Histoire · Première
Les sociétés en guerre : civils et militaires, fiche de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le chapitre étudie les sociétés en guerre : les civils y sont à la fois acteurs et victimes de la guerre 1.
- La guerre bouleverse les sociétés et l'ordre qui existait avant elle 1.
- Le programme associe mobilisation des civils et des militaires et épreuve pour les sociétés 1.
- Pour raisonner : toujours distinguer le front et l'arrière, puis relier les deux.
- Repère de calendrier : mars 1918 ouvre les dernières grandes offensives allemandes, qui se poursuivent jusqu'en juillet 1918 1.
L'essentiel à retenir
Cette fiche porte sur une question simple à poser, mais exigeante à traiter : comment les sociétés vivent-elles la guerre ? Le programme de la Première Guerre mondiale ne se limite pas aux batailles. Il s'intéresse aux hommes en uniforme et à ceux qui restent à l'arrière.
Comment raisonner sur le sujet
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L'intitulé parle de « civils acteurs et victimes de la guerre » 1. Réduire les civils à un seul rôle, victimes ou acteurs, est l'erreur tentante : elle oublie la moitié de l'idée.
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C'est exact : le programme dit que la guerre bouleverse les sociétés et l'ordre 1. Penser que les sociétés restent inchangées est faux, car le chapitre porte précisément sur cette transformation.
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Mars 1918 marque le lancement des dernières grandes offensives allemandes à l'ouest 1. L'armistice est tentant car il clôt la guerre, mais il n'est signé que le 11 novembre 1918.
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Le chapitre étudie les sociétés en guerre, en associant civils et militaires 1. Les militaires restent dans le sujet, d'où l'erreur de la dernière réponse ; mais un récit de batailles ne traite pas la question de la société.
Les questions qu'on se pose
Faut-il connaître le front et l'arrière séparément ?
Oui, puis tu les relies. Le programme associe la mobilisation des civils et celle des militaires 1 : une bonne réponse montre comment l'un dépend de l'autre.
Que faut-il apprendre en plus de cette fiche ?
Les exemples précis de ton cours : situations de travail, vie quotidienne, expériences du front. Cette fiche donne le cadre ; le cours et le manuel apportent les faits, que tu dois citer pour justifier chaque idée.
Sources
Programme visé : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l'Europe » et la fin des empires européens - Les sociétés en guerre : civils et militaires · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)
- La Première Guerre mondiale : le « suicide de l'Europe » et la fin des empires européens - Les sociétés en guerre : civils et militaires, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
- Guerre civile somalienne, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Guerre civile russe, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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