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Français · Seconde

Figures de substitution : lexique de Seconde

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une figure de style écarte l'expression de l'usage ordinaire pour donner de l'expressivité au propos.2
  • Une figure de substitution remplace un élément attendu de la phrase par un autre, plus riche ou plus frappant.3
  • Le classement scolaire distingue cinq familles : analogie, répétition, exagération et atténuation, construction, substitution.3
  • Barthes parle de métaboles pour les figures qui remplacent un signifiant par un autre : jeux de mots, métaphores, métonymies.2
  • Les classements varient d'un auteur à l'autre : retiens le mécanisme (remplacer) plus que l'étiquette.2

Comment utiliser ce lexique

Ce lexique rassemble les mots dont tu as besoin pour parler des figures de substitution en classe de Seconde, à l'écrit comme à l'oral. Chaque entrée donne une définition courte, puis, quand c'est utile, un exemple inventé pour l'occasion et expliqué.

Le but n'est pas d'apprendre une liste par cœur. Quand tu analyses un texte, il faut pouvoir nommer ce que tu repères, puis expliquer l'effet produit. Un mot précis te fait gagner du temps : il remplace une demi-ligne de description maladroite.

Ce que veut dire « substituer »

Substituer, c'est mettre une chose à la place d'une autre. Dans une phrase, il existe presque toujours une manière directe de dire les choses. Les sources parlent de phrase canonique : une formulation de base, sans effet particulier.3 Une figure de substitution remplace des éléments de cette formulation par d'autres, plus riches ou construits de façon plus frappante.3

Les cinq familles du classement scolaire

La liste simplifiée proposée pour un usage scolaire range les principales figures en cinq catégories.3 Les figures de substitution en font partie : tu les distingues ainsi des quatre autres.

Les cinq familles du classement scolaire
FamilleIdée générale
Figures d'analogieOn rapproche deux réalités
Figures de répétitionOn reprend des sons, des mots ou des tours
Figures d'exagération et d'atténuationOn amplifie ou on adoucit
Figures de constructionOn joue sur l'ordre et l'organisation de la phrase
Figures de substitutionOn remplace un élément attendu par un autre
Les cinq familles du classement scolaire · Classement simplifié à usage scolaire.

Les mots du lexique

Les entrées qui suivent donnent les mots du classement, puis les principales figures de substitution : la métonymie, la synecdoque, la périphrase et l'antonomase. Chacune a sa définition et, quand il aide, un exemple inventé.

Les mots à connaître

Figure de style

Manière d'écrire qui sort de la langue de tous les jours pour rendre une phrase plus expressive.2 Elle traduit l'effet que veut produire celui qui parle ou écrit.

Exemple : Une publicité, une chanson ou une conversation entre amis utilisent aussi des figures, pas seulement les poèmes.2

Figure de rhétorique

Autre nom de la figure de style. Certains auteurs distinguent les deux expressions, mais l'usage courant en fait des synonymes.2

Figure du discours

Troisième appellation possible pour désigner le même type de procédé.2 Dans un devoir, tu peux employer l'une ou l'autre, à condition de rester cohérent.

Substitution

Opération qui consiste à remplacer un élément par un autre. Les figures de substitution créent un effet de style en mettant à la place des éléments de base d'autres éléments, plus riches ou plus frappants.3

Exemple : Dire « boire un verre » au lieu de « boire le liquide contenu dans un verre » : un terme tient la place d'un autre (exemple inventé).

Phrase canonique

Formulation de base d'un énoncé, sans effet particulier. Une figure la modifie par ajout, suppression, déplacement ou substitution.3

Exemple : « Il a bu de l'eau » est une phrase sans effet particulier, point de départ possible d'une transformation (exemple inventé).

Figure d'analogie

L'une des cinq familles du classement scolaire.3 Elle regroupe les figures qui reposent sur un rapprochement. C'est une famille voisine de la substitution, que tu as étudiée avant ce chapitre.

Figure de répétition

Famille du classement scolaire.3 Le mécanisme est la reprise : d'un mot, d'un son ou d'une construction.

Exemple : L'allitération et l'anaphore sont citées parmi les figures jouant sur la sonorité ou l'ordre des mots.2

Figures d'exagération et d'atténuation

Famille du classement scolaire.3 On y range les figures qui amplifient une idée ou, au contraire, l'adoucissent.

Figure de construction

Famille du classement scolaire.3 Elle regroupe les figures qui jouent sur l'organisation de la phrase, c'est-à-dire sur l'ordre des éléments.2

Métabole

Terme de Barthes pour la substitution d'un signifiant à un autre : jeux de mots, métaphores et métonymies en sont des cas.2

Parataxe (chez Barthes)

Seconde grande famille de Barthes : elle modifie les rapports existant entre les signes, comme le font l'anaphore, l'ellipse ou l'anacoluthe.2 Ne la confonds pas avec les métaboles, qui remplacent un signifiant, ni avec la parataxe des grammairiens, qui désigne la juxtaposition de propositions.

Dénotation

Premier niveau de lecture d'un message, qui s'oppose à la connotation.2 Barthes montre que ces deux niveaux existent dans un énoncé écrit comme dans une image publicitaire.2

Connotation

Second niveau de lecture, qui s'ajoute à la dénotation.2 Selon Barthes, parmi les métaboles, c'est sans doute la métonymie qui donne à l'image publicitaire le plus de connotateurs.2

Signifiant et signifié

Le signifiant est la forme du signe, le signifié son contenu. Dans l'analyse de Barthes, l'opération joue sur le signifiant et la relation sur le signifié.2

Métonymie

Figure qui désigne une réalité par le nom d'une autre qui lui est liée par un rapport logique : le contenant pour le contenu, l'auteur pour l'œuvre, le lieu pour l'institution, le symbole pour la chose. Barthes la range parmi les métaboles, c'est-à-dire les substitutions d'un signifiant à un autre.2

Exemple : « Lire du Hugo » pour « lire un livre de Hugo » : le nom de l'auteur remplace celui de l'œuvre (exemple inventé).

Synecdoque

Figure de substitution qui désigne une réalité par l'une de ses parties, ou l'inverse. Elle sert aussi à nommer la matière pour l'objet ou le singulier pour le pluriel. C'est une proche parente de la métonymie.

Exemple : « Une voile à l'horizon » pour dire qu'un bateau approche : la partie (la voile) remplace le tout (le bateau) (exemple inventé).

Périphrase

Figure de substitution qui remplace un mot par une expression de plusieurs mots qui le décrit ou le désigne autrement. Elle évite une répétition ou met en valeur une qualité de la chose nommée.

Exemple : « La Ville Lumière » pour désigner Paris : une expression entière tient la place d'un nom (exemple courant).

Antonomase

Figure de substitution où un nom propre est employé comme nom commun, ou bien où un nom commun ou une expression sert de nom propre. Le personnage ou le lieu devient un type.

Exemple : « Un harpagon » pour un avare : le nom de l'avare de Molière est devenu un nom commun.

Quiz

6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel est le point commun des figures de substitution ?

  2. Combien de familles compte le classement simplifié utilisé à des fins scolaires ?

  3. Comment Barthes appelle-t-il les figures où un signifiant est remplacé par un autre (jeux de mots, métaphores, métonymies) ?

  4. Une figure de style s'écarte de l'usage ordinaire de la langue pour donner plus d'expressivité au propos.

  5. Dans l'analyse de Barthes, sur quoi joue l'opération, par opposition à la relation ?

  6. Quelle phrase décrit le mieux la phrase canonique ?

Les questions qu'on se pose

Comment distinguer une figure de substitution d'une figure d'analogie ?

Demande-toi d'abord ce qui est modifié. Une figure d'analogie rapproche deux réalités qui se ressemblent (comparaison, métaphore). Dans une substitution, un terme prend la place d'un autre sans qu'on compare deux choses.3 Les deux familles figurent séparément dans le classement scolaire.3 Attention : les classements varient d'un ouvrage à l'autre, et certaines figures changent de famille selon l'auteur.2 Dans ton devoir, nomme la figure, explique le mécanisme et précise l'effet, sans te perdre dans les débats de classement.

Faut-il connaître le vocabulaire de Barthes en Seconde ?

Pas pour tout. Les mots de métabole ou de parataxe servent surtout à comprendre qu'il existe plusieurs manières de classer les figures.2 En Seconde, retiens surtout les familles du classement scolaire et la capacité à expliquer l'effet d'une figure dans un texte.3 Le vocabulaire de Barthes reste un bonus, utile si ton professeur l'a présenté.

Sources

  1. Programmes et ressources en français - voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Figure de style, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Liste des figures de style, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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