Langue vivante — Allemand · Première
Expression écrite argumentée en allemand : méthode de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Argumenter, c'est présenter des arguments pour ou contre une thèse afin de convaincre un lecteur 3.
- Au lycée, le programme d'allemand attend des textes engagés, comme la pétition, l'éditorial, le réquisitoire ou l'argumentaire 1.
- Plan simple : introduction avec thèse, deux ou trois arguments illustrés d'exemples, objection réfutée, conclusion.
- Un connecteur par idée (erstens, außerdem, deshalb, trotzdem) et le verbe en fin de proposition après dass et weil.
- Avant de rendre : relire la thèse, les exemples, l'ordre des verbes, les terminaisons des adjectifs.
Quand utiliser cette méthode
Tu dois parfois écrire en allemand un texte qui prend position : une réaction à un article, un courrier de lecteur, un petit éditorial. Le sujet est souvent une question de société proche de toi : le portable au lycée, l'écologie, les réseaux sociaux. Cette méthode te donne un chemin identique pour tous ces sujets, afin que tu ne partes plus d'une page blanche.
Au lycée, les consignes d'allemand incluent des écrits engagés : pétition, éditorial, réquisitoire ou argumentaire, à produire aussi bien à l'oral qu'à l'écrit 1. Ces genres se rejoignent sur un point : l'auteur prend parti et veut rallier son lecteur à sa position.
Les étapes de la méthode
Le travail se fait en cinq temps. Garde-les dans cet ordre, même quand le temps presse : trois minutes de préparation évitent un texte confus.
- ComprendreRepérer la question et les mots-clés
- Choisir la thèseUne phrase claire qui prend position
- PréparerDeux arguments, un exemple chacun, une objection
- RédigerPlan type et connecteurs variés
- RelireVerbes, cas, majuscules, cohérence
Pars de ce que tu sais déjà dire en allemand. Les travaux pédagogiques sur les langues vivantes conseillent de partir du connu pour aller vers l'inconnu 2. Concrètement, choisis des arguments que tu sais exprimer avec le vocabulaire déjà rencontré, plutôt qu'une idée brillante pour laquelle tu n'as pas les mots.
Construire le texte et choisir les connecteurs
Exemple complet rédigé
Observe la construction : la thèse apparaît dès l'introduction, chaque argument tient en deux ou trois phrases, l'objection est reconnue (zwar) puis réfutée (aber), et la conclusion reprend la thèse avec d'autres mots.
Se relire avant de rendre
Exercices corrigés
Exercice 1 Écrire un court texte argumenté
Sujet : Sollten Schüler Hausaufgaben haben?
Écris un texte argumenté en allemand d'environ 120 mots. Il doit contenir une thèse, deux arguments avec un exemple chacun, une objection réfutée avec zwar … aber …, et une conclusion. Utilise au moins une proposition avec dass et une avec weil.
Indice 1
Choisis d'abord ta thèse en une phrase, puis cherche deux raisons que tu sais dire simplement.
Indice 2
Rappelle-toi que le verbe conjugué se place à la fin après dass et weil.
Voir la correction pas à pas
Choisis une position, par exemple : Meiner Meinung nach sind Hausaufgaben nützlich.
Note deux raisons : elles aident à retenir le cours ; elles apprennent à travailler seul.
Associe un exemple à chaque raison : zum Beispiel lerne ich so die Vokabeln besser.
Prépare l'objection : les devoirs prennent du temps libre ; réponds qu'ils restent courts s'ils sont bien dosés.
Rédige l'introduction avec la thèse : Viele Schüler finden, dass Hausaufgaben zu viel Zeit kosten. Ich bin aber der Ansicht, dass sie nützlich sind.
Écris les arguments avec erstens puis außerdem, en plaçant le verbe en fin de proposition après weil.
Insère l'objection : Zwar bleibt weniger Freizeit, aber kurze Aufgaben sind gut zu schaffen.
Termine par une conclusion qui reprend la thèse : Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Hausaufgaben sinnvoll sind, wenn sie nicht zu lang sind.
Relis avec la liste : thèse, exemples, place des verbes, majuscules aux noms.
Ton texte suit le plan type : il présente la thèse, la justifie par des raisons concrètes, reconnaît l'objection puis conclut. Si un argument n'a pas d'exemple, ajoute-lui une phrase qui s'appuie sur ton expérience.
Quiz
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La thèse est la position que tu défends ; le lecteur doit la connaître dès le début pour suivre tes arguments. L'exemple personnel illustre un argument mais ne dit pas ce que tu soutiens, et la conclusion reprend la thèse sans la remplacer.
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Après dass, le verbe conjugué se place à la fin de la proposition : im Unterricht stört. La première phrase le laisse au milieu, la troisième le place juste après dass, un ordre qu'aucune subordonnée n'accepte. La dernière place elle aussi le verbe avant le sujet, au lieu de le mettre à la fin.
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Denn est une conjonction de coordination : l'ordre sujet-verbe reste normal. Le verbe en fin de proposition est la règle de weil, pas celle de denn, et les deux autres ordres ne correspondent à aucune règle.
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Faux. Une démonstration enchaîne des propositions de manière nécessaire, alors qu'une argumentation raisonne sur du probable et reste ouverte à la réfutation 3. C'est pourquoi on peut prévoir une objection dans son texte.
Les questions qu'on se pose
Combien d'arguments faut-il donner ?
Deux ou trois arguments bien développés valent mieux qu'une longue liste d'idées vagues. Chaque argument doit avoir une raison et un exemple. Si ton texte est court, deux suffisent.
Dois-je défendre mon opinion personnelle ?
Pas forcément. Ce qui compte, c'est de défendre une thèse de façon cohérente, avec des arguments que tu sais exprimer en allemand. Choisis la position pour laquelle tu as le plus de vocabulaire et d'exemples.
Comment éviter les fautes quand je manque de vocabulaire ?
Écris des phrases courtes avec des structures que tu maîtrises. Pars de ce que tu connais déjà : cette démarche, qui consiste à avancer du connu vers l'inconnu, est recommandée pour travailler l'expression écrite 2. Garde en tête un petit stock de connecteurs et de formules d'opinion réutilisables.
Quels genres de textes peuvent m'être demandés ?
Le programme cite par exemple la pétition, l'éditorial, le réquisitoire et l'argumentaire 1. Quel que soit le genre, la méthode reste la même : une position, des raisons, des exemples et une conclusion.
Sources
- Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique, education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Langues vivantes - Document d'accompagnement pédagogique, eduscol.education.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Argumentation, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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