Langue vivante — Anglais · Première
Art et pouvoir : quiz d'anglais de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Art et pouvoir » appartient à la thématique « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » du cycle terminal.2
- Elizabeth II : un pouvoir politique symbolique, mais une reine qui a traversé 70 ans de règne en actrice de son siècle.2
- Royaume-Uni : pas de constitution unique, des droits garantis par une accumulation de textes, et une dévolution qui laisse la diplomatie et la défense à Londres.2
- Séparation des pouvoirs : régime parlementaire très répandu ; États-Unis en régime présidentiel avec poids et contrepoids.5
- Le pouvoir se met en scène dans l'espace urbain, au cinéma et dans les séries.31
Avant de commencer
Ce quiz porte sur l'axe Art et pouvoir, que tu rencontres en anglais en classe de Première. Il se range dans la thématique « Gestes fondateurs et mondes en mouvement ».2 L'idée centrale tient en une question : l'art sert-il le pouvoir, ou le pouvoir se sert-il de l'art et de la créativité ?3 Autrement dit, comment une œuvre, un monument ou une image peut-elle représenter une autorité, la renforcer, ou au contraire la mettre à distance ?1
Les questions couvrent quatre terrains. D'abord la monarchie britannique, à travers la figure d'Elizabeth II : un pouvoir surtout symbolique, un règne très long, une organisation territoriale particulière et un régime sans constitution unique.2 Ensuite la séparation des pouvoirs, avec les exemples du Royaume-Uni et des États-Unis.5 Puis le pouvoir dans la ville : certaines villes montrent le pouvoir dans leur plan et leurs bâtiments.3 Enfin les images du pouvoir dans les fictions, au cinéma et dans les séries.1
Quiz
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L'axe « Art et pouvoir » est l'axe 3 de la thématique « Gestes fondateurs et mondes en mouvement ».2 Attention au piège : les trois autres propositions ne sont pas des thématiques mais d'autres axes de cette même thématique, au même titre que « Art et pouvoir ».
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C'est faux : Elizabeth II était aussi reine d'Écosse, du pays de Galles et d'Irlande du Nord, donc des quatre nations du Royaume-Uni.2 En anglais : Elizabeth II was Queen of the United Kingdom: England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Qui répond « vrai » confond le titre de reine d'Angleterre avec l'ensemble de ses couronnes.
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Le règne d'Elizabeth II s'est étendu sur 70 ans.2 Ne confonds pas avec son jubilé d'or, fêté en 2002 pour ses 50 ans de règne : son règne complet a duré 70 ans, de 1952 à 2022.
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La particularité souvent soulignée est l'absence de constitution rassemblée en un seul texte : la séparation des pouvoirs et les droits sont garantis par une stratification de textes juridiques.2 Le régime reste démocratique dans le cadre d'une monarchie.2 Dire qu'il supprime la séparation des pouvoirs est donc faux.
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C'est faux. Malgré un pouvoir politique symbolique, la reine a été à la fois témoin et actrice des grandes mutations du Royaume-Uni, de l'Europe et du monde.2 L'erreur tentante consiste à penser qu'un pouvoir symbolique n'a aucune influence.
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La première phrase est correcte pour la grammaire (each have, London keeps) comme pour le sens : les assemblées existent et Londres conserve la diplomatie et la défense.2 La deuxième accumule des fautes d'accord, la troisième inverse le partage des compétences, la quatrième nie l'existence des assemblées.
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Les ressources Éduscol proposent d'étudier le moment où le pouvoir s'inscrit dans l'espace urbain, avec Brasília, présentée comme une ville née d'un rêve.3 Les autres affirmations sont trop absolues : l'art et le pouvoir entretiennent des relations variées.
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C'est vrai : ce texte de 1943 est cité comme référence.3 Il rappelle que l'axe ne se limite pas aux monarques et aux régimes : il touche aussi aux textes d'auteurs confrontés au pouvoir.
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La première question reprend la tension centrale de l'axe : qui sert qui, de l'art ou du pouvoir ?3 Les autres proposent des sujets plausibles pour un cours d'anglais, mais ils relèvent d'autres axes ou d'autres thématiques.
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C'est vrai : le programme propose d'étudier la mise en scène et la représentation du pouvoir politique dans le cinéma et les séries, cette piste étant conseillée en LVC.1 Les images de fiction sont donc des supports légitimes pour l'axe, au même titre que les textes.
Les questions qu'on se pose
Que dois-je retenir pour l'axe « Art et pouvoir » en anglais ?
Retiens la question centrale : l'art sert-il le pouvoir, ou l'inverse ?3 Garde aussi quelques exemples précis : la monarchie britannique et son pouvoir symbolique,2 la séparation des pouvoirs dans différents régimes,5 le pouvoir dans la ville3 et sa mise en scène dans les fictions.1 Entraîne-toi à les formuler en anglais par des phrases courtes.
Pourquoi étudie-t-on Elizabeth II dans cet axe ?
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Aborder la figure d'Elizabeth II avec les élèves, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- VOIE GÉNÉRALE — Langues vivantes 1re — Gestes fondateurs et mondes en mouvement, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anneaux de pouvoir, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Séparation des pouvoirs, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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