Histoire · Seconde
Réformes protestante et catholique : exercices de 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La Réforme protestante est un mouvement du XVIe siècle qui donne naissance aux Églises protestantes : luthérienne, réformée (Calvin, Genève), anglicane 3.
- La réforme catholique, souvent appelée Contre-Réforme, rassemble les réponses de l'Église catholique à la Réforme protestante 4, mais elle puise aussi dans un désir de renouveau plus ancien 6.
- Repères à savoir dater : Luther excommunié en 1521, Henri VIII excommunié en 1534 4, victoire de la Montagne Blanche le 8 novembre 1620 4, édit de Nantes le 30 avril 1598 5.
- Pour réussir un exercice : situer le lieu et la date, identifier l'acteur, expliquer l'idée en tes mots, puis vérifier que chaque date citée est la même partout.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler le chapitre sur les réformes religieuses du XVIe siècle, juste après l'étude de la Renaissance et de l'humanisme. Ils vont du plus simple (définir, dater) au plus exigeant (comparer deux régions, commenter une citation d'historien). Le programme de seconde invite d'ailleurs à regarder aussi bien les réformes protestantes que la réforme catholique, y compris le rôle de l'Espagne dans cette dernière 2. Il donne également l'exemple des Pays-Bas espagnols, où la répression des réformés et la rupture entre le nord et le sud marquent la période 1.
Cherche d'abord par toi-même, sur une feuille. Les indices sont là pour te débloquer, pas pour te dispenser de réfléchir : ouvre-les un par un. Ne regarde la correction qu'après avoir écrit une réponse complète, même imparfaite. C'est en comparant ta réponse à la correction que tu repères ce qui te manque.
Repères à garder sous les yeux
Les exercices
Exercice 1 Deux mouvements, deux définitions
Un camarade absent te demande de lui résumer le chapitre. Rédige pour lui :
- une définition de la Réforme protestante en deux phrases au plus ;
- une définition de la réforme catholique en deux phrases au plus ;
- une explication de la raison pour laquelle le mot « Contre-Réforme » est discuté par certains historiens.
Indice 1
Pense à l'objectif des réformateurs protestants : que veulent-ils retrouver ou corriger dans le christianisme de leur temps ?
Indice 2
Pour la question 3, demande-toi si le mot « contre » décrit tout ce que fait l'Église catholique, ou seulement une partie.
Voir la correction pas à pas
Définir la Réforme protestante : au XVIe siècle, des croyants reprochent à l'Église en place d'avoir trahi l'idéal de l'Évangile. Leur mouvement aboutit à la création des Églises protestantes 3. On peut ajouter que les réformateurs voulaient revenir aux sources du christianisme, c'est-à-dire aux Écritures 5.
Définir la réforme catholique : c'est l'ensemble des changements que l'Église catholique met en œuvre face à la poussée protestante 4. Elle comprend des mesures doctrinales et disciplinaires, ainsi que des moyens pour reconquérir les régions passées au protestantisme 6.
Expliquer la discussion sur le mot : « Contre-Réforme » vient de l'historiographie allemande du XIXe siècle et a d'abord eu un sens polémique 6. Une partie des historiens actuels l'évite pour ne pas réduire le renouveau catholique à une simple réaction 6.
Relire : ta définition 2 doit mentionner à la fois la réponse au protestantisme et l'idée d'un renouveau interne. Si tu n'as écrit que « contre les protestants », complète-la.
Retiens la structure : la Réforme protestante conteste, la réforme catholique répond et se renouvelle. Le mot « Contre-Réforme » n'est pas faux, mais il est incomplet.
Exercice 2 Remettre les événements dans l'ordre
Voici quatre repères, donnés dans le désordre :
- A. Henri VIII est excommunié.
- B. Luther est excommunié.
- C. Fin de la période (1570) pendant laquelle le Nord-Ouest et le Nord de l'Europe quittent l'obédience romaine.
- D. Début de cette même période (1517).
- Classe-les du plus ancien au plus récent.
- Combien d'années séparent les deux excommunications ?
Indice 1
Pour A et B, relis les repères : chacun est associé à une année précise.
Indice 2
Pour la question 2, fais simplement la différence entre les deux années.
Voir la correction pas à pas
Retrouver les dates : D = 1517 3 ; B = 1521 4 ; A = 1534 4 ; C = 1570 3.
Classer : D (1517), puis B (1521), puis A (1534), puis C (1570). L'ordre est donc D, B, A, C.
Calculer l'écart entre les deux excommunications : ans.
Vérifier le sens : Luther est excommunié avant Henri VIII, donc on soustrait la date la plus ancienne à la plus récente, et le résultat est bien positif.
Les deux excommunications sont séparées de 13 ans. Elles montrent que la rupture avec Rome se produit en plusieurs endroits et à des moments différents, pour des motifs différents : la doctrine chez Luther, l'autorité du pape chez Henri VIII 4.
Exercice 3 Qui est qui dans la Réforme ?
Recopie et complète le tableau en une phrase par case.
| Personnage | Lieu principal | Ce qu'il fait ou défend |
|---|---|---|
| Martin Luther | ? | ? |
| Ulrich Zwingli | ? | ? |
| Jean Calvin | ? | ? |
| Henri VIII | ? | ? |
Puis réponds : en quoi le protestantisme n'est-il pas un bloc unique ?
Indice 1
Zwingli est lié à une ville suisse, Calvin à une autre.
Indice 2
Pour Henri VIII, pense à la raison de sa rupture et au nom du courant religieux qui en découle.
Voir la correction pas à pas
Luther : moine et professeur de théologie à Wittenberg, en Saxe, il s'élève contre le trafic des indulgences et il est excommunié en 1521 4. On retient son rôle de point de départ de la Réforme 4.
Zwingli : curé de la cathédrale de Zurich, il défend des thèses réformatrices dont l'influence gagne d'autres cantons suisses. Ces cantons s'opposent à ceux qui restent catholiques 4.
Calvin : Français établi à Genève, il fait de l'Église réformée un acteur majeur de la vie de la cité, et ses idées se répandent dans toute l'Europe 4. Son courant, dit « réformé », s'implante en France et à Genève sous une forme presbytérienne 3.
Henri VIII : roi d'Angleterre, il rompt avec le pape Clément VII, ce qui donne naissance à l'anglicanisme 3. Il est excommunié en 1534 4.
Répondre à la question finale : le monde luthérien lui-même se divise et ne retrouve son unité doctrinale que vers 1580 3. À côté coexistent le courant réformé de Calvin, les anabaptistes (dont un synode présente sa propre confession en 1527) et l'anglicanisme 3. Le protestantisme est donc une famille de courants.
Tu peux résumer ainsi : chaque réformateur agit dans un cadre local (une ville, un royaume) et en tire une Église différente. C'est pourquoi on parle des réformes protestantes dans le programme 2.
Exercice 4 La réforme catholique est-elle seulement une réaction ?
Un élève affirme : « La réforme catholique n'existe que parce que Luther a protesté. »
- Cite deux éléments qui montrent que cette phrase est trop radicale.
- Cite deux moyens dont dispose l'Église catholique dans la seconde moitié du XVIe siècle pour lutter contre le protestantisme.
- Réécris la phrase de l'élève pour qu'elle devienne exacte.
Indice 1
Cherche des institutions ou des fraternités catholiques qui existent avant que la riposte soit organisée.
Indice 2
Pour la question 2, pense à une assemblée de l'Église et à des communautés religieuses.
Voir la correction pas à pas
Premier élément : les Capucins et les Jésuites, qui comptent parmi les ordres les plus actifs lors de la Contre-Réforme, existent déjà avant le concile de Trente 6. Le renouveau catholique ne se limite donc pas à la riposte organisée contre les protestants 6.
Second élément : à Rome, dès l'époque du pape Léon X et au plus tard en 1517, un groupe d'ecclésiastiques et de laïcs cultivés forme l'Oratoire de l'amour divin pour se renouveler intérieurement par la piété et la charité 4. Plus largement, une aspiration au renouveau traverse l'Occident chrétien depuis le XVe siècle 6.
Les moyens après 1550 : les nouveaux ordres religieux, l'œuvre doctrinale et disciplinaire du concile de Trente, et des papes énergiques 6.
Réécrire la phrase : « La réforme catholique répond en partie à la Réforme protestante, mais elle prolonge aussi un désir de renouveau plus ancien. »
Contrôler la nuance : ta phrase doit contenir un « en partie » ou un « mais ». Sans cela, elle reste trop tranchée.
Une bonne réponse historique est souvent une réponse nuancée. Ici : réaction et renouveau. L'Église catholique cherche aussi à contrôler davantage les populations restées catholiques, avec des collèges, des confréries et des missions qui se développent au XVIIe siècle dans certaines régions 6.
Exercice 5 La Montagne Blanche et ses suites
Document de travail (résumé) : Ferdinand II devient empereur en 1619, et la Bohême se soulève aussitôt contre lui. Le 8 novembre 1620, il l'emporte à la Montagne Blanche, près de Prague. Trois soutiens l'aident : le duc de Bavière, le roi d'Espagne et un prince luthérien, l'Électeur de Saxe. En 1629, il promulgue l'édit de Restitution.
- Quelle surprise y a-t-il parmi ses soutiens ?
- Quelles conséquences la victoire a-t-elle pour la Bohême et la Moravie ?
- Combien d'années séparent la bataille de l'édit de Restitution ?
- Quel est le but de cet édit ?
Indice 1
Pour la question 1, regarde la religion de l'Électeur de Saxe.
Indice 2
Pour la question 3, utilise l'année de la bataille et celle de l'édit.
Voir la correction pas à pas
Repérer l'élément inattendu : l'Électeur de Saxe est luthérien, mais il se range du côté d'un empereur qui mène la Contre-Réforme 4. Les alliances ne suivent donc pas toujours la religion.
Décrire les conséquences : la victoire fait basculer la Bohême et la Moravie dans le camp catholique. Ferdinand II y mène une politique énergique de Contre-Réforme : les prédicateurs protestants sont expulsés, les protestants n'ont plus accès aux dignités, puis, après une révolte paysanne, tous les non-catholiques sont chassés par la force 4.
Calculer l'écart : ans.
Donner le but de l'édit : reprendre les biens de l'Église donnés aux protestants depuis la paix d'Augsbourg 4. Il est en partie appliqué : en 1631, deux archevêchés, cinq évêchés, ainsi que de nombreux couvents et églises, sont rendus aux catholiques 4.
Faire le lien avec le chapitre : cet épisode montre le visage offensif de la Contre-Réforme, qui tente de ramener au catholicisme, parfois par la force, des régions passées au protestantisme 6.
Neuf ans séparent la bataille de l'édit de 1629. La victoire de 1620 ouvre la voie à une politique religieuse très dure : la Bohême-Moravie illustre le versant le plus répressif de la réforme catholique 6.
Exercice 6 Pays-Bas et France : deux destins
Rédige un paragraphe argumenté d'une dizaine de lignes qui compare le sort des protestants dans les Pays-Bas espagnols et en France à la fin du XVIe siècle.
Ton paragraphe doit contenir : une date pour chaque région, le nom du texte ou du personnage qui marque la situation, et une conclusion sur la différence entre les deux cas.
Indice 1
Pour les Pays-Bas, pense à la répression menée par le duc d'Albe et à l'alternative imposée aux réformés en 1584-1585.
Indice 2
Pour la France, pense à un texte signé en 1598 qui met fin aux guerres de religion.
Voir la correction pas à pas
Les Pays-Bas : le programme évoque l'essor rapide des réformes protestantes, puis la persécution des réformés par le duc d'Albe, avec édits, exécutions et Inquisition 1. En 1584-1585, les réformés doivent quitter le pays ou se convertir 6. Le programme parle d'une rupture entre le nord et le sud 1.
La France : le 30 avril 1598, Henri IV signe l'édit de Nantes. Il accorde aux protestants la liberté de conscience, mais seulement un exercice restreint de leur culte 5. Cet édit met fin aux guerres de religion qui ont ravagé le royaume 5.
Préparer la comparaison : aux Pays-Bas du sud, la solution est l'exclusion ou la conversion. En France, c'est la coexistence encadrée de deux religions dans un même royaume 5.
Nuancer pour la suite : au XVIIe siècle, une application stricte de l'édit de Nantes sépare peu à peu les protestants de la communauté nationale 6.
Rédiger la conclusion : à la fin du XVIe siècle, la même question religieuse reçoit deux réponses opposées. L'une est la contrainte (partir ou changer de foi), l'autre un compromis légal, qui reste fragile.
Un bon paragraphe compare réellement : il oppose deux solutions avec des dates précises, au lieu de raconter deux histoires l'une après l'autre. Vérifie que 1584-1585 et 1598 apparaissent exactement ainsi dans ton texte.
Exercice 7 Commenter une phrase d'historien
Voici une citation de l'historien Jean Delumeau :
« les deux Réformes ennemies ont correspondu à un même sursaut de la conscience chrétienne »
- Qui sont les « deux Réformes » ?
- Pourquoi l'auteur les dit-il « ennemies » ?
- Que veut-il montrer en ajoutant « un même sursaut » ?
- Cette phrase vient-elle contredire l'usage du mot « Contre-Réforme » ? Justifie.
Indice 1
Pour la question 2, pense aux conflits armés et aux polémiques entre catholiques et protestants.
Indice 2
Pour la question 4, relis l'exercice sur la réforme catholique : le renouveau est-il seulement une riposte ?
Voir la correction pas à pas
Identifier les deux Réformes : la Réforme protestante et la réforme catholique, aussi appelée Contre-Réforme 3.
Expliquer « ennemies » : la rupture provoque des guerres de religion impitoyables et des polémiques durables, antiprotestantes d'un côté, anticatholiques de l'autre 3.
Expliquer « un même sursaut » : malgré leur affrontement, les deux mouvements répondent à une même inquiétude spirituelle et à un besoin de renouveau de la vie chrétienne 3. Une autre formule d'historien dit que, dans les deux cas, des forces religieuses profondes ne trouvaient plus dans l'Église de leur temps la place de s'exprimer 4.
Répondre à la question 4 : la citation invite à ne pas voir le camp catholique comme purement réactif. Elle rejoint donc la prudence de ceux qui hésitent à employer « Contre-Réforme » 6.
Conclure en une phrase : deux camps opposés, un même élan religieux.
Pour commenter une citation, procède toujours dans cet ordre : qui parle, que dit-il, avec quels mots forts, et comment cela éclaire le chapitre. Tu peux citer quelques mots entre guillemets, mais reformule le reste avec tes propres phrases.
Les questions qu'on se pose
Faut-il écrire « Contre-Réforme » ou « réforme catholique » dans une copie ?
Les deux sont compris. « Réforme catholique » met l'accent sur le renouveau interne de l'Église, alors que « Contre-Réforme » met l'accent sur la riposte au protestantisme. Ce dernier terme vient de l'historiographie allemande du XIXe siècle, avec un sens d'abord polémique, et une partie des historiens actuels l'évite 6. Le plus sûr est d'employer l'un des deux, puis de montrer que tu connais la nuance : la réponse catholique est à la fois une réaction et un renouveau 6.
Les protestants formaient-ils une seule Église ?
Non. Le monde luthérien connaît lui-même un éclatement et ne retrouve son unité doctrinale que vers 1580 3. À côté, le courant réformé de Calvin s'implante en France et à Genève 3, l'anglicanisme naît en Angleterre 3, et des anabaptistes présentent dès 1527 leur propre confession 3. Quand un exercice parle de « la Réforme », demande-toi donc toujours de quel courant et de quel lieu il s'agit.
Sources
Programme visé : Adaptation du programme d'histoire-géographie de seconde générale et technologique - Les réformes protestante et catholique · Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale
- Adaptation du programme d'histoire-géographie de seconde générale et technologique - Les réformes protestante et catholique, Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Programme officiel et ressources pédagogiques - Éduscol, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- La Réforme - Encyclopédie, Larousse. Consulté le 9 novembre 2026.
- Réforme catholique ou Contre-Réforme - Encyclopédie, Larousse. Consulté le 9 novembre 2026.
- Réforme protestante, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Contre-Réforme, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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