Sciences et technologie · CM1
Mesurer distances et durées : fiche de révision CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une distance se mesure en unités de longueur (mm, cm, m, km) ; une durée se mesure en unités de temps (s, min, h).
- Une durée est l'intervalle entre deux instants : instant de fin moins instant de début 1.
- Il faut choisir l'unité la plus adaptée à la situation : un voyage en avion se compte en heures 3.
- Avant de comparer ou d'additionner deux mesures, on les écrit dans la même unité.
- Pour les très grandes distances, on utilise le kilomètre : la Lune est à environ 384 400 km de la Terre 5.
Ce qu'on mesure et avec quoi
En sciences, on décrit un objet ou un phénomène avec des grandeurs. Au cycle 3, tu rencontres la masse, le volume, la distance et la durée 1. Cette fiche s'occupe des deux dernières.
Pour les distances astronomiques, même le kilomètre devient un grand nombre. La distance moyenne entre le centre de la Terre et celui de la Lune vaut environ 384 400 km 5. Cela montre qu'une grandeur ne se lit pas sans son unité.
Choisir l'unité et calculer une durée
Les pièges à éviter
Questions flash
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Un vol dure plusieurs heures : l'heure donne un nombre simple 3. Les secondes donneraient un très grand nombre, et centimètres et kilomètres mesurent des distances, pas des durées.
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C'est bien la définition d'une durée 1 : instant de fin moins instant de début. Elle ne désigne pas un instant précis comme « 15 h ».
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De 8 h 15 à 11 h 15 : 3 h, soit 180 min. De 11 h 15 à 11 h 40 : 25 min. Total : 205 min, soit 3 h 25 min. Écrire 325 est l'erreur de celui qui compte en base 10.
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On convertit tout en mètres : 2 km = 2 000 m, supérieur à 1 500 m, 900 m et 1 200 m. Le nombre 1 500 paraît plus grand que 2, mais les unités ne sont pas les mêmes.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir quelle unité choisir ?
Estime d'abord l'ordre de grandeur. Si le nombre devient trop grand (des milliers de secondes) ou trop petit (0,001 km), change d'unité. Un voyage en avion se compte en heures 3, la longueur d'un crayon en centimètres.
Pourquoi ne peut-on pas additionner 2 km et 500 m directement ?
Parce que les unités sont différentes. On additionne seulement des mesures exprimées dans la même unité : il faut convertir avant, par exemple en mètres, puis écrire le résultat avec son unité.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement du cycle 3 (CM1-CM2-6e) - Sciences et technologie · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'enseignement du cycle 3 (CM1-CM2-6e) - Sciences et technologie, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Progression inter-cycles - Objets techniques - Éduscol, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Fiche d'accompagnement pédagogique FE428 - Comparer des durées, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Mesure des distances en cosmologie, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Distance lunaire, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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