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Langue vivante — Italien · Seconde

Italien : lexique de l'environnement (l'ambiente), Seconde

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'ambiente (masculin) désigne tout ce qui nous entoure ; on l'emploie aussi bien pour la nature que pour le cadre de vie quotidien.
  • Les mots clés : l'inquinamento (pollution), i rifiuti (déchets), la raccolta differenziata (tri), riciclare, risparmiare, proteggere.
  • Les énergies : solare, eolica, idroelettrica sont rinnovabili ; le petrolio et le carbone ne le sont pas.
  • Attention aux genres et aux pluriels : i rifiuti (masculin pluriel), lo spreco, il cambiamento climatico.
  • Pour parler : verbe + complément (Ricicliamo la carta), puis une cause ou un but (per proteggere l'ambiente).

Pourquoi ce lexique ?

Le thème de l'environnement revient souvent en cours d'italien : on te demande de décrire ton cadre de vie, de parler de tes habitudes, de donner un avis sur un article ou un document. Les textes du programme demandent justement de savoir présenter des aspects de son environnement quotidien : les lieux, les gens, les habitudes 1. Ce lexique te donne les mots utiles pour le faire en italien, avec le genre, un exemple et la traduction.

Comment apprendre ces mots

Les pièges à éviter

Phrases utiles pour parler d'environnement

Les mots à connaître

l'ambiente (m.)

L'environnement : tout ce qui entoure les êtres vivants, nature comme cadre de vie.

Exemple : Dobbiamo proteggere l'ambiente. — Nous devons protéger l'environnement.

l'inquinamento (m.)

La pollution de l'air, de l'eau ou du sol. Le verbe est inquinare (polluer).

Exemple : L'inquinamento dell'aria è alto in città. — La pollution de l'air est élevée en ville.

i rifiuti (m. pl.)

Les déchets. Le nom s'emploie surtout au pluriel, avec l'article i.

Exemple : Butto i rifiuti nel bidone giusto. — Je jette les déchets dans la bonne poubelle.

la raccolta differenziata

Le tri sélectif : les déchets sont séparés par matière (papier, verre, plastique).

Exemple : A scuola facciamo la raccolta differenziata. — Au lycée, nous faisons le tri.

riciclare

Recycler. Le nom correspondant est il riciclaggio (le recyclage).

Exemple : Ricicliamo la carta e il vetro. — Nous recyclons le papier et le verre.

risparmiare

Économiser (de l'énergie, de l'eau, de l'argent).

Exemple : Spengo la luce per risparmiare energia. — J'éteins la lumière pour économiser de l'énergie.

lo spreco

Le gaspillage : ce qu'on gâche alors qu'on aurait pu le garder ou l'économiser.

Exemple : Evitiamo lo spreco di acqua. — Évitons le gaspillage d'eau.

proteggere / tutelare

Protéger. Proteggere est le verbe courant ; tutelare est plus formel et s'emploie pour des lois ou des espaces.

Exemple : Il parco tutela molte specie. — Le parc protège de nombreuses espèces.

il cambiamento climatico

Le changement climatique, c'est-à-dire l'évolution du climat sur une longue durée.

Exemple : Il cambiamento climatico preoccupa molti giovani. — Le changement climatique inquiète beaucoup de jeunes.

il riscaldamento globale

Le réchauffement de la planète. Il est lié à l'effetto serra (l'effet de serre).

Exemple : Il riscaldamento globale scioglie i ghiacciai. — Le réchauffement climatique fait fondre les glaciers.

lo sviluppo sostenibile

Le développement durable : répondre aux besoins d'aujourd'hui sans abîmer l'environnement pour demain.

Exemple : Lo sviluppo sostenibile è un obiettivo importante. — Le développement durable est un objectif important.

le energie rinnovabili (f. pl.)

Les énergies renouvelables, comme l'energia solare (soleil), l'energia eolica (vent) ou l'energia idroelettrica (eau).

Exemple : L'energia eolica è un'energia rinnovabile. — L'énergie éolienne est une énergie renouvelable.

la deforestazione

La déforestation : la disparition des forêts coupées par l'être humain.

Exemple : La deforestazione minaccia gli animali. — La déforestation menace les animaux.

la biodiversità

La biodiversité : la variété des espèces vivantes. Le mot est féminin et ne change pas au pluriel.

Exemple : Proteggiamo la biodiversità del nostro territorio. — Protégeons la biodiversité de notre territoire.

il paesaggio

Le paysage : ce qu'on voit d'un lieu, campagne, montagne ou bord de mer.

Exemple : Il paesaggio di montagna è bellissimo. — Le paysage de montagne est magnifique.

i mezzi pubblici (m. pl.)

Les transports en commun, une solution pour réduire la circulation et la pollution.

Exemple : Vado a scuola con i mezzi pubblici. — Je vais au lycée en transports en commun.

la siccità

La sécheresse : une longue période sans assez de pluie.

Exemple : La siccità danneggia i campi. — La sécheresse abîme les champs.

Quiz

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que signifie l'expression italienne la raccolta differenziata ?

  2. Quelle phrase est correcte ?

  3. Quels mots désignent des énergies renouvelables ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  4. Lo spreco signifie « le gaspillage » et i rifiuti signifie « les déchets ».

  5. Comment dit-on « le changement climatique » en italien ?

Les questions qu'on se pose

Faut-il apprendre tous ces mots pour l'évaluation ?

Non, commence par les mots dont tu te sers pour décrire ton quotidien : l'ambiente, i rifiuti, riciclare, risparmiare, i mezzi pubblici. Les termes plus techniques, comme l'effetto serra ou la biodiversità, servent surtout à comprendre un article ou un document. Réutilise-les à l'oral pour qu'ils restent en mémoire.

Comment retenir le genre des mots de l'environnement ?

Apprends chaque nom avec son article : l'inquinamento (masculin), la plastica (féminin), lo spreco (masculin), i rifiuti (masculin pluriel). Une astuce : beaucoup de noms en -mento et en -ismo sont masculins (inquinamento, riscaldamento, cambiamento), tandis que les noms en -zione sont féminins (deforestazione).

Sources

  1. Programme d'italien pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. LANGUES VIVANTES - Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. LANGUES VIVANTES - Repères de progressivité et déclinaisons culturelles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Guide pour l'enseignement des langues vivantes - Oser les langues vivantes, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Environnement, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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