Langue vivante — Allemand · Première
Art et pouvoir en allemand : exercices corrigés de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le thème relie la création artistique à l'autorité politique : un régime peut mettre l'artiste à son service ou le réduire au silence.1
- Repères utiles : arrivée des nazis au pouvoir en 1933, avec mise à l'écart d'artistes de la Nouvelle objectivité ;2 Spiegel-Affäre en 1962, qui renforce le rôle de la presse comme quatrième pouvoir.1
- Outils de langue à maîtriser : lexique du pouvoir et de la création, passif (Präteritum), subordonnées en weil / obwohl, subjonctif II, relatives.
- Méthode : repère le temps et la voix de chaque phrase, puis vérifie la place du verbe conjugué.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te fait travailler l'axe Art et pouvoir en allemand : comment un État utilise l'art, comment un artiste obéit, résiste ou est écarté, et quel rôle jouent les médias. Les exercices vont du plus simple (vocabulaire) au plus libre (expression écrite). Cherche toujours seul avant d'ouvrir les indices, puis compare avec la correction étape par étape.
Les exercices
Exercice 1 Le lexique du pouvoir et de la création
Traduis en français les huit mots suivants, puis range-les en deux colonnes : le pouvoir politique et la création artistique.
die Macht – die Zensur – der Künstler – das Gemälde – die Propaganda – verbieten – das Werk – der Staat
Indice 1
Pense à la racine : zensieren ressemble à un verbe français.
Indice 2
Das Gemälde se rapporte à la peinture.
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Traduction : die Macht = le pouvoir ; die Zensur = la censure ; der Künstler = l'artiste ; das Gemälde = le tableau ; die Propaganda = la propagande ; verbieten = interdire ; das Werk = l'œuvre ; der Staat = l'État.
Colonne « pouvoir politique » : die Macht, die Zensur, die Propaganda, verbieten, der Staat.
Colonne « création artistique » : der Künstler, das Gemälde, das Werk.
Vérification : verbieten appartient au pouvoir, car c'est l'autorité qui interdit ; l'artiste, lui, subit l'interdiction.
Retiens les genres avec les mots : die Macht, die Zensur, das Werk. Tu en as besoin pour les accords dans tes phrases.
Exercice 2 Mettre les phrases au passif (Präteritum)
En 1933, les nazis arrivent au pouvoir et des artistes de la Nouvelle objectivité sont mis à l'écart.2 Transforme chaque phrase active en phrase passive au Präteritum.
- Das Regime verbot die Ausstellung.
- Die Behörden entfernten die Bilder.
- Man schloss das Atelier.
Indice 1
Le passif se forme avec werden + participe passé. Au Präteritum : wurde / wurden.
Indice 2
Le complément d'objet (accusatif) devient le sujet (nominatif).
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Phrase 1 : l'objet die Ausstellung devient sujet : Die Ausstellung wurde vom Regime verboten.
Phrase 2 : die Bilder est pluriel, donc wurden : Die Bilder wurden von den Behörden entfernt.
Phrase 3 : le sujet man disparaît : Das Atelier wurde geschlossen.
Contrôle : le participe passé est en fin de phrase et l'agent s'introduit par von + datif.
Le passif met l'action subie au premier plan, ce qui convient bien pour parler d'un artiste réduit au silence : on parle de ce qu'on lui fait.
Exercice 3 Calculer un écart entre deux repères
Deux repères du dossier : l'arrivée des nazis au pouvoir en 19332 et la Spiegel-Affäre en 1962.1 Combien d'années séparent ces deux événements ? Écris ensuite une phrase en allemand qui les situe, avec im Jahr.
Indice 1
Soustrais la plus petite année de la plus grande.
Indice 2
Modèle de phrase : Im Jahr … geschah …
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Calcul : 1962 − 1933 = 29 années.
Phrase en allemand : Im Jahr 1933 kamen die Nationalsozialisten an die Macht, und im Jahr 1962 stärkte die Spiegel-Affäre die Rolle der Presse.
Vérification : und ne compte pas comme une position ; im Jahr 1962 occupe donc la première place, le verbe stärkte vient en deuxième position et le sujet die Spiegel-Affäre se place après lui (inversion).
L'écart est de 29 ans. Pour dater en allemand, on emploie im Jahr + année, ou simplement 1933 seul en début de phrase.
Exercice 4 Relier les idées : weil, obwohl, deshalb
Relie chaque paire de phrases avec le connecteur demandé.
- Der Maler flieht. Er darf nicht mehr ausstellen. (weil)
- Das Regime fördert die Kunst. Es kontrolliert sie streng. (obwohl)
- Die Zensur ist hart. Viele Künstler schweigen. (deshalb)
Indice 1
Après weil et obwohl, le verbe conjugué part à la fin de la subordonnée.
Indice 2
Après deshalb, le verbe vient tout de suite : deshalb schweigen viele Künstler.
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Phrase 1 : Der Maler flieht, weil er nicht mehr ausstellen darf. Le verbe modal darf est rejeté à la fin.
Phrase 2 : Das Regime fördert die Kunst, obwohl es sie streng kontrolliert. Le verbe kontrolliert est en fin de subordonnée.
Phrase 3 : Die Zensur ist hart, deshalb schweigen viele Künstler. Deshalb occupe la première place, donc le verbe est en deuxième position.
Vérification : une virgule sépare toujours la subordonnée de la principale.
Weil donne la cause, obwohl l'opposition, deshalb la conséquence. Seuls les deux premiers envoient le verbe à la fin.
Exercice 5 Décrire une œuvre soutenue par un régime
Un régime autoritaire peut encourager la nudité en sculpture : elle renvoie à un rapport simple et direct au corps, dans un néoclassicisme réinvesti à des fins idéologiques.3 Imagine une statue d'athlète. Rédige quatre phrases en allemand pour la décrire, en utilisant :
- une préposition de lieu avec le datif (vor, auf, neben) ;
- un adjectif épithète décliné ;
- une relative avec der, die ou das.
Indice 1
Pour la description, reste au présent.
Indice 2
La relative : Die Statue, die …, zeigt …
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Lieu + datif : Die Statue steht auf einem hohen Sockel vor dem Stadion.
Adjectif décliné : Der muskulöse Körper wirkt stark und ruhig. Après l'article défini masculin nominatif, l'adjectif prend -e.
Relative : Die Statue, die einen Athleten darstellt, erinnert an die Antike. Le verbe de la relative est en fin de proposition.
Interprétation : Das Regime benutzt den Körper als Symbol der Stärke.
Une bonne description enchaîne ce qu'on voit puis ce que cela signifie. Cette progression est attendue aussi à l'oral.
Exercice 6 Se mettre à la place de l'artiste : le subjonctif II
Complète chaque phrase avec la forme du subjonctif II qui convient.
- Wenn ich Künstler in einer Diktatur ___ (sein), ___ ich heimlich malen (werden).
- Wenn die Presse frei ___ (sein), ___ sie die Wahrheit sagen (können).
- Ich ___ (haben) Angst, wenn ich kritische Bilder zeigte.
Indice 1
Sein devient wäre ; haben devient hätte.
Indice 2
Pour les verbes pleins, on emploie würde + infinitif.
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Phrase 1 : Wenn ich Künstler in einer Diktatur wäre, würde ich heimlich malen.
Phrase 2 : Wenn die Presse frei wäre, könnte sie die Wahrheit sagen. Können prend le subjonctif II könnte directement.
Phrase 3 : Ich hätte Angst, wenn ich kritische Bilder zeigte. Zeigte est la forme du Präteritum, identique pour ce verbe faible.
Contrôle : la subordonnée en wenn a le verbe en fin ; si elle ouvre la phrase, la principale reprend par le verbe.
Le subjonctif II sert à exprimer l'hypothèse. Il est très utile pour argumenter : Ich würde…, wenn…
Exercice 7 Rédiger un texte argumenté sur le rôle de la presse
On attribue aux médias le rôle de quatrième pouvoir depuis 1945, et la Spiegel-Affäre de 1962 a confirmé ce rôle de la presse.1
Rédige en allemand un texte de 8 à 10 lignes qui répond à la question : Inwiefern kontrolliert die Presse die Macht? Utilise au moins un passif, une subordonnée en weil ou obwohl et un subjonctif II.
Indice 1
Plan conseillé : thèse, deux arguments, limite, conclusion personnelle.
Indice 2
Connecteurs utiles : erstens, zweitens, außerdem, allerdings, deshalb.
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Introduction : Die Presse wird oft als vierte Gewalt bezeichnet, weil sie die Regierung kontrolliert. (passif + weil)
Argument 1 : Erstens informiert sie die Bürger über politische Entscheidungen.
Argument 2 : Zweitens kann sie Skandale öffentlich machen, obwohl dies manchmal gefährlich ist.
Limite : Allerdings wäre die Kontrolle schwächer, wenn Journalisten nicht unabhängig wären. (subjonctif II)
Conclusion : Deshalb ist eine freie Presse für eine Demokratie unverzichtbar.
Relecture : vérifie la place du verbe, les majuscules des noms et la ponctuation.
Un texte réussi propose un plan visible et utilise des structures variées. Réutilise ces connecteurs à l'oral comme à l'écrit.
Les questions qu'on se pose
Quelles structures grammaticales faut-il privilégier pour parler d'art et de pouvoir ?
Le passif (wurde verboten) pour dire ce que subissent les artistes et les œuvres, les subordonnées (weil, obwohl) pour expliquer et nuancer, et le subjonctif II pour formuler des hypothèses. Ajoute des relatives pour décrire une œuvre avec précision.
Comment éviter de réciter un cours d'histoire dans une production en allemand ?
Sources
- Allemand — Exemples de mise en œuvre des programmes au lycée (Académie de Strasbourg), Académie de Strasbourg. Consulté le 7 novembre 2026.
- Domaines artistiques : Arts du visuel — Thématique « Arts, État et pouvoir », Académie de Lyon. Consulté le 7 novembre 2026.
- Exposition 1937 — Propagande et art : l'homme nouveau (Académie de Paris), Académie de Paris. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anneaux de pouvoir, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Séparation des pouvoirs, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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