Langue vivante — Anglais · Seconde
Présent simple et présent continu : quiz de Seconde
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le présent simple dit ce qui est habituel, permanent ou vrai en général : She plays tennis on Saturdays.
- Le présent continu se forme avec be au présent + verbe en -ing et dit ce qui est en train de se passer.3
- Repères : always, usually, every day appellent le présent simple ; now, at the moment, look! appellent le présent continu.
- Négation et question : do / does avec le présent simple, am / is / are avec le présent continu.
- Certains verbes d'état (like, know, want) se mettent au présent simple, même quand l'action concerne maintenant.
Avant de commencer
Ce quiz vérifie que tu sais choisir entre le présent simple et le présent continu, et que tu sais former chacun d'eux. Les questions portent sur le sens des deux temps, leurs formes affirmative, négative et interrogative, les petits mots qui aident à choisir et quelques erreurs classiques de lycéens.
Lis chaque phrase en entier avant de répondre : la réponse se trouve souvent dans un indice placé au début ou à la fin (every day, right now, listen!). Après chaque réponse, lis l'explication, même quand tu as juste : elle montre pourquoi la mauvaise réponse tentante ne convient pas.
Rappel des formes avant de te lancer
| Présent simple | Présent continu | |
|---|---|---|
| Affirmative | She plays | She is playing |
| Négative | She doesn't play | She isn't playing |
| Question | Does she play? | Is she playing? |
| Emploi | habitude, fait général | action en cours |
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Right now indique une action en cours : il faut le présent continu, donc is writing. Writes serait juste pour une habitude (She writes a letter every week), mais ici l'indice de moment l'exclut. Write oublie le -s et is write oublie le -ing.
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Every morning marque une habitude : présent simple, avec le -s de la troisième personne du singulier, donc takes. Is taking décrirait une action en cours à cet instant précis. Take oublie le -s, et taking seul n'a pas d'auxiliaire.
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C'est vrai : on conjugue be (am, is, are) puis on ajoute le verbe en -ing, par exemple I am reading.3 L'erreur tentante serait d'utiliser do comme auxiliaire, mais do/does appartient à la négation et à la question du présent simple.
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Un goût s'exprime au présent simple : I like pizza.2 I am liking traite like comme une action en cours, ce qui n'est pas l'usage pour un goût. I likes met un -s qui est réservé à he/she/it, et I liking n'a pas d'auxiliaire.
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Avec she, la négation se fait avec doesn't suivi du verbe à la base : doesn't drink. Dans doesn't drinks, le -s est de trop, puisque does porte déjà la marque de la troisième personne. Isn't drink mélange les deux temps, et don't ne s'emploie pas avec she.
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Listening est un verbe en -ing : on est au présent continu, et la question s'obtient en plaçant be avant le sujet. Avec you, c'est Are. Do et does servent pour le présent simple (Do you listen to music?), et is ne s'accorde pas avec you.
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Now, at the moment et Look! renvoient à ce qui se passe sous les yeux ou à l'instant présent. Usually indique une habitude, donc le présent simple : c'est le piège de la liste.
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Always, every day et never parlent de fréquence : présent simple. Right now désigne le moment présent et va avec le présent continu, c'est donc l'intrus.
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C'est vrai : un fait toujours valable ne dépend pas d'un instant précis, il se dit au présent simple (boils). Le présent continu (is boiling) conviendrait seulement pour une casserole qu'on regarde bouillir en ce moment.
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Listen ! invite à percevoir ce qui se passe maintenant, donc présent continu. The children est pluriel : are playing. Is playing ne s'accorde pas avec un sujet pluriel. Play serait possible pour une habitude, mais l'impératif d'attention l'écarte, et plays est à la fois un singulier et un présent simple.
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Les verbes d'une syllabe qui se terminent par une seule voyelle suivie d'une seule consonne doublent cette consonne avant -ing : run devient running. Runing oublie le doublement, runnning en met trop, et runs est un présent simple qui ne s'emploie pas après is.
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She is wanting est la phrase à éviter : want exprime un désir, un état, et se met au présent simple (She wants a new phone). Les trois autres sont bien formées : une habitude (plays… on Saturdays), une action en cours (are watching) et une résidence durable (live).
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At the moment et la conséquence (il ne peut pas répondre) indiquent une action en cours : is taking. Takes décrirait une habitude (He takes a shower every evening). Take n'est pas accordé avec my brother, et does take est une forme d'insistance qui n'a rien à faire ici.
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Usually donne l'habitude, donc drink au présent simple. Today présente une situation du moment qui contraste avec l'habitude, donc am drinking au présent continu. Les autres combinaisons mettent deux fois le même temps ou les inversent, ce qui efface le contraste voulu par la phrase.
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En anglais, l'âge se dit avec le verbe be : I am sixteen years old. Le français utilise avoir (« j'ai seize ans »), ce qui pousse à écrire I have, calque fautif. Avec I, la forme de be est am : is et are sont réservés à d'autres personnes.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois utiliser le présent simple ou le présent continu ?
Demande-toi si tu parles d'une habitude ou d'un fait durable (présent simple) ou d'une action qui se déroule en ce moment (présent continu). Les indices de temps t'aident : always, usually, every day pour le présent simple ; now, at the moment, look ! pour le présent continu. Le présent continu s'appuie sur be + verbe en -ing.3
Pourquoi ne dit-on pas « I am knowing » ou « I am liking » ?
Parce que know et like expriment un état ou un goût, pas une action qui avance. On les met donc au présent simple, y compris pour parler du moment présent : I know the answer, I like this song. Les goûts s'étudient d'ailleurs avec le présent simple.2
Quelles erreurs retrouve-t-on le plus souvent dans ces deux temps ?
Quatre erreurs reviennent : oublier le -s à la troisième personne du présent simple, ajouter un -s après does ou doesn't, oublier l'auxiliaire be devant le verbe en -ing, et employer le présent continu avec un verbe d'état. Relis ta phrase avec ces quatre points en tête avant de la rendre.
Sources
- Langues vivantes — Informer et accompagner, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 9 novembre 2026.
- Activités pour la classe d'anglais — Yes, I can too!, Réseau Canopé. Consulté le 9 novembre 2026.
- Présent (grammaire), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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