Langue vivante — Italien · Seconde
Passato prossimo et imparfait en italien : cours de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le passato prossimo = présent de avere ou essere + participe passé ; l'imperfetto se forme sur le radical de l'infinitif avec les terminaisons -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano.
- Avec essere, le participe s'accorde avec le sujet ; avec avere, il reste invariable, sauf quand un pronom lo, la, li, le est placé avant le verbe.
- Les verbes de mouvement et de changement d'état, ainsi que les verbes pronominaux, prennent essere.
- Imparfaits irréguliers à connaître : essere (ero), fare (facevo), dire (dicevo), bere (bevevo).
- Passato prossimo : fait précis et terminé ; imperfetto : habitude, description, état ou action en cours.
Ce que tu dois savoir faire
Pour raconter ce qui s'est passé hier, pendant les vacances ou dans l'enfance, l'italien dispose de plusieurs temps du passé. Deux d'entre eux reviennent sans cesse à l'écrit comme à l'oral : le passato prossimo (le passé composé) et l'imperfetto (l'imparfait). Tu les as sûrement croisés au collège ; en Seconde, on attend de toi que tu les manies avec précision : bien former chaque temps, bien accorder, et surtout choisir le bon temps selon ce que tu veux dire.
Le programme du lycée place explicitement dans les faits de langue à maîtriser le temps composé, avec sa formation et ses règles d'accord, ainsi que l'imparfait 1. Les ressources pédagogiques proposent d'ailleurs de réactiver l'imparfait, y compris ses conjugaisons irrégulières 2. Ce cours suit donc cette logique : former, accorder, choisir.
Avant de commencer, rappelle-toi deux points vus avant ce chapitre :
- le présent de l'indicatif : tu en as besoin, car l'auxiliaire du passato prossimo est conjugué au présent ;
- les articles et le pluriel : ils t'aident à repérer le genre et le nombre d'un nom, donc à accorder un participe.
Former le passato prossimo
Le principe est le même qu'en français : on dit j'ai mangé ou je suis parti. En italien, on écrit ho mangiato et sono partito. L'auxiliaire porte la personne, le participe porte le sens.
Les auxiliaires au présent
| avere | essere | |
|---|---|---|
| io | ho | sono |
| tu | hai | sei |
| lui / lei | ha | è |
| noi | abbiamo | siamo |
| voi | avete | siete |
| loro | hanno | sono |
Choisir l'auxiliaire : avere ou essere
C'est le premier piège pour un francophone, car le choix de l'auxiliaire ne suit pas toujours le français. Une bonne règle de départ : la grande majorité des verbes prennent avere. On réserve essere à des familles précises.
Accorder le participe passé
Le programme cite expressément les règles d'accord du temps composé parmi les points à travailler 1. En italien, le participe passé se termine par une voyelle qui marque le genre et le nombre : -o (masculin singulier), -a (féminin singulier), -i (masculin pluriel), -e (féminin pluriel).
Former l'imperfetto
Remarque la régularité : seule la voyelle change selon le groupe (-a-, -e-, -i-), puis viennent -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano. Cette série de terminaisons est la même pour tous les verbes.
Choisir entre passato prossimo et imperfetto
C'est le cœur du chapitre. Les deux temps parlent du passé, mais ils ne regardent pas le passé de la même façon. Imagine une scène de film :
- le passato prossimo est comme une photo : un événement précis, daté, terminé ;
- l'imperfetto est comme un décor ou une vidéo en cours : on décrit, on installe, sans en marquer le début ni la fin.
| Souvent avec le passato prossimo | Souvent avec l'imperfetto |
|---|---|
| ieri, ieri sera | di solito, ogni giorno |
| un giorno, una volta | sempre, spesso |
| improvvisamente, all'improvviso | da piccolo, da bambino |
| due volte, tre anni fa | mentre, in quel periodo |
Pièges, méthode et réflexes
Exercices corrigés
Exercice 1 Former le passato prossimo
Mets les verbes entre parenthèses au passato prossimo.
- Marco (mangiare) la pizza.
- Le ragazze (partire) alle otto.
- Io (finire) i compiti.
- Noi (fare) una passeggiata.
- Anna (alzarsi) presto.
Indice 1
Pour chaque verbe, demande-toi s'il s'agit d'un mouvement, d'un changement d'état ou d'un verbe pronominal.
Indice 2
N'oublie pas que fare a un participe irrégulier.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : mangiare est un verbe d'action ordinaire, donc auxiliaire avere. Le participe régulier est mangiato. On écrit : Marco ha mangiato la pizza.
Phrase 2 : partire est un verbe de mouvement, donc essere. Le sujet le ragazze est féminin pluriel, donc le participe prend -e. On écrit : Le ragazze sono partite alle otto.
Phrase 3 : finire prend avere. Le participe régulier est finito. On écrit : Io ho finito i compiti.
Phrase 4 : fare prend avere et son participe irrégulier est fatto. Avec noi, l'auxiliaire est abbiamo. On écrit : Noi abbiamo fatto una passeggiata.
Phrase 5 : alzarsi est pronominal, donc essere. Anna est féminin singulier, donc le participe s'accorde en -a. On écrit : Anna si è alzata presto.
Pour chaque verbe, l'ordre des réflexes est : auxiliaire, participe, accord. Si tu suis toujours cet ordre, tu évites la plupart des erreurs.
Exercice 2 Former l'imperfetto
Mets les verbes entre parenthèses à l'imperfetto.
- Quando (essere, io) piccolo, (abitare, io) a Roma.
- Ogni domenica noi (mangiare) dalla nonna.
- I bambini (bere) il latte.
- Tu (fare) sport?
- Loro (dire) sempre la verità.
Indice 1
Repère les verbes irréguliers : essere, bere, fare, dire.
Indice 2
Pour noi et loro, relis bien la terminaison.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : essere est irrégulier, la forme avec io est ero. Abitare est régulier : radical abit- plus -avo. On écrit : Quando ero piccolo, abitavo a Roma.
Phrase 2 : mangiare est régulier. Avec noi, la terminaison est -avamo. On écrit : Ogni domenica mangiavamo dalla nonna.
Phrase 3 : bere est irrégulier, le radical devient bev-. Avec loro, on ajoute -evano. On écrit : I bambini bevevano il latte.
Phrase 4 : fare donne le radical fac-. Avec tu, la terminaison est -evi. On écrit : Tu facevi sport?
Phrase 5 : dire donne le radical dic-. Avec loro, la terminaison est -evano. On écrit : Loro dicevano sempre la verità.
Les terminaisons sont régulières : seuls quelques verbes courants changent de radical. Les connaître couvre déjà une grande partie des cas.
Exercice 3 Choisir le bon temps dans un récit
Complète le petit récit avec le passato prossimo ou l'imperfetto, selon le sens.
Ieri (essere) una bella giornata. Mentre (camminare, io) nel parco, (vedere, io) un vecchio amico. Lui (portare) un cappello rosso e (sorridere). Noi (parlare) per un'ora, poi (tornare, io) a casa.
Indice 1
Repère les mots « ieri », « mentre » et « poi ».
Indice 2
Demande-toi pour chaque verbe : est-ce un décor ou un fait qui avance l'histoire ?
Voir la correction pas à pas
Ieri (essere) una bella giornata : on décrit le temps qu'il faisait, c'est un décor. Imperfetto : Ieri era una bella giornata.
Mentre (camminare, io) : mentre introduit une action en cours. Imperfetto : camminavo.
(vedere, io) un vecchio amico : c'est l'événement qui survient pendant la promenade. Passato prossimo avec avere : ho visto.
Lui (portare) un cappello rosso e (sorridere) : description de l'ami, donc imperfetto : portava et sorrideva.
Noi (parlare) per un'ora : durée limitée et terminée, passato prossimo avec avere : abbiamo parlato.
poi (tornare, io) a casa : tornare est un verbe de mouvement, donc essere. On écrit sono tornato (ou sono tornata si c'est une fille qui parle).
Texte final : Ieri era una bella giornata. Mentre camminavo nel parco, ho visto un vecchio amico. Lui portava un cappello rosso e sorrideva. Abbiamo parlato per un'ora, poi sono tornato a casa. Le décor et les descriptions passent à l'imparfait, les faits qui font avancer l'histoire au passato prossimo.
Quiz
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Andare est un verbe de mouvement, il prend essere : sono andato. L'erreur tentante ho andato vient de la tendance à mettre avere partout, mais ce verbe ne l'accepte pas.
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Le pronom le remplace un nom féminin pluriel (le mele) et se place devant le verbe : le participe s'accorde donc en féminin pluriel, comprate. Comprato resterait invariable, ce qui n'est pas possible ici ; comprati serait un masculin.
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Le radical irrégulier est fac- et la terminaison avec noi est -evamo : facevamo. Facevano est la forme de loro, fatto est le participe passé et fassimo n'existe pas en italien.
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C'est faux. Avec avere, le participe reste invariable (Maria ha mangiato), sauf si un pronom complément direct lo, la, li, le précède le verbe. L'accord avec le sujet se fait avec essere.
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La lecture est une action en cours, donc leggevo à l'imperfetto ; la sonnerie est un événement ponctuel, donc ha squillato au passato prossimo. Les autres propositions inversent les temps ou mettent les deux verbes au même temps.
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Avec loro, la terminaison est -vano : mangiavano. Mangiavamo correspond à noi, mangiavate à voi, et mangiarono est une forme d'un autre temps.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe prend avere ou essere ?
Commence par vérifier trois familles pour essere : les verbes de mouvement (andare, partire, arrivare), les changements d'état (nascere, diventare, restare) et les verbes pronominaux (mi sono alzato). Tout le reste prend avere. Le verbe essere lui-même fait sono stato.
Pourquoi le participe change-t-il de finale avec essere ?
Avec essere, le participe joue le rôle d'un adjectif qui qualifie le sujet : il s'accorde donc en genre et en nombre (è partita, sono partiti, sono partite). Avec avere, il n'a pas ce rôle, il reste donc invariable, sauf devant lo, la, li, le.
Quelle est la différence entre passato prossimo et imperfetto ?
Le passato prossimo présente un fait précis et terminé qui fait avancer le récit (Ho visto un film). L'imperfetto décrit un décor, un état, une habitude ou une action en cours sans en marquer les limites (Faceva freddo, Andavamo al mare ogni estate).
Quels imparfaits irréguliers dois-je connaître ?
Retiens d'abord essere (ero, eri, era, eravamo, eravate, erano), puis fare (facevo), dire (dicevo) et bere (bevevo). Les ressources de Seconde insistent sur ces conjugaisons irrégulières de l'imparfait 2. Les terminaisons restent celles de l'imparfait régulier.
Comment ne plus confondre mangiavamo et mangiavano ?
Associe -mo à noi (comme abbiamo, siamo) et -no à loro (comme hanno, sono). Entraîne-toi à les dire à voix haute plusieurs fois, comme on le fait en classe 2.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'italien pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Grammaire et conjugaison (passato prossimo, imperfetto), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Fiches thématiques italien Seconde, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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