Amour et amitié en italien : exercices corrigés de Première

Traduis chaque mot : étreinte, baiser, camarade ou compagnon, tomber amoureux, faire confiance, jalousie, confident, fiancé.

Place sans hésiter les mots à sens univoque : innamorarsi et il fidanzato relèvent de l'amour ; il confidente relève plutôt de l'amitié.

Repère les mots ambigus : l'abbraccio, il compagno, fidarsi et la gelosia peuvent apparaître dans les deux types de liens ; il bacio penche vers l'amour mais s'emploie aussi comme geste affectueux.

Justifie chaque choix ambigu par une phrase : par exemple « Un abbraccio se donne à un ami qui revient de voyage comme à un amoureux. »

Rédige tes deux phrases en italien : par exemple « Mi fido di Marco, è il mio miglior amico. » et « Si sono innamorati a Verona. »

Le Baiser de Hayez : représentation artistique de l'amour.²

Amico mio : chanson dont le titre renvoie à l'amitié.²

Portrait de deux amis de Pontormo : œuvre picturale représentant l'amitié.²

Vérone : lieu associé à Roméo et Juliette, donc à l'amour mythique et populaire.²

Più bella cosa d'Eros Ramazzotti, support cité par le programme² : chanson d'amour, qui célèbre une personne aimée comme la plus belle chose au monde.

Associe chaque nouvelle à son épreuve : l'écart de rang social pour X, 7 et X, 10, la concurrence amoureuse pour X, 8, l'affrontement armé pour X, 9.³

Présente-les dans un tableau : | X, 7 | rang social | ; | X, 8 | concurrence amoureuse | ; | X, 9 | affrontement armé | ; | X, 10 | rang social |.

Explique la mise en perspective : les deux récits d'amitié se trouvent placés entre deux récits d'amour, X, 7 avant eux et X, 10 après eux, ce qui crée un cadre qui les éclaire.³

Formule ton interprétation : l'amour met l'amitié à l'épreuve, et l'amitié se montre aussi forte que l'amour. L'auteur peut ainsi comparer deux formes de fidélité.

Repère la structure : l'ebbe se rapporte à Geri Spina, qui « le considéra comme » un homme de valeur et un ami.³

Traduis : « Dès lors, il le tint toujours pour un homme de valeur et pour un ami. »

Explique l'effet : l'expression affirme l'amitié, tout en la modérant, car elle présente un regard porté sur l'autre et non un lien d'égal à égal.³

Replace ce passage dans l'ensemble : la nouvelle se termine par le mot amico, et présente l'amitié comme un aboutissement après une mise à l'épreuve mutuelle.³

Rédige ton paragraphe : cite l'ebbe, interprète-le, puis nuance ta conclusion (amitié réelle, mais teintée de la différence de statut entre un notable et un boulanger).

Rédige l'ouverture : « Caro Luca, come stai? Qui a Lione tutto continua come prima, ma mi manchi. »

Évoque un souvenir au passé composé : « Ricordo quando siamo andati insieme al mare e abbiamo riso tutta la sera. »

Exprime la promesse au futur : « Ti scriverò ogni settimana e verrò a trovarti in primavera. »

Insère des mots du champ lexical : amico, fiducia, affetto, confidarsi.

Termine par une clôture : « Un abbraccio forte, il tuo amico Paul. » Relis pour vérifier les accords et les auxiliaires (essere avec la plupart des verbes de mouvement, comme andare ou partire, et avec les verbes pronominaux).

Analyse le contraste : le titre associe amour et amitié comme des valeurs positives, le sous-titre annonce tromperie et trahison dans les deux domaines.⁵

Nomme l'effet : l'ironie, qui sert la parodie en retournant les conventions du roman sentimental.⁵

Résume l'approche du Décaméron : les liens y résistent aux épreuves (rang social, rivalités).³

Confronte les deux visions : l'un montre des liens qui résistent, l'autre se moque des récits qui idéalisent les liens.

Rédige la synthèse en reliant les deux œuvres et en précisant que la comparaison porte sur des langues et des époques différentes, ce qui enrichit le regard sans l'effacer.

Retiens l'idée de la chanson en français : la frontière entre amitié et romance y est franchie.⁶

Choisis ta chanson italienne et note trois indices précis : un mot, une image, un choix de ton.

Qualifie le sentiment : amour, amitié, ou lien ambigu.

Rédige en italien : « In questa canzone, il sentimento sembra… Rispetto a D'amour ou d'amitié, qui l'amicizia… ».

Soigne la comparaison : appuie-toi sur un indice relevé, puis termine par une phrase de bilan sur la place de l'amitié dans la chanson.

Pose le thème : l'amitié et l'amour sont des thèmes universels, représentés de multiples façons dans les arts italiens.²

Construis la problématique : distincts, complémentaires ou confondus ?

Plan possible. Partie 1 : deux sentiments identifiables, avec Le Baiser de Hayez pour l'amour et le Portrait de deux amis de Pontormo pour l'amitié.²

Partie 2 : deux sentiments qui se répondent, avec les nouvelles X, 7 à X, 10 du Décaméron, où l'amitié est encadrée par des nouvelles sur l'amour.³

Partie 3 : des liens nuancés, avec la nouvelle de Cisti et Geri Spina, où le verbe l'ebbe affirme l'amitié tout en la modérant.³ Une œuvre non italienne comme D'amour ou d'amitié peut seulement servir d'ouverture en conclusion.⁶

Rédige l'introduction (accroche, thème, problématique, annonce du plan) et un paragraphe complet : idée, exemple précis, interprétation, transition.