Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (spécialité) · Première
Avancées et reculs des démocraties : quiz de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le thème 1 de la spécialité HGGSP en Première s'intitule « Comprendre un régime politique : la démocratie » 1.
- On y étudie les forces et les fragilités de la démocratie à travers ses avancées et ses reculs 1.
- Le jalon sur Tocqueville pose la question du passage de la démocratie à la tyrannie 1.
- Le Chili illustre un recul, l'Espagne et le Portugal des avancées 1.
- La liberté d'expression et la liberté de la presse sont des caractéristiques fondamentales de la démocratie 3.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur une idée centrale du programme de Première en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : une démocratie n'est jamais acquise une fois pour toutes. Elle progresse parfois, elle recule parfois. Les questions testent ta capacité à repérer ces mouvements et à les relier aux exemples et aux auteurs du programme.
Tu y trouveras des questions à réponse unique, des questions à réponses multiples, des vrai-faux et une question numérique. Lis chaque énoncé en entier avant de répondre, puis lis l'explication, même quand ta réponse est bonne : elle précise souvent le piège à éviter.
Comment réviser avec ce quiz
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le thème 1 s'intitule « Comprendre un régime politique : la démocratie » 1. La deuxième proposition est tentante, mais elle correspond au thème 4, consacré à l'information et aux sources 3. La troisième rappelle le thème 2, consacré aux dynamiques des puissances internationales, et la quatrième n'est pas un thème de ce programme.
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L'étude des avancées et des reculs sert à interroger les forces et les fragilités de la démocratie 1. La deuxième réponse est fausse : le thème compare au contraire un régime à ses évolutions, et suppose que d'autres régimes existent. Les deux dernières n'ont aucun rapport avec le thème.
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C'est faux. Le programme souligne que la démocratie est fragile, ce qui ouvre la réflexion sur d'éventuels reculs 1. Croire le contraire revient à ignorer la moitié du thème : les avancées comme les reculs font partie de l'étude.
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L'École transmet notamment la liberté d'expression, l'État de droit, l'égalité et le refus des discriminations de toute nature 2. Le privilège de naissance est l'inverse de l'égalité : il ne fait pas partie de ces valeurs. Ces principes servent de repères pour juger si un régime avance ou recule.
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Pour les ressources du programme, ces deux libertés sont un trait essentiel de la démocratie : on peut les étudier à ce titre 3. Les autres réponses disent le contraire. Un pouvoir autoritaire cherche plutôt à les restreindre, et c'est un signe de recul.
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L'Assemblée nationale est née en 1789 4. Il ne s'agit pas d'une date approximative : la tolérance est nulle, il faut donner exactement l'année. Retenir cette date aide à situer une étape de la construction de la démocratie représentative en France.
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Le thème 4 a pour objet de faire saisir le rôle fondamental d'une information libre et ses enjeux 3. Le thème 1 aborde bien la démocratie, mais ce n'est pas lui qui est centré sur l'information. Dire que l'information n'est pas au programme est faux.
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Ces libertés sont une caractéristique fondamentale de la démocratie 3 : les supprimer est donc un recul. La stabilité du pouvoir, invoquée dans la deuxième réponse, ne compense pas la perte de ces libertés. La troisième réponse est fausse, car l'effet sur la démocratie est direct.
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C'est vrai. Le programme part de l'idée que la démocratie est fragile pour ouvrir la réflexion sur d'éventuels reculs 1. Répondre « faux » reviendrait à séparer les reculs de l'étude du régime, alors qu'ils en sont une partie.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence fais-tu entre une avancée et un recul de la démocratie ?
Pourquoi Tocqueville apparaît-il dans ce thème ?
Sources
- Ressources pédagogiques – Thème 1 La démocratie, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Transmettre et faire respecter les principes et valeurs de la République, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- La liberté d'expression, un droit fondamental, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Assemblée nationale – Débats et institutions démocratiques, Assemblée nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
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