Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Latin (spécialité) · Première
Métrique latine : exercices corrigés de Première LCA
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La métrique étudie la façon dont les vers latins sont construits ; elle s'appuie sur la quantité des syllabes, longue ou brève, qui dépend en partie de celle des voyelles.2
- Pour noter une voyelle longue, on peut la faire suivre du signe « : » ; c'est la convention de typographie adoptée dans une étude sur l'accent latin.2
- Les vers de la comédie latine portent des noms de mesure : octonaire, septénaire, sénaire, avec des variantes ïambiques, trochaïques ou anapestiques.3
- Un bon travail de scansion procède dans l'ordre : quantités, découpage en pieds, vérification du total, et seulement ensuite commentaire.
- Les exercices ci-dessous posent leurs conventions dans l'énoncé : lis-les avant de calculer.
Comment utiliser ces exercices
La métrique est l'étude de la structure des vers. En latin, elle repose sur la quantité des syllabes, c'est-à-dire sur leur durée : longue ou brève. Une syllabe est longue si sa voyelle est longue, ou en général si cette voyelle est suivie de deux consonnes. Les ouvrages spécialisés consacrent à la prosodie, aux termes métriques et à la description des vers principaux des chapitres entiers ; un précis de prosodie et de métrique grecque et latine publié en 1933 propose par exemple un lexique des termes métriques.4 Ici, tu ne vas pas apprendre tout un traité : tu vas t'entraîner à manipuler des schémas avec rigueur.
Chaque exercice donne ses propres conventions dans l'énoncé (par exemple la durée attribuée à une longue ou à une brève). Utilise-les telles quelles, même si ton cours en présente une formulation voisine : l'objectif est de t'habituer à raisonner à partir de données précises, sans rien supposer.
Les exercices
Exercice 1 Repérer les voyelles longues
On adopte la notation « : » après une voyelle pour indiquer qu'elle est longue.2 Voici quatre mots fictifs dont on donne les quantités sous forme de listes (L = longue, B = brève) :
- mot 1 : L B L
- mot 2 : B B L L
- mot 3 : L L B
- mot 4 : B L B B
- Réécris le mot 1 sous la forme d'une suite de trois voyelles notées a, e, i avec le signe « : » pour les longues (par exemple a: e i:).
- Combien de voyelles longues comptes-tu au total dans les quatre mots ?
Indice 1
Lis chaque liste de gauche à droite et compte seulement les L.
Indice 2
Additionne mot après mot, sans oublier d'en écrire le détail.
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Pour le mot 1, la suite L B L donne : a: e i:.
Mot 1 : 2 longues.
Mot 2 : B B L L, donc 2 longues.
Mot 3 : L L B, donc 2 longues.
Mot 4 : B L B B, donc 1 longue.
Total : 2 + 2 + 2 + 1 = 7 voyelles longues.
Il y a 7 voyelles longues. Prendre l'habitude de noter chaque quantité évite d'en oublier au moment de découper en pieds.
Exercice 2 Durée d'un schéma de six pieds
Convention de l'exercice : une syllabe longue vaut 2 temps, une brève vaut 1 temps. Un pied noté « L B B » (une longue, deux brèves) et un pied noté « L L » (deux longues) ont donc la même durée.
- Calcule la durée de chacun de ces deux pieds.
- Un schéma comporte six pieds, tous de l'un de ces deux types. Quelle est sa durée totale en temps ?
Indice 1
Pour L B B : 2 + 1 + 1.
Indice 2
Si les deux types de pieds durent autant, le choix entre eux ne change pas le total.
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Pied L B B : 2 + 1 + 1 = 4 temps.
Pied L L : 2 + 2 = 4 temps.
Les deux types durent autant : 4 temps.
Six pieds : 6 × 4 = 24 temps.
Le schéma dure 24 temps. Retiens l'idée : deux pieds de forme différente peuvent avoir la même durée, ce qui explique qu'on puisse les substituer l'un à l'autre dans un schéma.
Exercice 3 Compter les syllabes d'un schéma
Un schéma de six pieds est composé de pieds de deux sortes : le pied « L B B » compte 3 syllabes, le pied « L L » en compte 2. Dans le schéma étudié, on trouve 4 pieds de la première sorte et 2 de la seconde.
- Combien de syllabes comporte le schéma ?
- Quelle est sa durée totale en temps (longue = 2 temps, brève = 1 temps) ?
Indice 1
Calcule d'abord le nombre de syllabes par type de pied, puis additionne.
Indice 2
Les deux types de pieds durent 4 temps chacun.
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Pieds de trois syllabes : 4 × 3 = 12 syllabes.
Pieds de deux syllabes : 2 × 2 = 4 syllabes.
Total : 12 + 4 = 16 syllabes.
Durée : chaque pied dure 4 temps, donc 6 × 4 = 24 temps (question 2).
Le schéma compte 16 syllabes et dure 24 temps. Attention : le nombre de syllabes varie selon la composition du schéma, alors que sa durée reste la même.
Exercice 4 Statistique sur un passage
Un philologue du début du XXe siècle a étudié en chiffres la métrique des comiques latins, estimant que les chiffres donnent une idée plus juste que les impressions.3 Tu fais de même sur une pièce inventée : sur 250 vers, tu relèves un phénomène donné dans 40 d'entre eux.
- Quelle est la proportion de vers concernés, en pourcentage ?
- Dans une seconde pièce inventée, le phénomène apparaît dans 45 vers sur 300. Quelle pièce le présente le plus souvent ?
Indice 1
Divise le nombre de vers concernés par le total, puis multiplie par 100.
Indice 2
Compare les deux pourcentages, pas les deux nombres bruts.
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Première pièce : 40 ÷ 250 = 0,16.
En pourcentage : 0,16 × 100 = 16 %.
Seconde pièce : 45 ÷ 300 = 0,15, soit 15 %.
Comparaison : 16 % est supérieur à 15 %, donc c'est la première pièce, bien que le nombre brut de vers soit plus petit (40 contre 45).
Le phénomène concerne 16 % des vers de la première pièce. Seul le pourcentage permet de comparer deux corpus de tailles différentes.
Exercice 5 Mesures d'un corpus de comédie
Les vers de la comédie latine sont désignés par des noms comme octonaire, septénaire ou sénaire, suivis d'un adjectif (ïambique, trochaïque, anapestique).3 Dans cet exercice, on admet que le nom indique le nombre de mesures du vers : 8 pour l'octonaire, 7 pour le septénaire, 6 pour le sénaire (en réalité, le septénaire compte sept pieds et demi).
Un extrait inventé contient 12 octonaires, 10 septénaires et 6 sénaires. Combien de mesures l'extrait comporte-t-il au total ?
Indice 1
Multiplie le nombre de vers de chaque sorte par son nombre de mesures.
Indice 2
Additionne les trois résultats.
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Octonaires : 12 × 8 = 96 mesures.
Septénaires : 10 × 7 = 70 mesures.
Sénaires : 6 × 6 = 36 mesures.
Total : 96 + 70 + 36 = 202 mesures.
L'extrait comporte 202 mesures. Ce type de décompte, appliqué à de vrais textes, sert à repérer quels vers un auteur emploie le plus.
Exercice 6 Découper un schéma en pieds
Voici un schéma de seize syllabes, où L désigne une longue et B une brève :
L B B L B B L L L B B L B B L L
Les pieds possibles sont « L B B » et « L L ». Il y en a six.
- Découpe le schéma en six pieds.
- Indique combien de pieds sont de chaque type.
- Explique pourquoi le découpage est unique ici.
Indice 1
Commence par le début : une longue suivie de deux brèves forme un pied de trois syllabes.
Indice 2
Quand deux longues se suivent et que la syllabe suivante est brève, demande-toi laquelle appartient à quel pied.
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Lis les trois premières syllabes : L B B, premier pied.
Les trois suivantes : L B B, deuxième pied.
Viennent L L : troisième pied, de deux syllabes.
Puis L B B : quatrième pied, et L B B : cinquième pied.
Il reste L L : sixième pied.
Découpage : LBB | LBB | LL | LBB | LBB | LL, soit 4 pieds « L B B » et 2 pieds « L L ».
Le découpage est unique : une brève ne peut appartenir qu'à un pied « L B B », donc chaque paire B B rattache la longue qui la précède ; les longues restantes se regroupent par deux.
Le schéma se découpe en 4 pieds de trois syllabes et 2 pieds de deux syllabes. Le raisonnement par les brèves est ta meilleure arme : repère-les d'abord, le reste s'en déduit.
Les questions qu'on se pose
Dois-je connaître par cœur les noms de tous les vers ?
Il faut surtout savoir reconnaître la logique des noms : une mesure (octonaire, septénaire, sénaire) associée à un type de pied (ïambique, trochaïque, anapestique).3 Les ouvrages de référence rassemblent ces termes dans un lexique que tu peux consulter pour réviser.4 Pour un exercice, l'énoncé précise en général les conventions utiles.
Comment m'entraîner si je n'ai pas de texte sous la main ?
Entraîne-toi d'abord sur des schémas, comme dans les exercices ci-dessus : cela évite de mélanger deux difficultés, la lecture du texte et le découpage. Ensuite, passe à de vrais vers en t'aidant d'un dictionnaire numérique pour vérifier les mots.5 Des lexiques latins libres de droit sont aussi disponibles pour compléter ton vocabulaire.6
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie générale (Première) · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie générale (Première), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Description de l'accent du mot latin et phonologie métrique, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
- Deux études de métrique latine, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
- Précis de prosodie et métrique grecque et latine, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
- Quelques outils numériques au service du cours de langues anciennes, Académie de Lille. Consulté le 7 novembre 2026.
- Lexiques latins et grecs et ressources libres de droit pour les LCA, Académie d'Aix-Marseille. Consulté le 7 novembre 2026.
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