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Arts — Théâtre (spécialité) · Première

Histoire du théâtre : exercices corrigés pour la Première

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour situer une œuvre, relie toujours trois choses : une date, un lieu de jeu, une institution ou une troupe.
  • Repères à retenir : Épidaure dans l'Antiquité, les églises puis les places au Moyen Âge, la Comédie-Française en 1680, le Théâtre du Soleil en 1964.
  • Au 18e siècle, le drame bourgeois s'installe entre tragédie et comédie, et les théâtres de la Foire côtoient les institutions.
  • Un calcul de durée entre deux dates demande une soustraction, mais aussi une phrase de conclusion qui donne du sens à l'écart.
  • Une réponse rédigée solide cite un fait daté, l'explique, puis en montre la conséquence sur la scène ou sur le public.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices servent à transformer des repères d'histoire du théâtre en réflexes. Le théâtre existe comme enseignement de spécialité en Première et en Terminale de la voie générale 1, et la culture artistique y accompagne la pratique du plateau. Savoir situer un spectacle dans le temps t'aide donc à mieux le comprendre et à mieux en parler.

Les exercices sont classés par difficulté croissante, du niveau 1 au niveau 3. Cherche d'abord seul·e, avec ta feuille, puis ouvre un indice si tu bloques, et seulement ensuite la correction.

Les exercices

Exercice 1 La date que l'on déduit

★☆☆Environ 5 min

Louis XIV crée la Comédie-Française en 1680. Cette troupe voit le jour sept ans après la disparition de Molière, dont elle porte encore le patronage 6.

En quelle année Molière est-il mort ? Écris le calcul avant de répondre.

Indice 1

L'énoncé donne un écart en années entre deux événements : la mort de Molière vient avant la création de la troupe.

Indice 2

Quand on remonte dans le temps, on soustrait.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère les deux informations utiles : la création a lieu en 1680, et la mort de Molière la précède de sept ans.

  2. Comme Molière est mort avant, on recule dans le temps : on soustrait 7 à 1680.

  3. Calcule : 1680−7=16731680 - 7 = 1673.

  4. Conclus : Molière est mort en 1673, soit sept ans avant la création de la troupe royale.

Quand une source donne un écart entre deux événements, tu retrouves une date par addition ou soustraction. Garde le sens : avant, on retranche ; après, on ajoute.

Exercice 2 Remettre les époques dans l'ordre

★☆☆Environ 8 min

Voici cinq repères, donnés dans le désordre :

  • A. La Comédie-Française est fondée par Louis XIV 6.
  • B. Des jeux mêlant sport et arts se tiennent à Épidaure, où le théâtre existe encore 3.
  • C. Le Théâtre du Soleil est fondé par Ariane Mnouchkine 4.
  • D. Des drames liturgiques sont joués dans les églises 3.
  • E. Les mystères du 15e siècle sortent sur les places publiques 3.

Classe ces repères du plus ancien au plus récent, puis explique en une phrase pourquoi D vient avant E.

Indice 1

Associe chaque repère à une grande période : Antiquité, Moyen Âge, Ancien Régime, époque contemporaine.

Indice 2

D et E appartiennent à la même période, mais l'un est une étape de l'autre.

Voir la correction pas à pas
  1. Place B en premier : Épidaure appartient à l'Antiquité.

  2. D et E relèvent du Moyen Âge. Les drames liturgiques se jouent d'abord dans les églises, alors que les mystères du 15e siècle sont plus tardifs et plus ouverts sur l'extérieur : D précède E.

  3. Place A ensuite : 1680, sous Louis XIV.

  4. Place C en dernier : 1964, époque contemporaine.

  5. Écris l'ordre complet : B, D, E, A, C.

  6. Justifie D avant E : le théâtre est d'abord lié au culte dans l'église, puis il gagne les parvis et les places, et aborde des sujets plus variés 3.

Un classement chronologique réussi s'appuie sur des périodes plus que sur des dates isolées. Si une date t'échappe, la période te donne souvent l'ordre.

Exercice 3 Combien d'années entre deux réformes ?

★☆☆Environ 6 min

Les places réservées sur scène à un public fortuné sont supprimées à la Comédie-Française en 1759 6. L'institution avait été fondée en 1680 6.

Combien d'années séparent la fondation de la suppression de ces places ? Exprime le résultat en années.

Indice 1

Il s'agit d'un écart entre deux dates.

Indice 2

On soustrait la date la plus ancienne à la plus récente.

Voir la correction pas à pas
  1. Identifie la date la plus récente : 1759.

  2. Identifie la date la plus ancienne : 1680.

  3. Soustrais : 1759−1680=791759 - 1680 = 79.

  4. Conclus : la suppression intervient 79 ans après la fondation ; il a donc fallu attendre le milieu du 18e siècle pour que la scène soit réservée aux seuls comédiens.

Une durée s'écrit avec son unité : ici, 79 ans. Ajoute toujours une phrase qui donne du sens au chiffre.

Exercice 4 Du scandale au combat politique d'un acteur

★★☆Environ 8 min

Adrienne Lecouvreur meurt en 1730 ; sa disparition fait d'elle le symbole du scandale que provoque l'excommunication des comédiens 6. Le comédien Talma démissionne de la Comédie-Française en 1791, en lien avec son attachement à l'idéal révolutionnaire 6.

a) Combien d'années séparent ces deux dates ?

b) En une ou deux phrases, explique ce que ces deux épisodes montrent sur la place des comédiens dans la société du 18e siècle.

Indice 1

Pour a), garde le même raisonnement que pour une durée : plus récent moins plus ancien.

Indice 2

Pour b), pense aux liens entre les acteurs, la religion et la politique.

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  1. Pour a), calcule 1791−1730=611791 - 1730 = 61.

  2. Écris la phrase de réponse : 61 ans séparent la mort de Lecouvreur de la démission de Talma.

  3. Pour b), relève le premier fait : en 1730, le sort réservé à une actrice célèbre pose le problème du statut des comédiens face à l'autorité religieuse.

  4. Relève le second fait : en 1791, la démission de Talma montre qu'un acteur peut s'engager et prendre position dans les débats de son temps.

  5. Rédige : les comédiens, longtemps tenus à l'écart par l'institution religieuse, deviennent à la fin du siècle des figures qui participent aux combats d'idées.

Un écart chiffré (61 ans) ne suffit pas : l'intérêt historique apparaît quand tu relies deux faits par une idée, ici l'évolution du statut de l'acteur.

Exercice 5 Le Théâtre du Soleil, une troupe singulière

★★☆Environ 10 min

Ariane Mnouchkine fonde le Théâtre du Soleil en 1964. La troupe fonctionne sous forme de coopérative et est installée à la Cartoucherie, à Vincennes, depuis 1970 4.

a) Combien d'années séparent la fondation de l'installation à la Cartoucherie ?

b) Relève deux traits qui distinguent le travail de cette metteuse en scène.

Indice 1

Pour a), c'est encore un écart entre deux années.

Indice 2

Pour b), relis le portrait : statut de la troupe, engagement, source d'inspiration.

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  1. Pour a), repère 1964 et 1970.

  2. Calcule 1970−1964=61970 - 1964 = 6 : la troupe s'installe 6 ans après sa création.

  3. Pour b), premier trait : la troupe fonctionne en coopérative, un mode d'organisation collectif 4.

  4. Second trait : le travail est politiquement engagé et s'inspire des théâtres asiatiques 4.

  5. Rédige une phrase de synthèse : le Théâtre du Soleil se distingue par son mode d'organisation collectif, son engagement et ses influences venues d'Asie.

Pour caractériser une démarche artistique, cite des traits précis (organisation, engagement, influences) plutôt qu'un adjectif vague comme « original ».

Exercice 6 Les scènes du 18e siècle

★★☆Environ 10 min

Le 18e siècle se passionne pour le théâtre. Un genre nouveau, le drame bourgeois, apparaît entre la tragédie et la comédie. Les théâtres de la Foire se multiplient, aux côtés de la Comédie-Française et de la Comédie-Italienne 5.

a) Parmi ces lieux ou troupes, lesquels sont des institutions installées et lesquels relèvent des représentations populaires ?

b) Pourquoi dit-on que le drame bourgeois se situe « entre » deux genres ?

c) Cite deux auteurs majeurs de cette période 5.

Indice 1

Pour a), sépare ce que le texte appelle institutions de ce qu'il appelle représentations populaires.

Indice 2

Pour b), souviens-toi de ce qui distingue une tragédie d'une comédie.

Indice 3

Pour c), pense à des noms associés à ce siècle, par exemple Marivaux.

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  1. Pour a), classe la Comédie-Française et la Comédie-Italienne dans les institutions.

  2. Classe les théâtres de la Foire dans les représentations populaires. La Foire Saint-Germain, par exemple, voyait ses théâtres rythmer son déroulement depuis 1678 5.

  3. Pour b), explique que le drame bourgeois ne relève ni tout à fait de la tragédie, ni tout à fait de la comédie : il prend une place intermédiaire dans le paysage des genres.

  4. Pour c), donne deux noms parmi Voltaire, Regnard, Lesage, Diderot, Marivaux et Beaumarchais 5.

  5. Vérifie que tu as bien répondu aux trois questions avant de passer à la suite.

Au 18e siècle, la scène française n'est pas unique : institutions royales et théâtres de foire coexistent, et de nouveaux genres apparaissent. Retiens cette idée de pluralité.

Exercice 7 Du sacré à la mise en scène : rédiger une synthèse

★★★Environ 20 min

Rédige un paragraphe argumenté d'environ dix lignes qui répond à la question : comment les lieux du théâtre ont-ils évolué du Moyen Âge au début du 20e siècle ?

Tu peux t'appuyer sur ces faits :

  • Au Moyen Âge, espace de jeu et espace sacré se confondent dans les églises 3.
  • Les pièces intègrent progressivement la langue des populations et sortent sur les places publiques 3.
  • Autour de 1680, la Comédie-Française est fondée sous le contrôle du pouvoir royal 6.
  • Au début du 20e siècle, André Antoine, devenu directeur de l'Odéon, retire 300 places jugées peu visibles et met l'orchestre en pente 3.
Indice 1

Construis ton paragraphe en trois temps : lieu religieux, lieu institutionnel, lieu repensé par les metteurs en scène.

Indice 2

Termine par une phrase qui explique ce que ces changements disent du rapport au public.

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  1. Phrase d'ouverture : le théâtre change de lieu et de fonction au fil des siècles, et cela transforme la relation avec le public.

  2. Premier temps : au Moyen Âge, on joue dans les églises, ce qui lie le jeu au sacré. Peu à peu, la langue parlée par le public entre dans les pièces et le jeu gagne les parvis puis les places 3.

  3. Deuxième temps : en 1680, la fondation de la Comédie-Française installe une troupe stable que le pouvoir royal peut contrôler 6.

  4. Troisième temps : à partir de la fin du 19e siècle, les metteurs en scène veulent bousculer les codes, y compris dans les salles ; au début du 20e siècle, à l'Odéon, Antoine supprime des places mal situées et aménage l'orchestre en pente pour que le public voie mieux 3.

  5. Conclusion : on passe d'un théâtre lié au culte à un théâtre institutionnel, puis à un théâtre pensé à partir du regard du spectateur, ce qui prépare le chapitre suivant.

Une bonne synthèse suit une progression (trois temps), s'appuie sur des faits datés et finit par une idée qui répond directement à la question posée.

Les questions qu'on se pose

Dois-je apprendre toutes les dates par cœur ?

Retiens d'abord quelques repères solides qui servent d'ancres : 1680 pour la Comédie-Française 6, 1964 pour le Théâtre du Soleil 4. Les autres faits se placent autour de ces repères, par période : Antiquité, Moyen Âge, 18e siècle, époque contemporaine.

Comment présenter un calcul de durée dans une copie ?

Écris les deux dates, pose la soustraction (plus récente moins plus ancienne), donne le résultat avec son unité, puis ajoute une phrase d'interprétation. Un résultat sans phrase de conclusion reste incomplet.

Sources

Programme visé : Programmes et ressources en théâtre - voie générale, Première · Éduscol, Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programmes et ressources en théâtre - voie générale, Première, Éduscol, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Le théâtre et les spectacles en France, Ministère de la Culture. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Brève histoire des lieux du théâtre, Bibliothèque nationale de France. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Théâtre - Fiches repères (Histoire des arts), Ministère de la Culture. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Théâtre au 18e siècle, Bibliothèque nationale de France. Consulté le 7 novembre 2026.
  6. La Comédie-Française aux 17e et 18e siècles, Bibliothèque nationale de France. Consulté le 7 novembre 2026.

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