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Géographie · Première

Ressources et environnements sous pression en Chine : quiz de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La croissance économique chinoise, associée au poids de sa population, alourdit la demande en énergie, en eau et en terres agricoles, et transforme l'organisation des espaces 1.
  • Pour les terres rares, la Chine pèse 44 % des réserves mondiales, mais 68 % de l'extraction et près de 90 % du raffinage : son poids grandit à chaque étape, d'où un quasi-monopole aux enjeux géopolitiques 2.
  • Seul environ 1 % des terres rares est recyclé aujourd'hui ; recycler davantage et réduire les usages permettraient d'alléger la pression sur les ressources primaires 2.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur la notion « des ressources et des environnements sous pression » dans l'étude de la Chine. Il s'appuie sur deux idées. D'abord, le développement chinois, combiné à l'importance de la population, exerce une pression croissante sur les ressources, notamment en énergie et en eau, et provoque des mutations multiples des espaces 1. Ensuite, l'exemple des terres rares montre comment une ressource peut placer un pays en position stratégique tout en posant des problèmes d'environnement 2.

Quiz

15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Pourquoi la pression sur les ressources est-elle aussi forte en Chine ?

  2. Quelles ressources sont citées comme soumises à une pression croissante ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  3. Quelle part des réserves mondiales de terres rares la Chine concentre-t-elle ?

  4. Quelle part de l'extraction mondiale de terres rares revient à la Chine ?

  5. Quelle étape de la chaîne des terres rares est la plus dominée par la Chine ?

  6. Que montre le fait que la part chinoise de l'extraction (68 %) soit supérieure à sa part des réserves (44 %) ?

  7. Le quasi-monopole chinois sur les terres rares lui confère un rôle stratégique dans l'approvisionnement mondial.

  8. En combien d'années la demande en terres rares double-t-elle ?

  9. Si la demande en terres rares valait 100 aujourd'hui et doublait tous les six ans, quelle serait-elle dans douze ans ?

  10. Les terres rares ne peuvent pas être recyclées sans perte de qualité.

  11. Quelle part des terres rares est effectivement recyclée aujourd'hui ?

  12. Quelle est la conséquence d'un recyclage aussi faible ?

  13. Quels leviers permettent de freiner la pression sur les terres rares ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  14. Parmi ces facteurs, lesquels sont cités comme sources de pression sur les ressources et les environnements en Chine ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  15. Cette pression sur les ressources entraîne des recompositions spatiales spectaculaires.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence faire entre réserves, extraction et raffinage ?

Les réserves sont ce que contient le sol, l'extraction ce qu'on en retire, et le raffinage la transformation qui rend la ressource utilisable. Pour les terres rares, la part chinoise grimpe d'étape en étape : 44 % pour les réserves, 68 % pour l'extraction, près de 90 % pour le raffinage 2. Citer les trois chiffres avec leur étape montre que son poids augmente à mesure qu'on avance dans la chaîne.

Comment utiliser ces notions dans une composition ou un croquis ?

Pars de la problématique : comment la Chine répond-elle à la pression croissante sur ses ressources 1 ? Appuie-toi sur une cause (croissance, population, migrations), une ressource précise (énergie, eau, terres rares) et une réponse possible (recyclage, réduction des usages 2). Pour le croquis, légende la pression et ses conséquences sur les espaces.

Sources

  1. Thème 4 : La Chine des recompositions spatiales multiples - Ressources pédagogiques, Eduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Trois choses à savoir sur les terres rares, CNRS. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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