Langue vivante — Allemand · Première
Territoire et mémoire en allemand : fiche de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Territoire et mémoire » étudie comment un espace conserve les marques de son passé, qu'il s'agisse de travail de mémoire, de nostalgie de la RDA ou de traditions qui évoluent. 2
- Monuments, statues, plaques et stèles sont des lieux de mémoire (Erinnerungsorte) ; les commémorations servent à négocier une mémoire collective. 2
- Le devoir de mémoire est l'obligation morale de se souvenir d'un événement tragique et de ses victimes. 5
- Avec la disparition des derniers témoins, la mémoire communicative s'achève : la question est de savoir comment transmettre ensuite. 2
- À l'oral comme à l'écrit, appuie-toi sur le lexique du souvenir (das Denkmal, die Erinnerung, das Gedenken) et sur une structure claire : lieu, passé, enjeu.
L'essentiel de l'axe
Cet axe pose une question simple : comment un territoire (une ville, une région, un pays) garde-t-il la trace de son histoire, et que fait-on de ces traces aujourd'hui ? Le programme couvre des situations très variées : réflexion sur le passé, nostalgie de l'ancienne RDA (l'Ostalgie), traditions qui se transforment. 2
Le territoire peut aussi porter d'autres héritages que la guerre. Les documents d'étude évoquent par exemple les reconversions industrielles dans la région de la Lusace, la place des traces du colonialisme allemand, ou encore la répartition du territoire entre Églises catholique et protestante selon le principe cujus regio ejus religio. 2
Notions et vocabulaire à maîtriser
Méthode : analyser un document sur ce thème
Pièges à éviter
Questions flash
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Le programme cite les monuments, statues, plaques et stèles comme lieux de mémoire. Les manuels d'histoire sont des supports de savoir, pas des lieux inscrits dans un territoire ; les deux autres choix n'ont aucun rapport avec la mémoire.
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C'est bien la définition : il s'agit d'une obligation morale, pas d'une obligation juridique, et son but est d'éviter qu'un tel événement se reproduise. Répondre « faux » reviendrait à confondre ce devoir avec une simple curiosité historique.
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Le mot associe « Ost » (est) et « Nostalgie » : il désigne la nostalgie de l'ancienne RDA, un des aspects de la mémoire étudiés dans l'axe. Le voyage vers l'est est un faux ami tentant à cause du mot « Ost », mais il ne correspond pas au sens du terme.
Les questions qu'on se pose
Est-ce que cet axe porte seulement sur la Seconde Guerre mondiale ?
Comment utiliser cet axe dans une expression orale ?
Choisis un document (photo de monument, plaque, quartier), puis suis la démarche lieu, passé, enjeu. Emploie le lexique du souvenir (das Denkmal, die Erinnerung, das Gedenken) et termine par une question ouverte sur la transmission, par exemple après la disparition des témoins. 2
Sources
Programme visé : Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Allemand Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- La place de l'Europe et de l'Union européenne (UE) dans les programmes d'enseignement, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Mémoires d'Ici, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Devoir de mémoire, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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