Physique-chimie (spécialité) · Première
Réactions d'oxydo-réduction : exercices corrigés de 1re
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un oxydant capte des électrons, un réducteur en cède : la réaction d'oxydo-réduction est un transfert d'électrons entre deux réactifs 2.
- Chaque couple s'écrit Ox / Réd et se modélise par une demi-équation 2.
- L'équation de la réaction s'obtient en multipliant les demi-équations pour que les électrons s'annulent, puis en les additionnant 2.
- Le bilan de matière suit la même méthode qu'avec un tableau d'avancement : on cherche le réactif limitant, puis .
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices suivent la progression du chapitre : d'abord reconnaître un oxydant et un réducteur, puis écrire des demi-équations et une équation de réaction, enfin faire un bilan de matière avec un tableau d'avancement. Cherche chaque exercice sur ton cahier avant d'ouvrir les indices, puis compare avec la correction pas à pas. Si tu bloques sur une étape, relis le rappel ci-dessous.
Les exercices
Exercice 1 Reconnaître oxydant et réducteur
On considère la transformation du fer métallique en ion fer(II), modélisée par la demi-équation :
- Le fer subit-il une oxydation ou une réduction ?
- Dans cette demi-équation, quelle espèce est l'oxydant et laquelle est le réducteur du couple ?
- Écris le couple sous la forme Ox / Réd.
- Lors de la formation de la rouille, l'oxygène réagit avec le fer. Quel rôle joue l'oxygène ?
Indice 1
Regarde de quel côté de la demi-équation figurent les électrons : à gauche ou à droite du signe égal ?
Indice 2
Un réducteur cède des électrons, un oxydant en capte.
Voir la correction pas à pas
Dans la demi-équation, les électrons apparaissent du côté des produits : le fer cède deux électrons.
Une espèce qui cède des électrons est un réducteur 2 : est le réducteur et le fer subit une oxydation.
L'espèce est l'oxydant conjugué, puisque c'est elle qui capte deux électrons dans le sens inverse. Le couple s'écrit .
Dans la formation de la rouille, le fer est le réducteur et le dioxygène l'oxydant 2. Le dioxygène capte donc les électrons cédés par le fer.
Retiens la règle de lecture : électrons du côté droit de la demi-équation, c'est le réducteur qui est écrit à gauche. Le couple se note toujours oxydant en premier, puis réducteur.
Exercice 2 Équation de la réaction entre le zinc et les ions cuivre(II)
On plonge une lame de zinc dans une solution contenant des ions cuivre(II). Les couples en jeu sont et . On observe un dépôt de cuivre métallique sur la lame.
- Écris les deux demi-équations en indiquant le sens dans lequel chacune se produit.
- Identifie l'oxydant et le réducteur qui réagissent.
- Établis l'équation de la réaction.
Indice 1
Du cuivre métallique se forme : les ions sont donc transformés en .
Indice 2
Compte les électrons échangés dans chaque demi-équation avant d'additionner.
Voir la correction pas à pas
Le cuivre métallique se forme : les ions sont réduits selon .
L'autre demi-réaction est forcément une oxydation, puisque les électrons captés doivent être cédés 2 : .
L'oxydant qui réagit est (il capte des électrons) et le réducteur est (il en cède) 2.
Chaque demi-équation met en jeu 2 électrons : aucun coefficient supplémentaire n'est nécessaire. On additionne et les électrons se simplifient :
Vérification : un atome de zinc de chaque côté, un de cuivre de chaque côté, et la charge totale vaut avant comme après.
Le zinc cède exactement les électrons que les ions cuivre(II) captent. Cette équation sert de base aux bilans de matière des exercices suivants.
Exercice 3 Quantité d'électrons échangés
Un morceau de zinc contenant mol réagit totalement selon la demi-équation :
Quelle quantité d'électrons, en mol, ce zinc a-t-il cédée ?
Indice 1
Une mole d'atomes de zinc libère combien de moles d'électrons d'après la demi-équation ?
Voir la correction pas à pas
La demi-équation indique qu'un atome de zinc cède 2 électrons ; à l'échelle de la mole, 1 mol de zinc cède 2 mol d'électrons.
La quantité d'électrons cédés est donc proportionnelle à la quantité de zinc : .
Application numérique : mol.
Les électrons se comptent comme n'importe quelle espèce de l'équation : le coefficient de la demi-équation donne le rapport entre les quantités de matière.
Exercice 4 Masse de cuivre déposé
On reprend la réaction . On introduit une lame de zinc contenant mol de zinc dans mL de solution de sulfate de cuivre(II) de concentration mol/L en ions .
Donnée : g/mol.
- Calcule la quantité initiale d'ions .
- Détermine l'avancement maximal et le réactif limitant.
- Calcule la masse de cuivre formée, en grammes.
Indice 1
Convertis le volume en litres avant d'utiliser .
Indice 2
Les coefficients stœchiométriques valent tous 1 : chaque réactif s'épuiserait pour égal à sa quantité initiale.
Voir la correction pas à pas
Quantité d'ions cuivre(II) : mol.
Si le zinc était limitant : , soit mol. Si les ions cuivre(II) étaient limitants : , soit mol.
On retient la plus petite valeur : mol, et le réactif limitant est . Il reste du zinc.
Le coefficient du cuivre vaut 1 : mol.
Masse : g.
Le tableau d'avancement d'une réaction d'oxydo-réduction se construit comme pour n'importe quelle transformation chimique : les électrons n'y figurent pas, car ils sont simplifiés dans l'équation.
Exercice 5 Le piège de la stœchiométrie : fer et ions argent
Les couples et interviennent lorsqu'on place de la poudre de fer dans une solution de nitrate d'argent. On introduit g de fer dans mL d'une solution contenant des ions à mol/L.
Données : g/mol ; g/mol.
- Écris les demi-équations puis l'équation de la réaction.
- Calcule les quantités initiales de réactifs.
- Détermine et le réactif limitant.
- Calcule la masse d'argent formée, en grammes.
Indice 1
Une demi-équation fait intervenir 1 électron, l'autre 2 : il faut multiplier l'une d'elles.
Indice 2
Le coefficient de dans l'équation est 2 : l'épuisement de correspond à .
Voir la correction pas à pas
Demi-équations : (réduction) et (oxydation) 2.
Pour que les électrons s'annulent, on multiplie la première par 2 : . On additionne :
Quantités initiales : mol et mol.
Fer limitant : donne mol. Ions argent limitants : donne mol.
On retient mol : le réactif limitant est .
Le coefficient de l'argent est 2 : mol, d'où g.
Ici, les ions argent sont à la fois en plus petite quantité et limitants, mais ce n'est pas une règle : à cause du coefficient 2, ils pourraient être limitants même s'ils étaient plus nombreux que les atomes de fer (par exemple 0,030 mol d'ions pour 0,020 mol de fer). Compare toujours les valeurs de , pas les quantités brutes.
Exercice 6 Un même ion, oxydant ou réducteur
Les ions fer(II) appartiennent à deux couples : et .
- Écris la demi-équation de chaque couple.
- Dans chacun des deux couples, dis si est l'oxydant ou le réducteur.
- Peut-on dire qu'une espèce est « un oxydant » une fois pour toutes ? Justifie.
Indice 1
Pour chaque couple, écris la demi-équation avec le réducteur à gauche et l'oxydant à droite.
Indice 2
Cherche de quel côté de l'égalité se trouve dans chacune.
Voir la correction pas à pas
Couple : . Ici est du côté de l'oxydant.
Couple : . Ici est du côté du réducteur.
Le même ion joue donc le rôle d'oxydant dans un couple et de réducteur dans l'autre. Ce caractère dépend de la réaction étudiée : une espèce qui cède des électrons dans une transformation peut en capter dans une autre 2.
Seul le couple dans lequel on se place, et le partenaire rencontré, décident du rôle joué par l'espèce.
Quand tu identifies un rôle, précise toujours « dans quel couple » ou « dans quelle réaction ». Une espèce n'est pas oxydante ou réductrice en soi.
Exercice 7 Aluminium et ions cuivre(II)
On plonge une lame d'aluminium en excès dans une solution contenant mol d'ions . Les couples sont et . Les ions cuivre(II) sont entièrement consommés.
Donnée : g/mol.
- Écris l'équation de la réaction.
- Quelle quantité d'électrons les ions cuivre(II) ont-ils captée ?
- Quelle masse d'aluminium a été consommée, en grammes ?
Indice 1
Les demi-équations échangent 2 et 3 électrons : cherche un multiple commun.
Indice 2
La quantité d'électrons captés est égale à celle des électrons cédés par l'aluminium.
Voir la correction pas à pas
Demi-équations : et .
Le plus petit multiple commun de 2 et 3 est 6 : on multiplie la première par 3 et la seconde par 2. On additionne :
Chaque ion capte 2 électrons : mol.
Ces électrons ont été cédés par l'aluminium, à raison de 3 par atome : mol.
Masse : g.
Le raisonnement par les électrons (ceux qui sont captés égalent ceux qui sont cédés) donne le même résultat que le tableau d'avancement : avec l'équation, mol et mol.
Exercice 8 Concentration finale en ions zinc
Dans l'exercice sur le zinc et les ions cuivre(II), la solution initiale (volume mL, mol/L en ) réagit avec un excès de zinc, selon . On suppose que le volume de la solution ne varie pas et qu'au départ elle ne contient pas d'ions zinc.
Calcule la concentration en ions dans l'état final, en mol/L.
Indice 1
Les ions sont limitants : combien vaut ?
Indice 2
Une concentration se calcule avec la quantité de matière divisée par le volume en litres.
Voir la correction pas à pas
Quantité initiale d'ions cuivre(II) : mol. Le zinc étant en excès, mol.
Le coefficient de vaut 1 : mol.
Concentration : mol/L.
Ici, chaque ion cuivre(II) disparu est remplacé par un ion zinc : la concentration en finale est égale à la concentration initiale en , résultat qui découle directement de l'équation.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si une espèce est l'oxydant ou le réducteur ?
Regarde le sens dans lequel elle réagit. Celle qui capte des électrons est l'oxydant ; celle qui les cède est le réducteur 2. Dans une demi-équation , le réducteur est à gauche, l'oxydant à droite. Attention : le rôle dépend de la réaction, car une même espèce peut être réductrice dans une transformation et oxydante dans une autre 2.
Pourquoi les électrons n'apparaissent-ils pas dans l'équation finale ?
L'oxydation et la réduction sont deux demi-réactions : les électrons cédés par l'une sont exactement ceux captés par l'autre 2. En additionnant les demi-équations multipliées par les bons coefficients, les électrons se simplifient. C'est pourquoi on ne les met pas dans le tableau d'avancement.
Sources
- Programme de physique-chimie de première générale (PDF), Ministère de l'Éducation nationale - education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Réaction d'oxydoréduction, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Oxydoréduction en chimie organique, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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