Aller au contenu

Géographie · Seconde

La France, milieux métropolitains et ultramarins : exercices de 2de

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La France associe un ensemble métropolitain et des territoires ultramarins répartis sur plusieurs océans : ses milieux sont très variés.3
  • La question du programme : comment valoriser ces milieux tout en les protégeant, alors que la pression sur les ressources augmente ?1
  • Le littoral concentre les enjeux : biodiversité riche, mais forte artificialisation, d'où des outils de protection (Conservatoire du littoral, parcs nationaux, loi Littoral).4
  • Pour les calculs, repère toujours le total, la part en pourcentage, puis l'unité du résultat.
  • Pour un paragraphe, suis la chaîne : un milieu, une mise en valeur, une pression, une protection.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices t'aident à réviser le chapitre sur les milieux français en Seconde. Le fil conducteur du programme tient en une question : comment tirer parti des milieux de la France, métropolitaine et ultramarine, tout en les protégeant, alors que les besoins en ressources grandissent ?1 Tu vas travailler deux compétences : lire des données chiffrées (pourcentages, surfaces) et construire un raisonnement géographique court.

Les repères à avoir en tête

Les exercices

Exercice 1 Associer façades, climats et milieux

★☆☆Environ 8 min

Voici quatre ensembles du territoire français : la Manche, la façade méditerranéenne, un littoral de l'océan Indien (Mayotte) et les Terres australes et antarctiques françaises.

  1. Indique pour chacun s'il est métropolitain ou ultramarin.
  2. Associe-lui le type de climat ou de contexte qui convient : océanique, méditerranéen, intertropical, polaire.
  3. Cite un milieu naturel caractéristique pour Mayotte.
Indice 1

Seules trois façades maritimes appartiennent à la métropole.

Indice 2

Les récifs et les lagons sont des milieux de l'océan Indien et du Pacifique.

Voir la correction pas à pas
  1. Métropole ou outre-mer. La Manche et la façade méditerranéenne sont métropolitaines. Mayotte et les Terres australes et antarctiques sont ultramarines.4

  2. Climats. La Manche a un climat océanique ; la façade méditerranéenne un climat méditerranéen.4 Mayotte, dans l'océan Indien, relève de la zone intertropicale, avec une saison sèche et une saison humide.4 Les Terres australes et antarctiques sont dans un contexte polaire.4

  3. Milieu de Mayotte. On y trouve des milieux de récifs et de lagons, qui participent à la richesse biologique du territoire.3

  4. Bilan. Un même pays réunit donc des climats très différents, ce qui explique la variété de ses milieux.

Retiens la règle de rédaction : pour chaque ensemble, nomme sa localisation, son climat, puis un milieu. Cette chaîne évite les réponses floues.

Exercice 2 La part de l'espace maritime outre-mer

★☆☆Environ 6 min

L'espace maritime de la France couvre environ 11 millions de km², dont 97 % se situent outre-mer.3

Calcule la surface maritime ultramarine, en millions de km².

Indice 1

Prendre 97 % d'un nombre, c'est le multiplier par 97100\frac{97}{100}.

Voir la correction pas à pas
  1. Données. Total : 11 millions de km². Part ultramarine : 97 %.

  2. Calcul. 11×97100=10,6711 \times \frac{97}{100} = 10{,}67.

  3. Réponse. L'espace maritime ultramarin est d'environ 10,67 millions de km².

  4. Contrôle. 10,67 est inférieur à 11 : le résultat est cohérent, car une part ne dépasse pas le total.

L'immense majorité de l'espace maritime français se trouve donc hors de la métropole. C'est ce qui explique l'importance des territoires ultramarins pour la puissance maritime du pays.

Exercice 3 Les parcs nationaux du littoral

★☆☆Environ 6 min

La France compte onze parcs nationaux, dont trois sont en milieu littoral : Port-Cros, les Calanques et un parc en Guadeloupe.4

  1. Quelle part des parcs nationaux est littorale, en pourcentage ? Arrondis au centième.
  2. Combien de ces parcs littoraux sont en métropole ?
Indice 1

Une part se calcule en divisant la partie par le total, puis en multipliant par 100.

Voir la correction pas à pas
  1. Données. Partie : 3 parcs littoraux. Total : 11 parcs.

  2. Fraction. 311≈0,2727\frac{3}{11} \approx 0{,}2727.

  3. Pourcentage. 0,2727×100≈27,27 %0{,}2727 \times 100 \approx 27{,}27\ \%.

  4. Question 2. Port-Cros et les Calanques sont en métropole : deux parcs sur les trois.4

Environ 27,27 % des parcs nationaux sont littoraux. Cette part montre que la protection du littoral compte parmi les objectifs des parcs nationaux.

Exercice 4 Une bande littorale de 500 mètres

★★☆Environ 12 min

On étudie une commune littorale fictive qui possède 12 km de côte. On considère la bande large de 500 m le long de la mer. Dans cette bande, on suppose que 27 % des terres sont artificialisées et que 45 % sont des espaces naturels, comme les ordres de grandeur observés sur le littoral métropolitain.4

  1. Calcule la surface de la bande, en km².
  2. Calcule la surface artificialisée, en km².
  3. Calcule la surface d'espaces naturels, en km².
Indice 1

Convertis d'abord 500 m en kilomètres.

Indice 2

Surface d'un rectangle = longueur × largeur.

Voir la correction pas à pas
  1. Conversion. 500 m = 0,5 km.

  2. Surface de la bande. 12×0,5=6 km212 \times 0{,}5 = 6\ \text{km}^2.

  3. Surface artificialisée. 6×0,27=1,62 km26 \times 0{,}27 = 1{,}62\ \text{km}^2.

  4. Surface naturelle. 6×0,45=2,7 km26 \times 0{,}45 = 2{,}7\ \text{km}^2.

  5. Contrôle. 1,62+2,7=4,321{,}62 + 2{,}7 = 4{,}32, valeur inférieure à 6 : le reste (1,68 km²) correspond à d'autres usages, comme les terres cultivées.

Dans cette commune imaginaire, la surface artificialisée de la bande est de 1,62 km². Les chiffres montrent qu'il reste beaucoup d'espaces naturels à préserver à côté des espaces construits.

Exercice 5 Comparer mer et terre

★★☆Environ 10 min

La superficie de la République française est estimée à 672 051 km², et son espace maritime à environ 11 millions de km².3

Combien de fois l'espace maritime est-il plus grand que la superficie terrestre ? Arrondis au centième.

Indice 1

Écris 11 millions sous la forme 11 000 000 avant de diviser.

Indice 2

Un rapport entre deux surfaces n'a pas d'unité.

Voir la correction pas à pas
  1. Mise en cohérence des unités. 11 millions de km² = 11 000 000 km².

  2. Division. 11 000 000672 051≈16,367\frac{11\,000\,000}{672\,051} \approx 16{,}367.

  3. Arrondi. On obtient 16,37.

  4. Interprétation. L'espace maritime représente environ 16 fois la surface terrestre : les enjeux de gestion de la mer sont considérables.

Le rapport vaut environ 16,37, sans unité. Retiens qu'un quotient de deux surfaces de même unité se lit comme « combien de fois ».

Exercice 6 Rédiger un paragraphe argumenté sur le littoral

★★★Environ 20 min

Sujet. En un paragraphe d'une dizaine de lignes, montre que le littoral français est à la fois un milieu valorisé et un milieu à protéger.

Ton paragraphe doit contenir : au moins deux chiffres précis, un dispositif de protection nommé, et une idée de limite ou de difficulté.

Indice 1

Suis la chaîne : milieu, mise en valeur, pression, protection, limite.

Indice 2

Les communes littorales couvrent peu d'espace mais concentrent beaucoup de biodiversité.

Voir la correction pas à pas
  1. Introduire le milieu. Les communes littorales occupent seulement 4 % de la surface métropolitaine, mais elles abritent une grande part de la biodiversité et presque toutes les surfaces de marais : 97 % des marais maritimes et des marais salants.4

  2. Montrer la mise en valeur et la pression. Le littoral est recherché et se construit : 27 % des terres de la bande des 500 m sont artificialisées.4

  3. Nommer une protection. Le Conservatoire du littoral, actif depuis 1975, gère environ 13 % des côtes pour limiter les constructions et préserver les paysages.4 La loi Littoral de 1986 fait aussi partie de ces outils.4

  4. Ajouter une nuance. Malgré ces outils, les milieux naturels et cultivés restent de plus en plus fragmentés par les territoires construits.4

  5. Conclure. Valoriser sans abîmer suppose de choisir où construire et où préserver, ce qui rejoint la question centrale du chapitre.1

Un bon paragraphe relie un fait chiffré à une idée, puis passe à l'idée suivante avec un connecteur logique (pourtant, cependant, c'est pourquoi). Relis-toi : chaque chiffre doit servir un argument.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si je dois citer un chiffre dans ma réponse ?

Cite un chiffre dès qu'il appuie directement ton idée : une part (97 % de l'espace maritime outre-mer, 13 % des côtes gérées par le Conservatoire du littoral) vaut mieux qu'une formule vague.34 Place-le dans une phrase, avec son unité, puis explique ce qu'il montre.

Que faut-il comprendre par « valorisation » et « protection » ?

La valorisation désigne l'usage d'un milieu par la société : habiter, produire, se déplacer, accueillir des touristes. La protection désigne les mesures qui limitent ces usages pour préserver le milieu. Le programme demande de voir comment concilier les deux face à une demande croissante en ressources.1

Sources

  1. Géographie 2de — Ressources d'accompagnement, Thème 1 : équilibres fragiles, Éduscol - Ressources pédagogiques. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE — Géographie 2de, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Géographie de la France, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Littoral français, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page