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Biologie-écologie (spécialité, lycées agricoles) · Première

Fonctionnement d'un écosystème : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un écosystème réunit des êtres vivants (plantes, animaux, micro-organismes) et le milieu non vivant qui les entoure ; ils interagissent et forment une unité fonctionnelle.
  • Le fonctionnement repose sur des interactions constantes entre les deux composantes : on ne peut pas modifier un facteur sans effet sur l'ensemble. Producteurs, consommateurs et décomposeurs forment un réseau trophique : l'énergie le traverse et la matière est recyclée.
  • Un écosystème est dynamique : il subit des perturbations, biotiques ou abiotiques, dont il garde une trace (mémoire écologique).
  • Deux paramètres décrivent sa réponse aux perturbations : la résistance et la résilience.
  • Les écosystèmes rendent des services (habitats, régulation du climat, épuration de l'eau) qui dépendent de la biodiversité, et les activités humaines les modifient.

Ce qu'est un écosystème

Pour analyser un écosystème, on sépare deux parties :

  • la partie vivante : végétaux, animaux, micro-organismes 6 ;
  • la partie non vivante : le milieu physique et chimique qui les entoure (sol, eau, air, lumière, température) 6.

Le mot clé est interaction. Quand le milieu change (un facteur physique), le peuplement en ressent les effets. Quand le peuplement change (un facteur biologique), le milieu en est touché à son tour. On cherche donc à mesurer ce que provoque, sur l'ensemble de l'écosystème, la variation d'un seul de ces facteurs, physique ou biologique 3.

Un système dynamique soumis aux perturbations

Un écosystème n'est jamais figé. Son peuplement change selon les conditions physicochimiques du milieu 3. Les perturbations peuvent être biotiques (liées aux êtres vivants) ou abiotiques (liées au milieu non vivant) 6.

Quand un même stress revient, les espèces fragiles peuvent disparaître au profit d'espèces qui le supportent mieux. La communauté résiste alors davantage 6. Une mémoire écologique développée renforce ainsi à la fois la résistance et la résilience du groupe d'espèces 6.

Biodiversité, services et activités humaines

Les écosystèmes offrent des habitats, contribuent à la régulation du climat et à l'épuration de l'eau 2. On parle de services écosystémiques ; ceux des milieux agricoles sont étudiés pour mieux évaluer les fonctions de l'agriculture 5.

Les activités humaines modifient l'organisation et le fonctionnement des écosystèmes 3. Le retournement d'une prairie en est un exemple : la biodiversité perdue ne peut pas toujours être retrouvée 5. Inversement, des races locales d'élevage valorisent la biodiversité domestique 5.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Parmi ces propositions, laquelle décrit le mieux un écosystème ?

  2. Un feu de forêt peut faire partie du cycle normal de certains écosystèmes.

  3. Quelle capacité décrit le retour d'un écosystème à un fonctionnement normal après une perturbation ?

  4. Parmi ces services, lesquels sont rendus par les écosystèmes ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre résistance et résilience ?

La résistance mesure ce que l'écosystème encaisse sans changer beaucoup pendant la perturbation. La résilience mesure sa capacité à retrouver un fonctionnement normal après. Un écosystème peut très peu résister mais être très résilient, comme un milieu régulièrement touché par le feu.

Pourquoi la biodiversité compte-t-elle pour le fonctionnement d'un écosystème ?

Les services rendus par l'écosystème dépendent d'elle, et elle permet au milieu de s'adapter et d'évoluer 6. Quand une prairie est retournée, la biodiversité perdue ne se retrouve pas toujours 5. Dans un exercice, relie donc toujours une perte d'espèces à ses effets sur le fonctionnement.

Sources

Programme visé : Programme de Biologie-écologie - Classe de Première - Lycées d'enseignement général et technologique agricole · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse

  1. Programme de Biologie-écologie - Classe de Première - Lycées d'enseignement général et technologique agricole, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
  3. La planète Terre, l'environnement et l'action humaine, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Sciences de la vie et de la Terre - Mettre en œuvre son enseignement, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Rôles, impacts et services issus des élevages en Europe, INRAE. Consulté le 7 novembre 2026.
  6. Écosystème, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

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