dans le titre, puis se précise dans chaque partie.
Relier texte, images, tableaux et schémas
Retenir les informations essentielles
Questions flash
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Un texte documentaire sert à informer et à faire connaître un sujet. Raconter une aventure est le rôle du récit : c'est la confusion la plus courante, mais ici on apprend des faits.
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Balayer la page (titre, intertitres, images) prépare la lecture et permet de se repérer. Chercher une morale convient aux fables, pas aux documents qui informent.
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C'est faux : on parcourt la page et on peut aller à la partie qui répond à sa question. Le roman, lui, se lit dans l'ordre pour suivre l'histoire.
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Tableaux et chiffres enrichissent le texte : il faut faire des liens entre les deux. L'ignorer fait perdre des informations, et le lire seul fait manquer les explications.
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Repérer l'auteur, son statut et le thème est une compétence attendue pour les textes documentaires. Héros et rimes concernent le récit et la poésie.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un texte est un documentaire ou un récit ?
Regarde s'il y a une histoire (personnages, événements qui s'enchaînent) ou des informations organisées par thème. Les intertitres, les schémas, les légendes et les chiffres indiquent presque toujours un texte documentaire.
Que faire si je ne comprends pas un mot dans un texte documentaire ?
Relis la phrase autour du mot, regarde s'il y a une légende, un schéma ou un encadré qui l'explique, puis cherche-le dans un dictionnaire. Note-le ensuite dans ton cahier de mots.
Sources
Programme visé : Programme du cycle 3 - Français (en vigueur à la rentrée 2023) · Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol)
- Programme du cycle 3 - Français (en vigueur à la rentrée 2023), Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol). Consulté le 12 novembre 2026.
- FRANÇAIS — La compréhension des textes informatifs et documentaires, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Comprendre différents types de textes — FRANÇAIS, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Enjeux et problématiques — FRANÇAIS — Lecture et compréhension de l'écrit, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Français — Livret d'accompagnement de programme 2025 (CP-CM1-5e), Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Documentaire, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.