L'imagination créatrice et visionnaire : cours de Première LLCE anglais

Dans la spécialité Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE) – Anglais, tu étudies des textes, des images et des œuvres qui te font entrer dans des imaginaires. Après avoir travaillé sur les imaginaires effrayants, puis sur les utopies et dystopies, tu abordes un nouvel axe : l'imagination créatrice et visionnaire.

Ce que disent précisément les ressources Éduscol à ce sujet est court mais utile. Pour l'axe « Utopies et dystopies », elles proposent une ressource intitulée « Blessed Isles » ; pour l'axe « Imagination créatrice et visionnaire », une ressource intitulée « American metropolis » ¹². La grande ville américaine est donc l'un des terrains possibles, parmi d'autres, pour réfléchir à ce que l'imagination humaine peut inventer, rêver ou anticiper.

À la fin de ce cours, tu sauras :

• situer l'axe dans la progression de la Première ;
• repérer, dans un document, ce qui relève de la création et ce qui relève de la vision ;
• construire une courte analyse en anglais avec une problématique ;
• mobiliser un vocabulaire précis pour parler d'une ville imaginée, rêvée ou redoutée.

Les trois axes que tu enchaînes forment une sorte de gradation. Le premier explore la peur que fabrique l'imaginaire. Le deuxième oppose des mondes rêvés et des mondes cauchemardesques. Le troisième s'intéresse à la puissance même de l'imagination : celle qui crée une image, un lieu, un récit qui n'existait pas, ou qui regarde l'avenir.

Cette progression te sert de fil conducteur. Quand tu étudies un document sur la métropole américaine, tu peux te demander s'il fait écho à ce que tu as déjà vu : la ville est-elle un lieu inquiétant (comme dans les imaginaires effrayants), un monde idéal ou piégé (comme dans les utopies et dystopies), ou bien l'expression d'une énergie créatrice qui regarde vers demain ?

L'intitulé de l'axe accole deux adjectifs. Pour ne pas les confondre, retiens la distinction suivante, qui est un outil de lecture que nous te proposons dans ce cours.

Pourquoi une grande ville est-elle un bon sujet pour l'imagination ? Parce qu'elle concentre dans un petit espace de la densité, de la verticalité, du mouvement et de la diversité. Les ressources Éduscol illustrent l'axe par un ensemble intitulé « American metropolis » ¹² : la métropole américaine est donc un terrain d'étude possible, sans être le seul.

Sans te demander d'apprendre des faits historiques précis, nous te proposons une grille de lecture pour toute ville représentée dans un document. Elle repose sur cinq regards.

En LLCE, on te demande d'analyser un document de façon argumentée, en anglais, avec des citations. Voici une démarche qui fonctionne pour l'axe de ce cours.

Pour parler d'imagination créatrice, tu as besoin de nommer précisément les procédés. Voici les plus utiles, avec leur terme anglais.

Que ce soit pour un devoir, une présentation orale ou un commentaire, tu dois savoir passer de l'observation à un discours structuré. Voici un modèle de paragraphe, que tu peux adapter.