Cartes mentales : exercices corrigés pour le lycée

Rappelle le rôle du cœur : il représente le sujet traité, placé au centre de la page ¹.

Élimine A et C : « Chapitre 4 » dépend du manuel et ne dit pas le sujet ; « Tout ce qu'il faut savoir pour mardi » parle de l'échéance, pas du contenu.

Compare B et D : B contient déjà trois grandes idées, qui sont des branches et non le centre. D nomme le sujet seul.

Conclus : le meilleur cœur est D.

Réutilise B : « causes », « déroulement » et « conséquences » deviennent trois branches principales partant du cœur.

Niveau 1 : le cœur donne 1 bulle.

Niveau 2 : les branches principales donnent 4 bulles.

Niveau 3 : chaque branche porte 3 ramifications, soit $4 \times 3 = 12$ bulles.

Additionne : $1 + 4 + 12 = 17$ bulles.

Repère les familles : certains éléments sont du contenu, d'autres de la présentation, d'autres de l'entraînement.

Branche Contenu : « formules », « dates clés », « mots-clés ».

Branche Présentation : « format », « schémas », « couleurs ».

Branche Réutilisation : « relecture », « refaire de mémoire ».

Contrôle : les huit éléments sont placés une seule fois, et chaque branche porte de deux à trois enfants.

Choisis le cœur : Semaine de révision.

Repère les moments cités : soir, matin, après-midi, week-end. Ce sont quatre branches principales.

Branche Soir : une ramification « noter 3 matières ».

Branche Matin : « matière difficile », « 1 heure », « concentration ».

Branche Après-midi : « exercices d'application ».

Branche Week-end : « refaire cartes de mémoire », « corriger ».

Relis : aucune phrase complète ne reste, et l'ordre de la journée se lit autour du cœur.

Défaut 1, cœur vide : écris au centre « Fonctions affines », puisque le cœur doit porter le sujet ¹.

Défaut 2, neuf branches du même rang : regroupe-les en trois ou quatre, par exemple « Définition », « Coefficient directeur », « Représentation graphique », « Méthodes ».

Défaut 3, bulles-phrases : remplace la phrase par « $f(x)=ax+b$ » et un mot-clé, « $a$ : pente, $b$ : ordonnée à l'origine ».

Défaut 4, aucun lien : trace une flèche entre « coefficient directeur » et « représentation graphique », en écrivant « donne l'inclinaison de la droite ».

Relis la carte corrigée : chaque idée a sa place et la structure se voit d'un coup d'œil.

Construction : $6 \times 15 = 90$ minutes.

Reconstruction de mémoire : $6 \times 10 = 60$ minutes.

Total : $90 + 60 = 150$ minutes, soit 2 h 30.

Réponse demandée en premier : construire toutes les cartes prend 90 minutes.

Cœur : 1 bulle, le titre du roman.

Branches : 8 bulles, une par chapitre.

Ramifications : $8 \times 3 = 24$ bulles.

Total : $1 + 8 + 24 = 33$ bulles.

Choix des idées : par chapitre, note l'événement principal, les personnages concernés et le changement qu'il provoque, chacun en un mot-clé.

Usage pour un commentaire : la technique permet de résumer un livre en ses éléments essentiels, puis chapitre par chapitre ¹. Tu retrouves ainsi en un regard la progression de l'histoire.

Écris le sujet au cœur de la carte : « Cartes mentales et mémorisation ».

Crée trois branches : Apports, Limites, Conditions d'efficacité.

Place sous Apports : compréhension et structuration des idées, résultats des tests comparatifs, motivation ³.

Place sous Limites : copie sans tri, absence de réutilisation.

Place sous Conditions d'efficacité : trier, hiérarchiser, refaire de mémoire.

Transforme en plan : I. Ce que la carte apporte ; II. Ce qui en limite l'effet ; III. Comment en tirer le meilleur parti.

Vérifie l'équilibre : chaque partie a deux ou trois idées, et la dernière répond à la question posée.