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Sciences et technologie · CM1

Objets techniques et besoins : fiche de révision CM1

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin de la personne qui l'utilise.
  • La fonction d'usage est le service rendu : elle répond à « À quoi sert cet objet ? ».
  • La fonction d'estime touche aux goûts de l'utilisateur : couleur, forme, style.
  • Pour étudier un objet, on identifie sa fonction, on observe de quoi il est fait, et on peut suivre son évolution dans le temps.

L'essentiel à retenir

Trouver la fonction d'un objet

À l'école, on apprend d'abord à reconnaître la fonction des objets que l'on rencontre dans les activités de la classe, puis à l'analyser de mieux en mieux.1 On peut aussi observer un objet qu'il est possible de démonter pour voir de quoi il est fait.1

Les objets changent avec le temps

Un objet technique peut s'étudier du point de vue de l'histoire : on regarde comment il a évolué.1 Un même besoin, comme s'éclairer, peut être satisfait par des objets très différents selon les époques.

Tu peux aussi construire un petit circuit électrique à une seule boucle pour allumer une lampe.1 Tu vois alors un objet technique répondre à un besoin : avoir de la lumière.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que décrit la fonction d'usage d'un objet technique ?

  2. Une élève choisit un stylo parce qu'elle adore sa couleur. Quelle fonction explique son choix ?

  3. Un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin de l'utilisateur.

  4. Quelle question permet de trouver la fonction d'usage d'un cartable ?

Les questions qu'on se pose

Un objet peut-il avoir une fonction d'usage et une fonction d'estime ?

Oui, la plupart des objets ont les deux. Une trousse sert à ranger tes stylos (usage), et son motif te plaît (estime). La fonction d'usage reste le service rendu.2

Comment ne pas me tromper entre besoin et fonction d'usage ?

Le besoin est ce qui manque à la personne ou ce qu'elle cherche à faire, par exemple voir dans le noir. La fonction d'usage est le service que l'objet rend pour y répondre, par exemple éclairer.2 Le besoin vient de l'utilisateur, la fonction vient de l'objet.

Pourquoi observe-t-on des objets démontés en classe ?

Démonter un objet permet de découvrir de quoi il est fait et de comprendre comment il est construit.1 Tu l'apprendras plus en détail dans le chapitre sur le fonctionnement et la constitution d'un objet.

Sources

  1. Ressources pédagogiques — Progression inter-cycles sur les objets techniques, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
  2. Besoin, fonction d'usage et fonction estimée, Académie de Toulouse. Consulté le 12 novembre 2026.
  3. Technique, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
  4. Programmation orientée objet, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.

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