Option langue vivante C — Allemand · Seconde
Le présent en allemand : cours de Seconde (LVC)
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Verbe faible au présent : on retire -en de l'infinitif et on ajoute -e, -st, -t, -en, -t, -en (ich wohne, du wohnst, er wohnt).
- Radical en -d, -t, -chn, -ffn : on intercale un e devant -st et -t (du arbeitest, er arbeitet).
- Certains verbes changent de voyelle seulement à du et er/sie/es : fahren → du fährst, sprechen → du sprichst, lesen → du liest.
- sein, haben, werden et les verbes de modalité (können, müssen, wollen) sont à apprendre par cœur ; ich et er ont la même forme aux modaux.
- Le présent allemand traduit aussi « je suis en train de… » et un futur proche avec un repère de temps ; la particule séparable part en fin de phrase (Ich stehe um 7 Uhr auf).
Présentation : à quoi sert le présent en allemand
Le Präsens (le présent) est le temps que tu utilises le plus en allemand. Dès que tu te présentes, que tu parles de ton emploi du temps, de tes goûts ou de ta famille, tu es au présent. Il sert aussi de base pour apprendre les autres temps : le parfait, que tu verras plus tard, se construit avec les formes de haben et de sein au présent. Maîtriser le présent, c'est donc poser la première pierre de toute la conjugaison.
Ce cours suit le programme de langues vivantes de seconde en vigueur depuis la rentrée 2025-2026.1 La langue vivante C en option relève de ces programmes : tu travailles la grammaire pour communiquer, c'est-à-dire te présenter, raconter ta journée, poser des questions.
Dans ce cours, tu vas apprendre :
- comment former le présent des verbes réguliers ;
- les petits ajustements d'orthographe qui concernent certains radicaux ;
- les verbes qui changent de voyelle ;
- les verbes à connaître par cœur (sein, haben, werden, les verbes de modalité) ;
- les verbes à particule séparable ;
- les différents emplois du présent et la façon de l'utiliser dans une phrase.
Former le présent des verbes réguliers
Les ajustements d'orthographe
Certains radicaux demandent un petit changement pour que le verbe reste facile à prononcer. Ces ajustements ne changent rien à la logique des terminaisons : ils touchent seulement la lettre qui précède ou la terminaison elle-même.
Les verbes qui changent de voyelle
Un certain nombre de verbes très courants, dits verbes forts, modifient la voyelle de leur radical, mais uniquement à deux personnes : du et er / sie / es. Les quatre autres personnes (ich, wir, ihr, sie / Sie) restent régulières. Retiens ce schéma comme une « chaussure » : le changement n'existe qu'à du et er.
Les verbes à connaître par cœur : sein, haben, werden et les modaux
Quelques verbes ne suivent aucune règle simple. Ils sont aussi les plus utiles : tu les rencontreras dans presque chaque phrase. Il faut les apprendre en tableau, à voix haute.
Les verbes à particule séparable
Utiliser le présent : emplois, questions et pièges
Le présent allemand couvre plus de situations que le présent français. Il n'existe qu'une seule forme pour dire ce que le français exprime de plusieurs façons.
Repères officiels : où se situe ce cours
Les langues vivantes étrangères sont encadrées par un arrêté qui fixe les programmes communs et optionnels du collège et du lycée général et technologique.1 Ta classe de seconde fait partie des premières concernées, avec la sixième : ces programmes s'y appliquent depuis la rentrée 2025-2026.1
Le site Éduscol présente les programmes de langues vivantes de la voie générale et technologique, pour la seconde comme pour la première et la terminale.2 Il les relie à des ressources destinées à accompagner leur mise en œuvre en classe.2 Ces ressources s'adressent surtout aux professeurs, mais elles donnent le cadre dans lequel ton travail de grammaire s'inscrit.2
Exercices corrigés
Exercice 1 Conjuguer les verbes au présent
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses, conjugué au présent.
- Er ___ (fahren) mit dem Bus zur Schule.
- Wir ___ (arbeiten) heute im Garten.
- Du ___ (lesen) ein spannendes Buch.
- Ihr ___ (haben) großen Hunger.
- Ich ___ (sein) heute sehr müde.
- Sie (elle) ___ (sprechen) schon gut Deutsch.
Indice 1
Repère d'abord si le verbe change de voyelle à du et er.
Indice 2
Pour arbeiten, regarde la fin du radical.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : fahren change de voyelle a → ä à la forme er. On écrit fährt : Er fährt mit dem Bus zur Schule.
Phrase 2 : à la forme wir, on garde l'infinitif, sans e de liaison. On écrit arbeiten : Wir arbeiten heute im Garten.
Phrase 3 : lesen passe de e à ie à du. On écrit liest : Du liest ein spannendes Buch. Le radical les- se termine par s, donc la terminaison est -t seulement.
Phrase 4 : haben est irrégulier, la forme de ihr est habt : Ihr habt großen Hunger.
Phrase 5 : sein à la première personne donne bin : Ich bin heute sehr müde.
Phrase 6 : sprechen passe de e à i à sie (elle). On écrit spricht : Sie spricht schon gut Deutsch.
Tu as appliqué trois réflexes : repérer le changement de voyelle (fährt, liest, spricht), distinguer wir de er pour le e de liaison, et utiliser les formes apprises par cœur de sein et haben.
Exercice 2 Corriger des phrases fausses
Chaque phrase contient une erreur de présent. Recopie-la correctement et explique l'erreur.
- Du arbeitst jeden Tag in der Bibliothek.
- Ihr fährt am Samstag nach Köln.
- Ich aufstehe um sechs Uhr.
- Ich habe sechzehn Jahre alt.
- Er heißst Paul und er wohnt in Berlin.
Indice 1
Pour chaque phrase, demande-toi : forme du verbe, ou place du verbe ?
Indice 2
La phrase 4 ne se corrige pas avec haben.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le radical arbeit- se termine par -t, il faut un e de liaison. Correction : Du arbeitest jeden Tag in der Bibliothek.
Phrase 2 : à ihr, fahren reste régulier (pas de ä). Correction : Ihr fahrt am Samstag nach Köln.
Phrase 3 : aufstehen est à particule séparable. Le verbe se place en deuxième position et la particule part à la fin. Correction : Ich stehe um sechs Uhr auf.
Phrase 4 : l'âge se dit avec sein. Correction : Ich bin sechzehn Jahre alt.
Phrase 5 : le radical heiß- se termine par ß, la terminaison est -t sans s. Correction : Er heißt Paul und er wohnt in Berlin.
Les cinq erreurs correspondent aux cinq pièges les plus fréquents : e de liaison, ihr régulier, particule séparable, âge avec sein, radical en sifflante.
Exercice 3 Traduire et écrire quelques phrases
Traduis en allemand en utilisant le présent.
- Tu dors beaucoup le dimanche.
- Demain, nous allons à Berlin en train.
- Je suis en train de lire un livre.
- Elle téléphone à sa grand-mère (die Oma).
- Peux-tu m'aider ? (helfen : mir helfen)
Indice 1
Utilise gerade pour traduire « en train de ».
Indice 2
Pour « aller en véhicule », utilise le verbe fahren.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : schlafen change de voyelle a → ä à du. Proposition : Du schläfst sonntags viel.
Phrase 2 : le repère de temps morgen ouvre la phrase, le verbe reste en deuxième position, donc le sujet passe après. Proposition : Morgen fahren wir mit dem Zug nach Berlin.
Phrase 3 : le présent suffit, on ajoute gerade. Proposition : Ich lese gerade ein Buch.
Phrase 4 : anrufen est à particule séparable. Proposition : Sie ruft ihre Oma an.
Phrase 5 : on utilise le modal können à du, et le verbe reste à l'infinitif en fin de phrase. Proposition : Kannst du mir helfen?
Plusieurs formulations sont possibles tant que la conjugaison et la place du verbe sont respectées. Vérifie surtout le verbe conjugué en deuxième position (ou en première pour une question fermée) et la particule en fin de phrase.
Quiz
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Le radical arbeit- se termine par -t : on intercale un e devant -st, ce qui donne du arbeitest. La forme du arbeitst est tentante parce que la règle générale ajoute -st, mais elle est impossible à prononcer. Du arbeiten est la forme de l'infinitif, et du arbeit n'a pas de terminaison.
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Fahren change de voyelle (a → ä) à du et er / sie / es : er fährt. La forme fahrt est celle de ihr et la forme er fahrt est donc fausse, même si elle semble plus simple. Fahre est la forme de ich et fahren celle de wir et sie.
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L'âge se dit avec le verbe sein : Ich bin sechzehn Jahre alt. L'erreur tentante Ich habe sechzehn calque le français « avoir ». Ich werde sechzehn signifie « je vais avoir seize ans », donc un autre sens.
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Lesen passe de e à ie à du et er : du liest. Le radical se termine par -s, la terminaison est donc simplement -t, sans deuxième s. Du lest oublie le changement de voyelle, du lesst et du lisst ajoutent un s inutile ou donnent une voyelle fausse.
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Aufstehen est à particule séparable : le verbe de base stehe se place en deuxième position et la particule auf part en fin de phrase : Ich stehe um sieben Uhr auf. La forme Ich aufstehe garde la particule collée, ce qui est une erreur fréquente.
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Les verbes de modalité n'ont pas de terminaison à ich ni à er / sie / es : er will, comme ich will. Er wollt est la forme de ihr (ihr wollt) et er wollen est la forme de wir ou sie. Er willt n'existe pas.
Les questions qu'on se pose
Comment traduire « je suis en train de lire » en allemand ?
L'allemand n'a pas de forme progressive. Le présent suffit : Ich lese. Pour insister sur le moment, tu peux ajouter gerade (en ce moment) : Ich lese gerade ein Buch. N'essaie pas de construire une tournure avec « être » comme en français.
Pourquoi faut-il apprendre certains verbes avec leurs trois formes ?
Parce que le changement de voyelle (fahren → fährt, sprechen → spricht, lesen → liest) ne se devine pas à partir de l'infinitif. Note chaque nouveau verbe avec ich / du / er, et révise-les à voix haute. Les changements ne touchent que du et er / sie / es, jamais ich, wir, ihr ni sie au pluriel.
Quelle différence entre sie et Sie ?
À l'écrit, la majuscule les distingue. sie (minuscule) veut dire « elle » avec le verbe au singulier (sie wohnt) ou « ils / elles » avec le verbe au pluriel (sie wohnen). Sie (majuscule) est le vouvoiement, toujours avec le verbe au pluriel (Sie wohnen). Au début d'une phrase, la majuscule ne t'aide plus : la forme du verbe distingue « elle » du pluriel, et seul le contexte distingue « ils » du vouvoiement.
Le présent peut-il parler de l'avenir ?
Oui. Avec un repère de temps (morgen, nächste Woche, am Samstag), le présent exprime très souvent un futur proche : Morgen fahre ich nach Berlin. Le futur avec werden existe, mais on l'emploie surtout quand rien n'indique que l'action est à venir.
Que faire quand je ne sais pas si un verbe est régulier ?
Conjugue-le d'abord avec les terminaisons régulières, puis vérifie dans une liste ou un dictionnaire s'il change de voyelle. Pour les verbes courants de ce cours (fahren, schlafen, sprechen, helfen, essen, lesen, sehen, nehmen, tragen, laufen), la liste est courte : apprends-la en entier.
Sources
Programme visé : Programmes d'enseignement communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde · Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes d'enseignement communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources et programmes en langues vivantes — voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Avant le présent, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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