Option langue vivante C — Allemand · Seconde
Le présent en allemand : exercices corrigés de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au présent, on retire -en de l'infinitif et on ajoute : -e, -st, -t, -en, -t, -en.
- Si le radical finit par -t ou -d, on glisse un e : du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet.
- Si le radical finit par -s, -ß, -z ou -x, la forme en du perd le s de la terminaison : du heißt, du tanzt.
- Certains verbes changent de voyelle aux personnes du et er/sie/es : sprechen devient du sprichst, fahren devient du fährst.
- Sein, haben et wissen sont irréguliers : ils s'apprennent par cœur ; les particules séparables vont en fin de phrase.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler le présent de l'indicatif en allemand, du plus simple au plus délicat. Ils vont de la conjugaison d'un verbe régulier jusqu'à la rédaction de phrases complètes. Ils suivent le programme de langues vivantes, en vigueur en classe de seconde générale et technologique depuis la rentrée 2025-2026.1 Prends une feuille, écris tes réponses avant d'ouvrir les indices, puis compare avec la correction pas à pas.
Les verbes particuliers à connaître
Pour les exercices 3 à 5, garde sous les yeux les trois familles de verbes qui sortent du modèle régulier.
Les exercices
Exercice 1 Conjuguer des verbes réguliers
Complète le tableau en conjuguant chaque verbe au présent.
| Verbe | ich | du | wir | sie (pluriel) |
|---|---|---|---|---|
| wohnen | ? | ? | ? | ? |
| lernen | ? | ? | ? | ? |
| spielen | ? | ? | ? | ? |
Indice 1
Retire -en de l'infinitif pour obtenir le radical : wohn-, lern-, spiel-.
Indice 2
À wir et à sie (pluriel), la forme est identique à l'infinitif.
Voir la correction pas à pas
Isole les radicaux : wohn-, lern-, spiel-.
Ajoute -e pour ich : ich wohne, ich lerne, ich spiele.
Ajoute -st pour du : du wohnst, du lernst, du spielst.
Pour wir et sie (pluriel), reprends l'infinitif : wir wohnen, sie wohnen, wir lernen, sie lernen, wir spielen, sie spielen.
Un verbe régulier se conjugue toujours selon le même schéma : radical + terminaison. Mémorise le schéma, pas chaque verbe.
Exercice 2 Choisir la bonne terminaison
Écris la forme correcte du verbe entre parenthèses.
- Ich ___ Lea. (heißen)
- Du ___ gern. (tanzen)
- Er ___ in einem Café. (arbeiten)
- Ihr ___ jeden Tag Deutsch. (üben)
- Wir ___ aus Frankreich. (kommen)
- Sie ___ Fußball. (spielen, elle)
Indice 1
Regarde la dernière lettre du radical : -t, -d, -s, -ß, -z demandent une attention particulière.
Indice 2
Pour les phrases 2 et 3, demande-toi s'il faut un e de liaison ou si le s de la terminaison disparaît.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le radical heiß- finit par ß et le sujet est ich : Ich heiße Lea.
Phrase 2 : le radical tanz- finit par z ; à la forme en du, on n'ajoute que -t : Du tanzt gern.
Phrase 3 : le radical arbeit- finit par -t ; on glisse un e devant la terminaison : Er arbeitet in einem Café.
Phrase 4 : sujet ihr, terminaison -t : Ihr übt jeden Tag Deutsch.
Phrase 5 : sujet wir, terminaison -en : Wir kommen aus Frankreich.
Phrase 6 : sujet sie (elle), terminaison -t : Sie spielt Fußball.
Les radicaux en -t ou -d prennent un e (arbeitet), ceux en -s, -ß, -z suppriment le s de la terminaison à du (du tanzt).
Exercice 3 Sein et haben
Complète chaque phrase avec la forme de sein ou de haben qui convient.
- Ich ___ sechzehn Jahre alt. (sein)
- Du ___ Hunger. (haben)
- Er ___ Lehrer. (sein)
- Wir ___ im Klassenzimmer. (sein)
- Ihr ___ einen Hund. (haben)
- Sie ___ viel Zeit. (haben, ils)
Indice 1
Reprends le tableau de référence de la section sur les verbes particuliers.
Indice 2
Ne cherche pas de radical : ces deux verbes s'apprennent par cœur.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : ich + sein → Ich bin sechzehn Jahre alt.
Phrase 2 : du + haben → Du hast Hunger.
Phrase 3 : er + sein → Er ist Lehrer.
Phrase 4 : wir + sein → Wir sind im Klassenzimmer.
Phrase 5 : ihr + haben → Ihr habt einen Hund.
Phrase 6 : sie (ils) + haben → Sie haben viel Zeit.
Le français dit « j'ai seize ans » mais l'allemand dit ich bin sechzehn Jahre alt, avec sein. En revanche, on a faim : Hunger haben.
Exercice 4 Les verbes qui changent de voyelle
Donne les formes du et er de chacun de ces verbes.
| Verbe | du | er |
|---|---|---|
| sprechen | ? | ? |
| fahren | ? | ? |
| lesen | ? | ? |
| sehen | ? | ? |
| schlafen | ? | ? |
| nehmen | ? | ? |
Indice 1
Repère le type de changement : a → ä, e → i ou e → ie.
Indice 2
Pour lesen, le radical finit par -s : à la forme en du, on n'ajoute que -t.
Voir la correction pas à pas
sprechen change e → i : du sprichst, er spricht.
fahren change a → ä : du fährst, er fährt.
lesen change e → ie, et le radical en -s ne prend que -t à du : du liest, er liest.
sehen change e → ie : du siehst, er sieht.
schlafen change a → ä : du schläfst, er schläft.
nehmen change e → i et double le m : du nimmst, er nimmt.
Le changement de voyelle touche seulement du et er/sie/es. À l'oral comme à l'écrit, les deux formes se ressemblent beaucoup : apprends-les toujours ensemble.
Exercice 5 Les particules séparables
Complète les phrases en conjuguant le verbe et en plaçant la particule au bon endroit.
- Ich ___ um sieben Uhr ___ . (aufstehen)
- Wir ___ im Supermarkt ___ . (einkaufen)
- Er ___ seine Oma ___ . (anrufen)
- Du ___ heute Abend ___ ? (mitkommen)
- Ihr ___ am Wochenende ___ . (fernsehen)
Indice 1
Conjugue d'abord le verbe sans la particule : stehen, kaufen, rufen, kommen, sehen.
Indice 2
La particule garde sa forme et se place à la fin de la phrase.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : stehen avec ich donne stehe : Ich stehe um sieben Uhr auf.
Phrase 2 : kaufen avec wir donne kaufen : Wir kaufen im Supermarkt ein.
Phrase 3 : rufen avec er donne ruft : Er ruft seine Oma an.
Phrase 4 : kommen avec du donne kommst : Du kommst heute Abend mit?
Phrase 5 : sehen avec ihr donne seht : Ihr seht am Wochenende fern.
Dans un verbe à particule séparable, le verbe se conjugue comme un verbe ordinaire et la particule va en fin de phrase. Tu retrouveras ce mécanisme dans l'étude de la place du verbe.
Exercice 6 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient une erreur de conjugaison. Repère-la et réécris la phrase correctement.
- Ich wohnst in Lyon.
- Er fahrt nach Berlin.
- Wir sind Hunger.
- Sie lest ein Buch. (elle)
- Du heißst Tom.
- Ihr arbeiten heute.
Indice 1
Associe chaque sujet à sa terminaison avant de regarder le verbe.
Indice 2
Les phrases 2 et 4 concernent des verbes à changement de voyelle ; la phrase 3 concerne une expression avec haben.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : la terminaison -st va avec du, pas avec ich → Ich wohne in Lyon.
Phrase 2 : fahren change a → ä à la troisième personne → Er fährt nach Berlin.
Phrase 3 : « avoir faim » se dit avec haben → Wir haben Hunger.
Phrase 4 : lesen change e → ie à la troisième personne → Sie liest ein Buch.
Phrase 5 : après ß, on n'ajoute que -t → Du heißt Tom.
Phrase 6 : le sujet ihr demande -t → Ihr arbeitet heute (avec un e de liaison).
Quand tu te relis, vérifie toujours le couple sujet-terminaison en premier. C'est là que se cachent la plupart des fautes.
Exercice 7 Traduire du français vers l'allemand
Traduis ces phrases en allemand en utilisant le présent.
- Tu parles allemand ?
- Elle prend le bus.
- Nous avons un chat.
- Vous êtes fatigués ? (plusieurs camarades)
- Il ne sait pas.
- Je me lève à six heures.
Indice 1
Pour la phrase 6, utilise le verbe aufstehen.
Indice 2
Pour la phrase 4, le vouvoiement n'est pas demandé : pense à ihr.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sprechen change e → i à du, et la question commence par le verbe : Sprichst du Deutsch?
Phrase 2 : nehmen donne nimmt à la troisième personne : Sie nimmt den Bus.
Phrase 3 : haben avec wir donne haben : Wir haben eine Katze.
Phrase 4 : sein avec ihr donne seid : Seid ihr müde?
Phrase 5 : wissen à la troisième personne donne weiß : Er weiß es nicht.
Phrase 6 : aufstehen avec ich, particule en fin de phrase : Ich stehe um sechs Uhr auf.
Traduire demande de repérer le type de verbe (régulier, à changement de voyelle, irrégulier, à particule) avant d'écrire. Les structures différentes du français, comme « je me lève », se traduisent par le verbe allemand qui convient, ici aufstehen.
Exercice 8 Le texte à compléter
Complète le texte en mettant chaque verbe entre parenthèses au présent.
Mein Freund (heißen) ___ Max. Er (sein) ___ sechzehn Jahre alt und (wohnen) ___ in Köln. Jeden Morgen (aufstehen) ___ er um halb sieben ___ . Er (essen) ___ Müsli und (fahren) ___ mit dem Rad zur Schule. Seine Schwester (schlafen) ___ noch. Am Nachmittag (lernen) ___ Max, und abends (fernsehen) ___ er ___ .
Indice 1
Chaque verbe a pour sujet er ou sie (la sœur) : la terminaison est -t, mais attention aux changements de voyelle.
Indice 2
Pour les deux verbes à particule, écris la particule à l'endroit marqué.
Voir la correction pas à pas
heißen : le radical finit par ß → heißt.
sein : troisième personne → ist.
wohnen : → wohnt.
aufstehen : → steht … auf (particule en fin de phrase).
essen : e → i et radical en -s → isst.
fahren : a → ä → fährt.
schlafen : a → ä → schläft.
lernen : → lernt.
fernsehen : e → ie → sieht … fern.
Dans un texte, une même personne revient souvent : tu peux repérer les verbes en -t et vérifier d'un coup d'œil les voyelles qui changent.
Exercice 9 Présenter sa famille
Écris cinq phrases au présent pour présenter une personne de ta famille (réelle ou imaginaire). Utilise au moins : un verbe avec changement de voyelle, sein ou haben, et un verbe à particule séparable.
Indice 1
Pars de modèles simples : « Mein Bruder heißt… », « Er ist… Jahre alt ».
Indice 2
Pour le verbe à particule, pense à aufstehen, einkaufen ou fernsehen.
Voir la correction pas à pas
Choisis la personne et le sujet de tes phrases (par exemple mein Bruder, donc er).
Écris une phrase avec sein : Mein Bruder ist fünfzehn Jahre alt.
Écris une phrase avec haben : Er hat einen Hund.
Écris une phrase avec un changement de voyelle : Er fährt jeden Tag mit dem Bus zur Schule.
Écris une phrase avec une particule séparable : Er steht früh auf.
Ajoute une cinquième phrase libre, par exemple : Er spielt gern Fußball. Puis relis chaque verbe en vérifiant sa terminaison.
Écrire tes propres phrases est la meilleure façon de fixer le présent. Une phrase sans erreur de terminaison vaut mieux qu'une phrase longue et fautive.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe change de voyelle ?
Il n'existe pas de règle qui permette de le deviner à coup sûr : ces verbes s'apprennent. Retiens-les par familles, a → ä (fahren, schlafen), e → i (sprechen, essen, nehmen) et e → ie (lesen, sehen). Pour chaque verbe nouveau, regarde dans le dictionnaire si une forme de la troisième personne est indiquée, et apprends-la avec l'infinitif.
Quelle est la différence entre « sie » et « Sie » ?
sie (minuscule) signifie « elle » ou « ils/elles ». Sie (majuscule) est le vouvoiement. Les deux sens pluriels se conjuguent avec -en, et à la troisième personne du singulier, sie (elle) prend -t. La phrase Sie spielen Tennis peut donc signifier « ils jouent » ou « vous jouez » : c'est le contexte qui tranche.
Pourquoi dit-on « du arbeitest » et non « du arbeitst » ?
Le radical arbeit- finit par -t. Sans e de liaison, on obtiendrait arbeitst, très difficile à prononcer et à entendre. On glisse donc un e : du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet. Le même procédé s'applique aux radicaux en -d, comme finden (du findest).
Sources
Programme visé : Programmes d'enseignement communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde · Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes d'enseignement communs et optionnels de langues vivantes étrangères — Seconde, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources et programmes en langues vivantes — voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Avant le présent, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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