Nouvelles technologies et puissance : exercices de Première HGGSP

Pour (a) : des troupes à la frontière sont un moyen militaire, donc une puissance directe fondée sur la force.

Pour (b) : la plateforme n'utilise ni armée ni loi, mais elle impose ses règles par l'usage massif. C'est une puissance indirecte, portée par une entreprise, ce qui rejoint le cas des géants du numérique ¹.

Pour (c) : les logiciels deviennent une référence parce que les autres les adoptent. L'influence passe par la technologie : puissance indirecte.

Pour (d) : une taxe douanière est un instrument économique décidé par un État et appliqué par la contrainte. On la range plutôt du côté direct, car elle impose un coût sans que l'autre acteur ait le choix.

Rédige ta justification avec un verbe de relation : « impose par l'usage », « attire », « contraint ».

Identifie la partie (12 milliards) et le tout (90 milliards).

Divise : $\dfrac{12}{90} \approx 0{,}1333$.

Multiplie par 100 : $0{,}1333 \times 100 \approx 13{,}33\ \%$.

Interprète : Numéria réinvestit plus d'un euro sur huit dans la recherche. Cet effort lui permet d'avoir de l'avance sur ses concurrents, donc d'imposer des produits ou des normes que d'autres adoptent ensuite.

Pour (a) : l'affirmation généralise à l'excès. Le mot « aucun » est faux dès qu'un État dispose d'un moyen d'agir, par exemple des règles, ou ses propres programmes de recherche. Le programme évoque l'impuissance des États ¹, mais ce mot désigne une difficulté à agir, pas une absence totale de pouvoir.

Pour (b), première raison : une entreprise peut disposer de budgets de recherche gigantesques, ce qui lui donne une avance technique difficile à rattraper ³.

Pour (b), seconde raison : ses services sont utilisés dans de nombreux pays à la fois. Aucun État ne peut contrôler seul une activité qui dépasse ses frontières.

Pour (c) : « Dans certains domaines numériques, les États sont en difficulté face aux grandes entreprises, qui disposent de moyens de recherche et d'un public mondial. Ils conservent pourtant des moyens d'action, qu'ils cherchent à développer. »

Additionne les brevets de A et B : $5\,400 + 3\,600 = 9\,000$.

Rapporte au total : $\dfrac{9\,000}{10\,000} = 0{,}9$.

Convertis en pourcentage : $0{,}9 \times 100 = 90\ \%$.

Interprète : A et B détiennent ensemble 90 % des brevets, contre 10 % pour tous les autres réunis. Cette concentration correspond bien à la définition d'un duopole.

Nuance : un nombre de brevets ne mesure qu'un aspect de la puissance technologique. Il faudrait le croiser avec d'autres indicateurs, comme les budgets de recherche ou les entreprises présentes.

Identifie les nombres : 4 entreprises concernées (hypothèse fictive) sur un total de 6 nées de la recherche publique ⁵.

Calcule la fraction : $\dfrac{4}{6} \approx 0{,}6667$.

Multiplie par 100 : environ $66{,}67\ \%$.

Interprète pour (b) : l'État a financé la recherche, mais une partie du capital et donc du pouvoir de décision pourrait venir de l'étranger. L'avantage technologique n'est alors pas totalement maîtrisé par l'État initial, ce qui pose la question de la souveraineté.

Pose l'idée dans la première phrase : une technologie est disputée parce qu'elle donne de la puissance, et c'est parce qu'elle est disputée que sa maîtrise compte.

Premier exemple : l'Inde. Un pôle technologique comme Bangalore attire des entreprises et favorise des transferts de technologie ; en retour, il renforce la puissance économique du pays ³.

Second exemple, de ton choix : choisis un cas vu en classe et indique qui rivalise pour quelle technologie.

Fais le lien entre les deux : dans les deux cas, la technologie est à la fois objet de compétition et outil pour accroître l'influence.

Termine par une phrase de bilan qui évite le déterminisme : la technologie ne garantit pas la puissance, elle donne un avantage qu'il faut savoir conserver.

Pour (a) : territorialiser des données consiste à les stocker, les traiter ou les réguler dans des limites géographiques précises, sous l'autorité d'un État ; la source parle de nouvelles formes de territorialisation des données ³.

Pour (b) : si chaque État impose ses règles sur son espace numérique, le réseau n'est plus un espace unique et uniforme, mais un ensemble de zones plus ou moins fermées.

Pour (c) : garder les données sur son territoire permet à l'État de les contrôler, de les protéger et de limiter la dépendance envers des acteurs extérieurs. C'est un moyen d'accroître sa souveraineté.

Pour (d) : une limite possible est le coût de l'infrastructure à construire et à maintenir, ou le risque de se couper de l'innovation qui circule dans les réseaux mondiaux.

Rédige ensuite une réponse continue qui enchaîne (a), (b), (c) et (d) avec des connecteurs logiques.

Pour (a) : la problématique peut être : « Dans quelle mesure les nouvelles technologies sont-elles à la fois un instrument d'affirmation et un risque de déclin pour les puissances internationales ? »

Pour (b), partie I, « un instrument d'affirmation » : argument 1, des acteurs peuvent bâtir leur influence sur la recherche et l'innovation ³ ; argument 2, un État peut chercher à conserver une avance dans les domaines critiques ⁵.

Pour (b), partie II, « un facteur de fragilisation » : argument 1, les puissances installées peuvent voir leur position affaiblie par des technologies nouvelles ² ; argument 2, un retard dans l'intelligence artificielle peut faire perdre du rang stratégique ⁵.

Pour (c) : commence par une accroche liée à un usage quotidien du numérique, définis les termes du sujet, pose la problématique de l'étape (a), puis annonce les deux parties.

Relis ton plan : chaque argument doit s'appuyer sur un exemple précis, que tu prendras dans ton cours.