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Mathématiques · CM1

Les nombres jusqu'au million : exercices corrigés de CM1

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Au CM1, on travaille les nombres entiers jusqu'au million 2.
  • Un million s'écrit 1 000 000 en France, avec des espaces et sans points 3.
  • On lit un grand nombre par tranches de trois chiffres, en partant de la droite.
  • La valeur d'un chiffre dépend de sa place : le 6 de 645 130 vaut 600 000.
  • Le plus grand nombre à six chiffres est 999 999 ; en ajoutant 1, on arrive au million.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler les grands nombres entiers jusqu'au million, au programme du CM1 2. Ils vont du plus simple au plus difficile. Prends une feuille, un crayon, et cherche chaque exercice avant d'ouvrir les indices. Ensuite seulement, compare ta réponse avec la correction, étape par étape.

Si tu te trompes, ne te décourage pas : repère l'étape où ton raisonnement s'écarte de la correction. C'est là que se trouve ton erreur, et c'est ce qu'il faut retravailler.

Les exercices

Exercice 1 Écrire un nombre en chiffres

★☆☆Environ 3 min

Écris en chiffres : trois cent quarante-deux mille cinq cent sept.

Indice 1

Trouve d'abord ce qui précède le mot « mille ».

Indice 2

Les unités forment une tranche de trois chiffres.

Voir la correction pas à pas
  1. Avant « mille », on lit « trois cent quarante-deux » : c'est 342.

  2. Après « mille », on lit « cinq cent sept » : c'est 507, avec un zéro aux dizaines.

  3. On assemble les deux tranches avec un espace : 342 507.

Le nombre s'écrit 342 507. Le zéro des dizaines ne se lit pas, mais il se note.

Exercice 2 Trouver le chiffre d'un rang

★☆☆Environ 3 min

Dans le nombre 4 708 351, quel est le chiffre des centaines de mille ?

Indice 1

Découpe le nombre en tranches : les millions, les milliers, les unités.

Indice 2

Dans la tranche des milliers (708), le premier chiffre est celui des centaines de mille.

Voir la correction pas à pas
  1. On découpe : 4 | 708 | 351.

  2. Le 4 est dans la tranche des millions.

  3. La tranche 708 est celle des milliers ; son premier chiffre, 7, est le chiffre des centaines de mille.

  4. On vérifie : 7 centaines de mille valent 700 000, ce qui correspond bien à 4 708 351.

Le chiffre des centaines de mille est 7.

Exercice 3 Donner la valeur d'un chiffre

★☆☆Environ 4 min

Dans le nombre 2 645 130, quelle est la valeur du chiffre 6 ?

Indice 1

Cherche d'abord à quel rang se trouve le 6.

Indice 2

Une centaine de mille vaut 100 000.

Voir la correction pas à pas
  1. On découpe : 2 | 645 | 130.

  2. Dans la tranche des milliers, 645, le 6 est le premier chiffre : c'est donc le chiffre des centaines de mille.

  3. Il y a 6 centaines de mille.

  4. On calcule : 6 × 100 000 = 600 000.

Le chiffre 6 vaut 600 000. Il ne faut pas confondre le chiffre (6) et sa valeur dans le nombre.

Exercice 4 Recomposer un nombre

★★☆Environ 5 min

Calcule le nombre égal à : 2×1 000 000+4×10 000+7×100+52 \times 1\,000\,000 + 4 \times 10\,000 + 7 \times 100 + 5.

Indice 1

Calcule chaque produit séparément.

Indice 2

Place chaque résultat dans le tableau des rangs, puis comble les rangs vides avec des zéros.

Voir la correction pas à pas
  1. 2×1 000 000=2 000 0002 \times 1\,000\,000 = 2\,000\,000.

  2. 4×10 000=40 0004 \times 10\,000 = 40\,000.

  3. 7×100=7007 \times 100 = 700 et il reste 5 unités.

  4. On additionne : 2 000 000+40 000+700+5=2 040 7052\,000\,000 + 40\,000 + 700 + 5 = 2\,040\,705.

  5. Les rangs des centaines de mille, des unités de mille et des dizaines sont vides : on y met un zéro.

Le nombre est 2 040 705, soit deux millions quarante mille sept cent cinq.

Exercice 5 Le plus grand nombre à six chiffres

★★☆Environ 4 min

Quel est le plus grand nombre à six chiffres ? Qu'obtient-on quand on lui ajoute 1 ?

Indice 1

Pour avoir le plus grand nombre, on met le plus grand chiffre à chaque rang.

Indice 2

Ajoute 1 en commençant par les unités et en faisant les retenues.

Voir la correction pas à pas
  1. Le plus grand chiffre est 9. Avec six rangs, on obtient 999 999.

  2. On ajoute 1 : 9 unités + 1 = 10, on pose 0 et on retient 1.

  3. La retenue se propage à tous les rangs, jusqu'à créer un septième chiffre.

  4. On obtient 1 000 000.

Le plus grand nombre à six chiffres est 999 999. Avec 1 de plus, on arrive à 1 000 000, le million 3.

Exercice 6 Écrire correctement un million

★★☆Environ 3 min

Parmi ces écritures, laquelle est la manière habituelle d'écrire un million en France : 1.000.000, 1 000 000 ou 1'000'000 ?

Indice 1

Pense à la façon de séparer les tranches de trois chiffres.

Indice 2

Le point ne sert pas à séparer les tranches en France.

Voir la correction pas à pas
  1. En France, on sépare les tranches par un espace.

  2. L'écriture avec des points a été courante jusqu'au milieu du XXe siècle, mais elle ne s'utilise plus 3.

  3. L'écriture avec une apostrophe est utilisée en Suisse 3.

  4. La bonne réponse est donc 1 000 000.

En France, on écrit 1 000 000, avec des espaces.

Exercice 7 Combien pour atteindre le million ?

★★★Environ 5 min

Le compteur d'un site internet affiche 874 000 visites. Combien de visites faut-il encore pour atteindre 1 000 000 de visites ?

Indice 1

Il s'agit de trouver ce qu'il manque pour aller de 874 000 à 1 000 000.

Indice 2

Tu peux compléter par étapes : d'abord jusqu'à 900 000, puis jusqu'au million.

Voir la correction pas à pas
  1. De 874 000 à 900 000, il manque 26 000.

  2. De 900 000 à 1 000 000, il manque 100 000.

  3. On additionne : 26 000 + 100 000 = 126 000.

  4. Vérification : 874 000 + 126 000 = 1 000 000.

Il faut encore 126 000 visites.

Exercice 8 Combien de milliers dans un million ?

★★★Environ 5 min

Combien de milliers faut-il pour faire un million ? Explique ton raisonnement.

Indice 1

Un million s'écrit avec six zéros, un millier avec trois zéros.

Indice 2

Pose-toi la question : combien de fois 1 000 dans 1 000 000 ?

Voir la correction pas à pas
  1. Un millier vaut 1 000.

  2. On cherche combien de fois 1 000 entre dans 1 000 000.

  3. On calcule : 1 000 000 ÷ 1 000 = 1 000.

  4. On vérifie : 1 000 × 1 000 = 1 000 000.

Il faut 1 000 milliers pour faire un million : un million, c'est mille fois mille.

Les questions qu'on se pose

Comment ne pas me tromper avec les zéros dans un grand nombre ?

Découpe toujours le nombre en tranches de trois chiffres, en partant de la droite. Une tranche qui suit « mille » ou « million » compte trois chiffres, même si l'un d'eux est un zéro. Par exemple, « deux cent mille six » s'écrit 200 006 : il y a quatre zéros à garder entre le 2 et le 6.

Quelle est la différence entre un chiffre et un nombre ?

Un chiffre est un symbole parmi 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Un nombre est formé d'un ou plusieurs chiffres. Dans 345 000, il y a six chiffres, mais un seul nombre. Un même chiffre n'a pas la même valeur selon sa place : le 3 de 345 000 vaut 300 000, alors que le 3 de 73 vaut 3.

Sources

Programme visé : Programme officiel CM1 - Mathématiques (Nombres entiers) · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)

  1. Programme officiel CM1 - Mathématiques (Nombres entiers), Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 12 novembre 2026.
  2. Repères mathématiques CM1 - Numération, Académie de Grenoble. Consulté le 12 novembre 2026.
  3. Million, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
  4. Noms des grands nombres, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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