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Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle : quiz de 1re technologique
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le théâtre est l'un des quatre objets d'étude de la classe de première ; il couvre du XVIIe au XXIe siècle, et chaque objet associe une œuvre à un parcours.2
- Le professeur choisit une œuvre parmi trois par objet d'étude ; pour le théâtre, Le Menteur de Corneille est associé au parcours « mensonge et comédie ».2
- Pour comprendre le théâtre, il faut connaître ses racines : la Grèce antique, le Jeu médiéval en langue vulgaire, puis les genres des XIVe et XVe siècles.3
- Au XVIIe siècle, le spectacle est total : chant et danse comptent chez Molière.1 Au XVIIIe siècle, le drame bourgeois apparaît.3
Avant de commencer
Ce quiz t'aide à vérifier ce que tu sais du théâtre du XVIIe au XXIe siècle, un des objets d'étude de la classe de première. Les questions portent sur la place du théâtre dans le programme, sur les origines et les grandes étapes de son histoire, de la Grèce antique au XVIIIe siècle. Elles abordent aussi les repères du théâtre classique, du drame romantique et du théâtre de l'absurde, ainsi que les notions utiles pour analyser une scène : didascalie, double énonciation, aparté.
Dans le programme, le théâtre fait partie des quatre objets d'étude de première, aux côtés de la poésie, de la littérature d'idées et du roman et du récit.2 Pour chacun, on étudie une œuvre et son parcours, qui la replace dans son contexte historique et dans l'histoire du genre.2 Pour le théâtre, l'une des œuvres au programme est Le Menteur de Pierre Corneille, avec le parcours « mensonge et comédie ».2
Quiz
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Le programme de première en fixe quatre : poésie, littérature d'idées, roman et récit, théâtre.2 Le théâtre en est un, ce qui explique pourquoi on lui consacre un chapitre entier. Les réponses « deux » et « trois » oublient une partie de la liste, et « six » n'a aucun fondement.
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C'est vrai : chaque objet d'étude associe une œuvre et un parcours qui la replace dans son contexte historique et générique.2 Penser que le parcours est une simple liste de lectures libres serait une erreur : il donne un fil directeur à l'étude.
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C'est vrai : les acteurs grecs étaient uniquement des hommes.3 Imaginer des troupes mixtes viendrait d'une projection de nos habitudes actuelles sur l'Antiquité.
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Les théâtres annonçaient leur spectacle à 14 h, mais les représentations débutaient après 16 h.3 Une représentation avant l'annonce n'aurait pas de sens, et les séances de nuit ou d'aube ne sont pas celles du XVIIe siècle.
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On cherche à redonner leur place aux intermèdes chantés et dansés et plus largement à la dimension spectaculaire de l'œuvre, comme au XVIIe siècle.1 Une pièce de Molière n'est donc pas seulement un texte : le spectacle compte. Le drame bourgeois et le théâtre de société appartiennent au XVIIIe siècle.3
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La règle des trois unités impose une seule action, dans un seul lieu, en une seule journée (temps). Elle cherche à rendre la pièce vraisemblable. Les autres propositions ne correspondent à aucune règle du théâtre classique.
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C'est Victor Hugo qui, dans la Préface de Cromwell (1827), rejette les règles classiques et défend un drame qui mêle le grotesque et le sublime. Il fera jouer Hernani en 1830. Racine et Molière appartiennent au XVIIe siècle, Ionesco au XXe siècle.
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Au théâtre, ce qu'un personnage dit à un autre s'adresse en réalité aussi au spectateur, qui reçoit des informations que les personnages n'ont pas forcément. C'est la double énonciation. Les autres définitions ne désignent pas cette notion.
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La didascalie est une indication donnée par l'auteur sur le lieu, les gestes, les déplacements ou le ton. Elle n'est pas prononcée par les acteurs. La réplique très longue est une tirade, et le vers de douze syllabes est l'alexandrin.
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L'aparté est une réplique que le personnage prononce de façon à être entendu du public seulement : les autres personnages sont censés ne pas l'entendre. Il révèle ses pensées. Le long récit fait par un messager est un récit, pas un aparté.
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La Cantatrice chauve est d'Eugène Ionesco (1950). Dans cette pièce, le langage perd son sens et les dialogues deviennent absurdes. Corneille appartient au XVIIe siècle, Diderot au XVIIIe siècle et Hugo au XIXe siècle.
Les questions qu'on se pose
Dois-je connaître toutes les œuvres du programme national ?
Non. Pour chaque objet d'étude, le programme propose trois œuvres, et le professeur en choisit une avec son parcours.2 Tu travailles donc sur l'œuvre retenue par ta classe. Pour le théâtre, l'une des trois œuvres au programme est Le Menteur de Corneille, avec le parcours « mensonge et comédie ».2 Les repères sur l'histoire du théâtre, eux, t'aident à replacer cette œuvre dans son contexte.
Pourquoi apprendre l'histoire du théâtre avant le XVIIe siècle ?
Parce que le théâtre du XVIIe au XXIe siècle s'appuie sur des formes plus anciennes. Son origine remonte aux cérémonies de la Grèce antique,3 puis le Jeu en langue vulgaire se développe au XIIIe siècle,3 et farces, soties, moralités et mystères apparaissent du XIVe au XVe siècle.3 Connaître ces étapes te permet de comprendre ce qui change et ce qui se transmet d'un siècle à l'autre, et c'est le rôle du parcours d'une œuvre.2
Sources
- Molière, à la croisée des lettres et des arts — Théâtre en acte, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Programme national d'œuvres pour l'enseignement de français - 2026-2027, Bulletin officiel. Consulté le 12 novembre 2026.
- Histoire du théâtre, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Géopolitique de l'Europe au XXIe siècle, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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