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Sciences et technologie · CM1

La notion d'espèce : quiz de CM1

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une espèce est le groupe de base utilisé pour distinguer les êtres vivants 2.
  • Des individus de la même espèce peuvent se reproduire entre eux et avoir des petits qui, à leur tour, pourront se reproduire 2.
  • On ne peut pas toujours tester la reproduction (fossiles, êtres vivants rares) : on utilise alors d'autres critères, comme la ressemblance 2.
  • On classe les espèces en groupes emboîtés grâce aux caractères qu'elles partagent 1.

Avant de commencer

Ce quiz te fait réviser la notion d'espèce, vue en CM1 dans le chapitre sur les êtres vivants dans leur environnement. Tu y croiseras la définition d'une espèce, le rôle de la reproduction, les autres façons de reconnaître une espèce, le cas des fossiles et le classement du vivant.

Quiz

14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que désigne le mot « espèce » en sciences du vivant ?

  2. Quelle définition de l'espèce est la plus couramment admise ?

  3. Un descendant « viable et fécond » est un petit qui…

  4. Deux individus d'une même espèce vivent chacun à un bout du monde et ne se rencontrent jamais. Ils appartiennent quand même à la même espèce.

  5. Pourquoi ne peut-on pas toujours utiliser la reproduction pour définir une espèce ?

  6. Parmi ces êtres, pour lequel le test de reproduction est-il impossible à faire ?

  7. Quand on ne peut pas vérifier la reproduction, quel critère peut-on utiliser à la place ?

  8. Une définition de l'espèce s'appuie sur la niche écologique, c'est-à-dire sur la place et le mode de vie dans le milieu. Qu'est-ce qui réunit alors les individus ?

  9. Une espèce actuelle peut avoir existé il y a très longtemps.

  10. Que permet de faire la notion d'espèce, dans son sens le plus simple ?

  11. Comment classe-t-on des espèces en groupes emboîtés ?

  12. Quelle phrase est exacte au sujet du nombre d'espèces vivantes sur Terre ?

  13. Que peut-on utiliser pour aider à identifier une espèce observée dans l'environnement proche ?

  14. Deux oiseaux se ressemblent beaucoup. On peut affirmer avec certitude qu'ils sont de la même espèce rien qu'en les regardant.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi y a-t-il plusieurs définitions de l'espèce ?

Parce qu'aucune ne marche dans tous les cas. La définition par la reproduction est la plus courante, mais elle est impossible à tester pour des fossiles ou des êtres vivants rares 2. On utilise alors la ressemblance ou la façon de vivre dans le milieu 2.

Faut-il apprendre toutes les définitions pour le CM1 ?

Non. Retiens surtout l'idée de reproduction entre individus, avec des petits viables et féconds 2, et l'idée que la ressemblance peut aider quand on ne peut pas tester. Le classement en groupes emboîtés grâce aux caractères partagés fait aussi partie du programme 1.

Sources

Programme visé : Programme de Sciences et Technologie - Cycle 3 (CM1) · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de Sciences et Technologie - Cycle 3 (CM1), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
  2. Espèce, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.

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