Langue vivante — Anglais · Première
Innovations scientifiques et responsabilité : exercices de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Innovations scientifiques et responsabilité » invite à mesurer les progrès apportés par la science, mais aussi à prendre conscience des dangers que certaines innovations peuvent entraîner.2
- Les innovations touchent la science, la médecine, l'organisation et la société ; elles prennent la forme d'un produit, d'une technologie, d'une pratique ou d'un partenariat.3
- En anglais, il faut savoir nommer une innovation, peser avantages et risques, puis prendre position avec des connecteurs logiques.
- Une innovation dite responsable tient compte de critères éthiques, économiques, sociaux et environnementaux.3
Comment utiliser ces exercices
Cette page te fait pratiquer l'anglais sur un thème précis : ce que les découvertes scientifiques changent dans nos vies, et qui doit en répondre. Les consignes sont en français, les réponses se rédigent en anglais. Cherche d'abord seul(e), regarde les indices seulement si tu bloques, puis compare avec la correction.
Où l'innovation se manifeste
Les démarches nouvelles apparaissent surtout dans les domaines scientifique, médical, organisationnel et social.3 Elles peuvent prendre plusieurs formes : un nouveau produit ou service, une technologie, une façon de travailler, ou encore des partenariats inédits.3 Dans la santé, on peut même parler d'une rencontre entre innovation thérapeutique, innovation des pratiques, innovation technologique et innovation d'organisation.3 Ces quatre catégories te serviront dans l'exercice 3.
Les exercices
Exercice 1 Vocabulary: match the words
Associe chaque mot à sa définition en anglais.
Mots : 1. breakthrough – 2. stakeholder – 3. to regulate – 4. sustainable – 5. accountable.
Définitions :
a. able to continue over a long period without harming the environment
b. responsible for your actions and ready to explain them
c. an important discovery that suddenly makes progress possible
d. to control something with official rules
e. a person or group that has an interest in a project and is affected by it
Indice 1
Cherche dans chaque mot un élément connu : sustain ressemble à « soutenir, faire durer ».
Indice 2
Account peut évoquer « rendre des comptes ».
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Breakthrough désigne une avancée soudaine et importante : c'est la définition c.
Stakeholder renvoie à quelqu'un qui a un intérêt dans un projet et en subit les effets : e.
To regulate veut dire encadrer par des règles officielles : d.
Sustainable se dit de ce qui peut durer sans abîmer l'environnement : a.
Accountable s'applique à une personne qui assume ses actes et doit pouvoir les justifier : b.
Réponses : 1-c, 2-e, 3-d, 4-a, 5-b. Pour retenir ces mots, invente une phrase personnelle avec chacun d'eux.
Exercice 2 Connectors: complete the sentences
Complète chaque phrase avec le connecteur qui convient : however, although, as a result, whereas, because of.
- New medical devices save many lives. ______, they are expensive.
- ______ the technology is impressive, some people do not trust it.
- Robots can work all day, ______ humans need rest.
- ______ this new law, companies must explain how they use data.
- The factory reduced its waste. ______, its energy bill went down.
Indice 1
Demande-toi si la phrase exprime une opposition, une cause ou une conséquence.
Indice 2
Because of est suivi d'un groupe nominal, jamais d'un verbe conjugué.
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Phrase 1 : deuxième phrase opposée à la première, au début d'une phrase : However.
Phrase 2 : subordonnée d'opposition suivie d'une proposition complète : Although.
Phrase 3 : contraste entre deux sujets au milieu d'une phrase : whereas.
Phrase 4 : « this new law » est un groupe nominal exprimant la cause : Because of.
Phrase 5 : la baisse de la facture découle de la réduction des déchets : As a result.
Réponses : 1 However, 2 Although, 3 whereas, 4 Because of, 5 As a result. Retiens que although et whereas introduisent une proposition, alors que because of introduit un nom.
Exercice 3 Classify the innovations
On distingue quatre types d'innovation : therapeutic (un traitement), practice (une façon de soigner ou de travailler), technological (un outil ou une machine), organisational (une manière d'organiser les services). Classe ces exemples imaginaires, puis écris une phrase en anglais pour justifier chaque choix.
- A hospital creates a single online appointment system for all its departments.
- A laboratory develops a new vaccine against a seasonal virus.
- Doctors start to see some patients by video call instead of in the waiting room.
- A company designs a scanner that shows the activity of the brain in real time.
Indice 1
Pose-toi la question : l'innovation est-elle un produit, un outil, une habitude de travail ou une organisation ?
Indice 2
Dans ta justification, utilise because ou so that.
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Exemple 1 : il s'agit d'une meilleure coordination des services, donc organisational. Phrase : This is an organisational innovation because it changes how the departments work together.
Exemple 2 : un vaccin est un moyen de soigner ou de prévenir, donc therapeutic. Phrase : This is a therapeutic innovation because it helps to protect people against an illness.
Exemple 3 : la manière de consulter change, donc practice. Phrase : This is an innovation in practice because doctors now work in a different way.
Exemple 4 : le scanner est un outil, donc technological. Phrase : This is a technological innovation because it is a new tool for observing the body.
Une même innovation peut relever de plusieurs catégories : la visioconsultation est une pratique nouvelle, mais elle repose aussi sur une technologie. L'important est de justifier ton choix avec because.
Exercice 4 Transform the sentences
Réécris chaque phrase en suivant la consigne.
- Scientists create a new treatment. (passif)
- Governments make rules about artificial intelligence. (passif)
- Companies must protect personal data. (reformule avec « It is necessary… »)
- Researchers should think about the risks. (transforme en question)
- They tested the drug on volunteers. (passif, au prétérit)
Indice 1
Passif : be conjugué + participe passé, le complément d'agent devient facultatif.
Indice 2
Pour la question, inverse le modal et le sujet.
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Phrase 1, présent : A new treatment is created by scientists.
Phrase 2 : Rules about artificial intelligence are made by governments.
Phrase 3 : It is necessary for companies to protect personal data.
Phrase 4 : Should researchers think about the risks?
Phrase 5, prétérit passif : The drug was tested on volunteers. L'agent they est omis car il reste vague.
Le passif est très utile en anglais scientifique, car on met en avant l'action ou le résultat plutôt que la personne. Vérifie toujours que be est conjugué au même temps que le verbe de la phrase d'origine.
Exercice 5 Write a short argument
Sujet : Should scientists be responsible for the consequences of their discoveries?
Rédige en anglais un paragraphe d'environ 120 mots. Il doit comporter : une prise de position, deux arguments avec exemples, un contre-argument réfuté et une phrase finale.
Indice 1
Structure possible : In my opinion… First… Moreover… Some people say… However…
Indice 2
Choisis des exemples simples : une application de santé, un robot, un réseau social.
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Pose ta position dans la première phrase : In my opinion, scientists should share responsibility for what they create, but they cannot carry it alone.
Développe un premier argument : First, they understand their discoveries better than anyone, so they can warn the public about possible dangers.
Ajoute un second argument avec un exemple : Moreover, a team that works on a medical app can check that patients' data is protected from the start.
Présente l'objection : Some people say that scientists cannot predict everything.
Réfute-la avec however : However, they can at least ask questions about risks before a product is released.
Termine par une phrase de synthèse : To sum up, responsibility must be shared between scientists, companies and governments.
Un bon paragraphe argumenté suit toujours le même schéma : position, arguments illustrés, objection, réfutation, synthèse. Compte tes mots et supprime les répétitions si tu dépasses largement la limite.
Exercice 6 Prepare a two-minute talk
Prépare une prise de parole en continu de deux minutes sur le thème : A scientific innovation that can change society, and the responsibility that comes with it.
Choisis une innovation (par exemple un outil de santé, une intelligence artificielle ou une technologie verte), construis un plan en trois parties, puis rédige l'introduction et la conclusion en anglais.
Indice 1
Plan en trois temps : présentation, avantages et risques, position personnelle.
Indice 2
Prépare des mots-clés plutôt qu'un texte à réciter, pour parler naturellement.
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Choisis un exemple précis, par exemple : a health app that analyses medical images.
Écris l'introduction : Today, I would like to talk about an app that helps doctors to analyse medical images. I will explain why it is useful and what responsibilities it raises.
Construis la partie 1 : présente l'outil. Mots-clés : new tool, faster diagnosis, help doctors.
Construis la partie 2 : confronte avantages et risques. Mots-clés : benefit, mistake, private data, who is accountable?
Construis la partie 3 : donne ton avis. Mots-clés : rules, human control, transparency.
Écris la conclusion : To conclude, this innovation can bring real benefits, but only if developers, doctors and public authorities share the responsibility for its use.
Entraîne-toi en chronométrant : environ deux minutes, sans lire tes notes en entier.
À l'oral, la clarté du plan compte autant que la richesse du vocabulaire. Annonce ton plan dès l'introduction et reprends-le dans la conclusion : l'examinateur suit ainsi facilement ton propos.
Les questions qu'on se pose
Quelles idées utiliser pour un sujet sur la responsabilité scientifique ?
Appuie-toi sur trois pistes. D'abord, la science donne des outils pour agir de façon consciente et responsable.1 Ensuite, il faut prendre en compte les dangers possibles de certaines innovations.2 Enfin, une innovation responsable tient compte de critères éthiques, économiques, sociaux et environnementaux.3 Illustre chacune avec un exemple personnel.
Comment éviter de répéter « important » ou « good » en anglais ?
Varie ton vocabulaire : significant, major, crucial, valuable pour exprimer l'importance ; beneficial, helpful, effective pour dire qu'une chose est bonne. Pour les risques, utilise harmful, dangerous, worrying. Garde une liste de dix adjectifs que tu réutilises à l'écrit comme à l'oral.
Sources
- Ressources pédagogiques — Innovations scientifiques et responsabilité en anglais, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques — Axes culturels et thèmes en anglais LV, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Innovation en santé, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ministère de l'Économie, de l'Innovation et de l'Énergie, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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