Langue vivante — Italien · Première
Art et pouvoir en italien : exercices corrigés de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'art peut servir le pouvoir politique (mécénat, prestige) ou lui faire face (satire, caricature, témoignage).1
- Vocabulaire du mécénat : finanziare, sponsorizzare, tutelare, salvare, valorizzare, promuovere.1
- Vocabulaire du contre-pouvoir : il dissenso, la testimonianza, il malcostume, la satira, la caricatura.1
- Exemple florentin : Cosme Ier, duc de 1537 à 1569, fonde l'Académie en 1561 et fait bâtir les Offices.2
- En expression écrite, annonce ta thèse, donne un exemple précis, puis nuance avec un connecteur.
Comment utiliser ces exercices
Cette page t'entraîne sur l'axe Art et pouvoir. Tu y travailles trois choses : le vocabulaire italien du mécénat et de la critique, un exemple historique précis (Florence et les Médicis), et la rédaction d'un petit texte argumenté en italien. Les exercices vont du plus simple au plus exigeant.
Repères de vocabulaire utiles
Les exercices
Exercice 1 Associer le verbe à son sens
Associe chaque verbe italien du mécénat à la phrase française qui lui correspond.1
Verbes : finanziare, tutelare, valorizzare, promuovere, salvare, sponsorizzare.
Sens :
a. Empêcher la disparition d'une fresque en danger. b. Payer la construction d'un théâtre. c. Encourager la lecture d'un poète peu connu. d. Protéger un monument par la loi. e. Mettre en avant les qualités d'un tableau lors d'une exposition. f. Soutenir un festival en échange de l'affichage de son nom.
Indice 1
Cherche d'abord les verbes que tu reconnais par leur ressemblance avec le français.
Indice 2
Sponsorizzare suppose une contrepartie visible pour celui qui soutient.
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Salvare correspond à a : on évite la disparition de l'œuvre.
Finanziare correspond à b : le verbe porte sur l'argent versé.
Promuovere correspond à c : on encourage et on fait connaître.
Tutelare correspond à d : on protège, ici par la loi.
Valorizzare correspond à e : on met en avant les qualités de l'œuvre.
Sponsorizzare correspond à f : le nom du soutien est affiché en contrepartie.
Retiens la règle : l'argent = finanziare, la visibilité = sponsorizzare, la protection = tutelare, la sauvegarde = salvare, la mise en valeur = valorizzare, l'encouragement = promuovere.
Exercice 2 Compléter avec le vocabulaire du contre-pouvoir
Complète chaque phrase avec un mot de la liste : dissenso, testimone, malcostume, satira, caricatura.1
- Il giornale pubblica una ... del ministro con un naso enorme.
- La ... politica fa ridere ma denuncia anche gli abusi.
- Un ... ha raccontato davanti al giudice ciò che ha visto.
- Il ... dei cittadini si esprime con una manifestazione pacifica.
- Lo scrittore critica il ... della classe dirigente.
Indice 1
Trouve d'abord les mots dont le genre ou l'article t'aide : una, la, il.
Indice 2
Un seul mot désigne une personne.
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Phrase 1 : una caricatura, car l'article féminin et le nez exagéré indiquent le dessin charge.
Phrase 2 : la satira, car elle fait rire tout en dénonçant.
Phrase 3 : un testimone, la personne qui a vu les faits.
Phrase 4 : il dissenso, le désaccord exprimé publiquement.
Phrase 5 : il malcostume, les mauvaises pratiques que l'écrivain critique.
Ces cinq mots te servent dans toute dissertation sur la critique du pouvoir. Réutilise-les dans l'exercice de rédaction.
Exercice 3 La durée du titre ducal de Cosme Ier
Cosme Ier (Cosimo) fut duc de Florence de 1537 à 1569.2 Pendant combien d'années a-t-il porté ce titre de duc de Florence ?
Indice 1
Il s'agit d'une soustraction entre deux années.
Indice 2
Aucune année n'est à ajouter ou à retrancher en plus.
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Repère l'année de début : 1537.
Repère l'année de fin : 1569.
Calcule la différence : .
Écris la réponse avec l'unité : 32 ans.
Cosme Ier porte le titre de duc de Florence pendant 32 ans ; il devient ensuite grand-duc de Toscane. Ce long règne explique qu'il ait pu mener une politique de mécénat suivie.
Exercice 4 Traduire le mécénat florentin
Traduis en italien ces phrases sur Cosme Ier.
Indice 1
Pour « fait construire », utilise far costruire au passé : fece costruire.
Indice 2
« Les Offices » se dit gli Uffizi, « l'Académie » l'Accademia.
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Phrase 1 : Cosimo I fonda l'Accademia nel 1561. Ici fonda est un présent historique, comme « fonde » en français ; au passé simple, on écrirait fondò, toujours avec l'accent grave sur le o final. Garde un seul temps dans tout le texte : fonda… fa costruire ou fondò… fece costruire.
Phrase 2 : Fece costruire il palazzo degli Uffizi. Le verbe fare + infinitif rend « faire construire ».
Phrase 3 : Fece circondare il palazzo Pitti con i giardini di Boboli. Circondare traduit « entourer ».
Phrase 4 : Grazie a questo mecenatismo, il potere del duca diventa visibile nella città. Grazie a introduit la cause.
Retiens la tournure fare + infinitif : elle exprime que le duc commande l'œuvre sans la réaliser lui-même, ce qui est justement le rôle d'un mécène.
Exercice 5 Au service du pouvoir ou contre lui ?
Classe chaque situation dans une colonne : art au service du pouvoir ou art face au pouvoir.
A. Un duc commande des palais et des jardins pour montrer sa puissance.2 B. Un journal publie une caricature d'un dirigeant.1 C. Michel-Ange réalise des œuvres à San Lorenzo pour des membres de la famille des Médicis.2 D. Un auteur utilise l'humour et la satire pour dénoncer un malcostume.1 E. Un auteur dédie un traité politique à un prince.2
Puis justifie en une phrase en italien ton classement pour la situation D.
Indice 1
Demande-toi qui commande ou qui profite de l'œuvre.
Indice 2
Une dédicace s'adresse à un puissant : elle le flatte ou le sert.
Voir la correction pas à pas
A : au service du pouvoir. Le duc commande pour afficher sa puissance.
B : face au pouvoir. La caricature se moque du dirigeant.
C : au service du pouvoir, car l'artiste travaille pour une famille dirigeante.
D : face au pouvoir. La satire dénonce.
E : au service du pouvoir, car la dédicace s'adresse au prince.
Phrase modèle pour D : La satira è un contropotere perché fa ridere e denuncia il malcostume.
Le classement n'est pas toujours tranché : l'art peut servir un pouvoir tout en gardant une marge de liberté.1 Dans une copie, nuance avec tuttavia ou però.
Exercice 6 Compréhension écrite : la fin d'Alexandre de Médicis
Lis ce petit texte, puis réponds en français.
Alessandro de' Medici diventa duca di Firenze con l'aiuto di Carlo Quinto. Con i suoi eccessi, si fa odiare dai fiorentini. Nel 1537 il cugino Lorenzino lo uccide. Questo episodio ispira a Musset il personaggio di Lorenzaccio.2
- Qui aiuta Alexandre à devenir duc ?
- Pourquoi les Florentins le détestent-ils ?
- En quelle année meurt-il, et qui le tue ?
- Quel lien avec la littérature le texte établit-il ?
Indice 1
Repère les noms propres, ils donnent presque toutes les réponses.
Indice 2
Si fa odiare signifie « il se fait haïr ».
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Question 1 : l'empereur Carlo Quinto (Charles Quint) l'aide.
Question 2 : à cause de ses eccessi, ses excès.
Question 3 : en 1537, son cousin Lorenzino l'assassine.
Question 4 : l'épisode inspire à Musset le personnage de Lorenzaccio.
Ce texte montre qu'un pouvoir reste fragile quand il est détesté par ceux qu'il gouverne. La littérature s'empare ensuite du récit : l'art retourne alors le pouvoir en matière à réflexion.
Exercice 7 Rédiger un paragraphe argumenté
Sujet : L'arte è sempre al servizio del potere?
Rédige en italien un paragraphe de 8 à 10 lignes. Il doit :
Indice 1
Structure : thèse, exemple pour le pouvoir, exemple contre le pouvoir, conclusion nuancée.
Indice 2
Appuie-toi sur un fait vérifiable : l'Académie fondée en 1561 par Cosme Ier, ou les jardins de Boboli.
Voir la correction pas à pas
Pose la thèse : l'art peut servir le pouvoir, mais il peut aussi le critiquer.
Donne l'exemple pour : Cosme Ier fonde l'Académie en 1561 et fait construire les Offices.2
Donne l'exemple contre : la satire et la caricature dénoncent le malcostume.1
Nuance avec tuttavia puis ouvre sur un autre domaine (presse, cinéma).
Relis : accords, temps (passé simple ou présent historique pour les faits, à garder tout au long du texte, et présent pour les idées).
Modèle possible : L'arte può servire il potere, ma non sempre. Nel Cinquecento, Cosimo I fonda l'Accademia nel 1561 e fa costruire gli Uffizi: il mecenatismo rende visibile la sua autorità. Tuttavia, la satira e la caricatura possono denunciare il malcostume e diventare un contropotere. Per questo, l'artista non è soltanto un servitore: può anche essere un testimone critico. Oggi, i giornali e i social ripropongono la stessa tensione.
Les questions qu'on se pose
Quel exemple historique utiliser en italien sur l'axe Art et pouvoir ?
Florence sous les Médicis convient bien. Cosme Ier gouverne la ville de 1537 à 1569. Il crée une Académie en 1561 et lance la construction des Offices. Il fait aussi aménager les jardins de Boboli autour du palais Pitti.2 Retiens deux ou trois de ces faits, ceux que tu sais écrire sans faute.
Comment éviter de faire un devoir trop simple sur ce thème ?
Sources
Programme visé : Langues vivantes — Classes de première — Italien · Ministère de l'Éducation nationale
- Langues vivantes — Classes de première — Italien, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Les Médicis, Larousse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anneaux de pouvoir, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Séparation des pouvoirs, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.