Aller au contenu
FR

Histoire · Seconde

Athènes et la démocratie : exercices corrigés de 2de

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Démocratie = dêmos (le peuple) + krátos (le pouvoir) : les décisions reviennent au peuple, et non plus à un petit nombre de magistrats issus des eupatrides.3
  • Repères : Athènes vers 750 av. J.-C., réforme de Clisthène en 508-507 av. J.-C., flotte de Thémistocle en 483 av. J.-C., coup des Quatre Cents en 411, Trente tyrans en 404, fin de leur régime début 403.34
  • Le dème est la cellule de base : on y est rattaché selon le lieu et non selon la naissance noble, ce qui rend les citoyens égaux en droits.4
  • Méthode : situer dans le temps, nommer l'institution ou le groupe concerné, expliquer la cause, puis conclure en une phrase.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te servent à vérifier que tu sais situer les grandes étapes de la démocratie athénienne, nommer ses institutions et expliquer pourquoi elle s'est mise en place. Ils vont du plus simple au plus exigeant. Cherche d'abord seul·e, avec ta feuille, puis ouvre les indices, et seulement ensuite la correction.

Repères à avoir en tête

Les exercices

Exercice 1 Le mot « démocratie »

★☆☆Environ 5 min

  1. Décompose le mot démocratie en deux mots grecs et donne le sens de chacun.
  2. Rédige une définition de la démocratie athénienne en une phrase.
  3. Dis à quel système plus ancien elle s'oppose et qui y détenait le pouvoir.
Indice 1

Le mot est formé de dêmos et de krátos.

Indice 2

Pense au petit nombre de magistrats qui gouvernaient avant.

Voir la correction pas à pas

  1. Le mot vient de dêmos, « le peuple », et de krátos, « la puissance, le pouvoir ».3

  2. En associant les deux sens, on obtient : « le pouvoir du peuple ».

  3. Définition : la démocratie athénienne est un régime où les décisions sont prises par le peuple.3

  4. Elle s'oppose à l'archontat, où le pouvoir appartenait à un petit nombre de magistrats issus des eupatrides, c'est-à-dire de l'élite d'origine noble.3

Retiens l'opposition : peuple qui décide d'un côté, petit nombre de magistrats aristocrates de l'autre.

Exercice 2 Les rameurs de la flotte

★☆☆Environ 5 min

En 483 av. J.-C., Athènes se dote d'une flotte de 200 trières. Chaque navire embarque 174 rameurs.

Calcule le nombre total de rameurs nécessaires pour équiper toute la flotte.

Indice 1

Il s'agit d'une multiplication : nombre de navires × rameurs par navire.

Voir la correction pas à pas

  1. Données : 200 trières, 174 rameurs par trière.3

  2. Opération : 200×174200 \times 174.

  3. Calcul : 200×174=34 800200 \times 174 = 34\,800.

  4. Résultat : il faut 34 800 rameurs pour armer la flotte entière.

Il fallait 34 800 rameurs : un nombre énorme pour une cité, ce qui explique que les citoyens pauvres aient été sollicités en masse.

Exercice 3 Remettre dans l'ordre

★☆☆Environ 6 min

Voici six événements dans le désordre :

  • A. Départ des occupants spartiates d'Athènes (début de l'an −403)
  • B. Réforme de Clisthène et création des dèmes (508-507 av. J.-C.)
  • C. Fondation formelle d'Athènes (vers 750 av. J.-C.)
  • D. Coup d'État des Quatre Cents (−411)
  • E. Construction de la flotte voulue par Thémistocle (483 av. J.-C.)
  • F. Installation des Trente tyrans (−404)

Classe-les du plus ancien au plus récent.

Indice 1

Avant J.-C., plus le nombre est grand, plus la date est ancienne.

Indice 2

Commence par la fondation de la cité.

Voir la correction pas à pas

  1. Range les dates en chiffres : 750, 508-507, 483, 411, 404, 403.

  2. Ordre décroissant des nombres = ordre chronologique : C (750), B (508-507), E (483), D (411), F (404), A (403).

  3. Vérifie les liens : la flotte vient après la réforme de Clisthène ;34 les Trente s'installent après la défaite d'Athènes face à Sparte, et leur régime ne survit pas au départ spartiate.3

Ordre final : C → B → E → D → F → A. Une démocratie qui se construit à partir de 508 et se renforce avec la flotte de 483, puis connaît deux interruptions, en 411 et en 404-403.

Exercice 4 Du synœcisme à Clisthène

★☆☆Environ 5 min

Athènes est fondée formellement vers 750 av. J.-C. et la réforme de Clisthène commence en 508 av. J.-C.

Calcule le nombre d'années écoulées entre ces deux repères.

Indice 1

Soustrais la date la plus récente (508) à la plus ancienne (750).

Voir la correction pas à pas

  1. Repères : fondation vers 750 av. J.-C.,3 début de la réforme en 508 av. J.-C.4

  2. Les deux dates sont avant J.-C. : on soustrait la plus petite à la plus grande.

  3. Calcul : 750−508=242750 - 508 = 242.

  4. Comme la fondation est donnée « vers » 750, l'écart est approximatif : environ 242 ans.

Il s'écoule environ 242 ans entre la fondation de la cité et la réforme de Clisthène : la démocratie n'est pas immédiate, elle se construit progressivement.3

Exercice 5 Le dème, cellule de base

★★☆Environ 10 min

Un Athénien se présente sous le nom d'Aristarque Thorikos.

  1. Que désigne « Thorikos » ?
  2. Comment appelle-t-on cet homme par rapport à son dème, et comment nomme-t-on le chef du dème ?
  3. Cite trois domaines que le dème gère.
  4. Explique en quoi le rattachement au dème est plus égalitaire que le système ancien.
Indice 1

Le nom du dème sert de nom de famille officiel.

Indice 2

Compare « droit du sol » et « droit du sang ».

Voir la correction pas à pas

  1. « Thorikos » est le nom du dème : les Athéniens portent comme second nom leur démotique, tiré de leur dème.4

  2. Cet homme est un démote ; le chef du dème est le démarque.4

  3. Le dème exerce des pouvoirs de police, gère les finances publiques, le cadastre et les cultes, et tient les registres d'état civil.4

  4. Le rattachement se fait selon le droit du sol, et non selon le droit du sang qui favorisait les familles nobles ; tous les citoyens de tous les dèmes sont donc égaux en droits.4

Le dème remplace la naissance noble par le lieu de résidence comme critère d'appartenance : c'est un pas décisif vers l'égalité entre citoyens.

Exercice 6 Citoyens, métèques et esclaves

★★☆Environ 10 min

  1. Donne une différence de traitement judiciaire entre un citoyen d'un côté, un métèque ou un esclave de l'autre.
  2. Explique comment la réforme de Clisthène a pu modifier la situation de certains métèques.
  3. Pourquoi cette ouverture renforce-t-elle l'isonomie, c'est-à-dire l'égalité devant la loi ?
Indice 1

Pense aux peines que l'on ne pouvait pas infliger à un citoyen.

Indice 2

Relis ce qui est dit des métèques et des affranchis à propos du dème.

Voir la correction pas à pas

  1. Un citoyen ne pouvait pas subir la torture, contrairement à un métèque ou à un esclave.3

  2. Grâce à la mesure de Clisthène sur les dèmes, de nombreux métèques, des affranchis et des personnes au statut incertain ont pu devenir citoyens.4

  3. Plus de personnes accèdent aux mêmes droits : l'égalité s'étend à un groupe plus large, et l'isonomie en sort renforcée.4

La citoyenneté athénienne protège (pas de torture) et donne accès aux droits ; la réforme de Clisthène en élargit l'accès, sans pour autant l'ouvrir à tous les habitants.

Exercice 7 La flotte et le poids des thètes

★★☆Environ 12 min

En 483 av. J.-C., Thémistocle convainc les Athéniens de construire une flotte pour se défendre contre les Perses.

  1. À quel groupe social appartiennent les rameurs recrutés en masse ?
  2. Explique pourquoi ce recrutement augmente leur poids politique.
  3. En quoi peut-on dire que la puissance navale a aidé la démocratie à se développer ?
Indice 1

Pense au rôle des hoplites avant la flotte.

Indice 2

Plus un groupe est utile à la défense de la cité, plus il peut revendiquer.

Voir la correction pas à pas

  1. Les rameurs viennent surtout de la quatrième classe, les thètes, citoyens pauvres.3

  2. Il faut embarquer des milliers d'entre eux : 174 rameurs par navire sur 200 trières, soit 34 800 postes.3

  3. Le nombre et le rôle des thètes dans la défense leur donnent un poids politique bien supérieur à celui des hoplites.3

  4. Ce renforcement des plus modestes conditionne le développement de la démocratie proprement dite.3

Quand les citoyens pauvres deviennent indispensables à la défense, il devient difficile de les écarter des décisions : la flotte renforce la démocratie.

Exercice 8 De la flotte aux Quatre Cents

★★☆Environ 6 min

La flotte est décidée en 483 av. J.-C. et la démocratie est renversée par le coup d'État des Quatre Cents en 411 av. J.-C.

Calcule le nombre d'années écoulées entre ces deux événements.

Indice 1

Même méthode que pour l'écart entre 750 et 508.

Voir la correction pas à pas

  1. Repères : flotte en 483 av. J.-C. ;3 coup des Quatre Cents en 411.3

  2. Les deux dates sont avant J.-C. : on retranche la plus récente (411) de la plus ancienne (483).

  3. Calcul : 483−411=72483 - 411 = 72.

  4. Il s'est donc écoulé 72 ans.

La démocratie renforcée par la flotte connaît sa première interruption 72 ans plus tard, en 411 av. J.-C.

Exercice 9 Les Trente et les institutions

★★★Environ 15 min

Après la défaite d'Athènes contre Sparte, un régime est imposé en 404 av. J.-C.

  1. Nomme ce régime et dis qui l'impose.
  2. Complète le tableau ci-dessous en indiquant ce qui arrive à chaque institution.
  3. Explique en deux phrases pourquoi ce régime est contraire à l'idée de démocratie.
  4. Quand et pourquoi prend-il fin ?
Institution Sort sous les Trente
Héliée ?
Aréopage ?
Ecclésia ?
Indice 1

Le pouvoir des Trente repose sur l'occupant spartiate.

Indice 2

Une institution est supprimée, une autre rétablie, une dernière affaiblie.

Voir la correction pas à pas

  1. Le régime est celui des « Trente tyrans », installé par Sparte en 404, après sa victoire décisive à Aigos Potamoi (405).3

  2. Héliée : supprimée. Aréopage : ses prérogatives anciennes sont restaurées. Ecclésia : réduite à un rôle simplement consultatif.3

  3. Les Trente gardent eux-mêmes le pouvoir ; la décision ne revient donc plus au peuple, ce qui contredit la définition de la démocratie.3

  4. Leur régime, de plus en plus violent, ne survit pas au départ des Spartiates au début de l'an −403.3

Les Trente vident les institutions populaires de leur pouvoir ; leur chute rapide montre que le régime reposait sur la force étrangère et non sur l'adhésion des citoyens.

Exercice 10 Athènes et les démocraties d'aujourd'hui

★★★Environ 15 min

On distingue aujourd'hui la démocratie directe, où les citoyens décident eux-mêmes (par référendum par exemple), et la démocratie représentative, où des élus prennent les décisions au nom de la souveraineté nationale.

  1. Rappelle comment la définition du mot démocratie éclaire cette distinction.
  2. Dis ce qui rapproche le fonctionnement décrit pour Athènes de la démocratie directe.
  3. Donne une limite à la comparaison : qui est exclu de la citoyenneté athénienne ?
  4. Rédige un paragraphe de cinq lignes : « Athènes est-elle vraiment l'ancêtre de nos démocraties ? »
Indice 1

Reprends la définition étymologique de l'exercice 1.

Indice 2

Pense aux femmes, aux métèques et aux esclaves pour la limite.

Voir la correction pas à pas

  1. Le mot signifie « pouvoir du peuple » ; la démocratie directe applique cela sans intermédiaire, la représentative passe par des élus.32

  2. À Athènes, les décisions sont prises par le peuple : cela rapproche le système de la démocratie directe, où le peuple tranche lui-même.32

  3. Limite : seuls les hommes libres de condition citoyenne sont citoyens ; les femmes, les métèques et les esclaves en sont exclus.4 Les métèques et les esclaves subissent d'ailleurs un traitement judiciaire différent.3

  4. Paragraphe modèle : Athènes est réputée l'ancêtre des démocraties modernes parce que le pouvoir y appartient au peuple.3 Elle en diffère pourtant, car la citoyenneté y reste réservée à certains habitants et qu'aujourd'hui les élus décident souvent au nom de la nation.2 Il s'agit donc d'une origine, non d'un modèle identique.

Athènes est un point de départ : l'idée du pouvoir du peuple, mais avec des exclusions que nos démocraties ont ensuite refusées.

Les questions qu'on se pose

Comment retenir l'ordre des dates avant J.-C. ?

Avant J.-C., le compte à rebours va vers la naissance du Christ : 750 est plus ancien que 508, qui est plus ancien que 483. Place toujours les dates sur une frise du plus grand nombre vers le plus petit pour éviter l'inversion. Pour un écart, soustrais la petite date à la grande.

Quels mots précis faut-il utiliser dans un exercice sur Athènes ?

Les termes les plus attendus sont : dème, démote, démarque, métèque, thète, Ecclésia, Héliée, Aréopage. Ils montrent que tu connais les acteurs et les institutions, et pas seulement l'idée générale.34 Donne chaque fois une courte définition au moment où tu l'emploies.

Faut-il apprendre les dates par cœur ?

Retiens les repères qui structurent l'histoire : la réforme de Clisthène (508-507), la flotte de 483, le coup des Quatre Cents (411), les Trente tyrans (404) et leur chute début 403.34 Associe chaque date à un événement et à une conséquence, c'est plus durable qu'une liste.

Sources

  1. Ressources pédagogiques Éduscol - Citoyenneté et démocratie à Athènes, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Sources antiques et contextes - Ressources Éduscol complémentaires, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Démocratie athénienne, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Dème (Athènes antique), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page