Option langue vivante C — Allemand · Seconde
Les cas en allemand : quiz de seconde (option LV C)
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un cas indique la fonction d'un groupe nominal dans la phrase : sujet, complément d'objet direct, complément d'attribution, complément du nom.2
- Nominatif : le sujet. Accusatif : le complément d'objet direct. Datif : à qui, pour qui l'on donne ou dit. Génitif : l'appartenance.
- En allemand, le cas se lit surtout sur le déterminant (der, den, dem, des…) et non sur la place du mot.
- Au masculin, l'article change à chaque cas ; au féminin, au neutre et au pluriel, nominatif et accusatif ont la même forme.
- Certaines prépositions imposent leur cas : mit demande le datif, für l'accusatif.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la notion de cas en allemand, telle qu'on la travaille en seconde dans l'option langue vivante C. Il suppose que tu sais déjà prononcer les mots courants et conjuguer les verbes réguliers au présent. Tu vas travailler ici sur ce qui change dans le groupe nominal selon son rôle dans la phrase.
Rappels utiles avant les questions
Le français a perdu presque toutes ses marques de cas : on repère le sujet surtout grâce à la place des mots. En ancien français, une déclinaison à deux cas existait encore et rendait l'ordre des mots plus libre.3 En allemand, le système est toujours vivant, et c'est le déterminant qui porte l'information.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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« Der Hund » est le sujet : celui qui accomplit l'action, donc au nominatif. « Den Knochen » est l'objet mangé, donc à l'accusatif. On peut hésiter si l'on se fie à l'ordre des mots, mais la place ne définit pas le cas : c'est la fonction, visible sur l'article, qui compte.
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Le complément d'objet direct se met à l'accusatif.2 Le datif sert plutôt au complément d'attribution (à qui ?), ce que beaucoup d'élèves confondent avec l'objet direct parce que les deux suivent le verbe.
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Le complément d'objet direct est à l'accusatif et le masculin donne « den ». « Der » est la forme du sujet, qu'on met par réflexe, mais ici « ich » est déjà le sujet. « Dem » serait un datif, « des » un génitif.
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Le destinataire de l'action (à qui je donne ?) se met au datif : le neutre fait « dem ». « Das » est le nominatif ou l'accusatif, donc la forme du sujet ou de l'objet direct. « Den » existe au datif pluriel, mais « Kind » est ici au singulier.
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« Mit » est toujours suivie du datif : « mit dem Bus ». L'accusatif est tentant car « für » et « durch » l'imposent, mais « mit » ne fait pas partie de cette liste.
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« Für » est suivie de l'accusatif et le masculin accusatif est « den ». « Der » serait un nominatif, « dem » un datif et « des » un génitif : aucun ne convient après « für ».
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« Wem » interroge le datif : « Wem gibst du das Buch ? ». « Wen ? » interroge l'accusatif et « Wer ? » le nominatif. Ces trois mots se ressemblent, d'où la confusion fréquente.
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Au féminin singulier, « die » sert pour le sujet comme pour l'objet direct : « Die Frau liest » et « Ich sehe die Frau ». « Der » est la forme du datif et du génitif féminins, pas du nominatif.
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La possession se met au génitif : article « des » et terminaison « -s » sur le nom masculin, d'où « des Lehrers ». Le datif « dem Lehrer » traduit plutôt « au professeur », « den » est un accusatif, et « der Lehrer » est un nominatif masculin.
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Le datif pluriel prend l'article « den » et un « -n » final sur le nom : « den Kindern ». Garder « die » oublie le datif ; « der » est un génitif pluriel ; « dem » est un singulier.
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C'est faux : le sujet se reconnaît d'abord à son cas, le nominatif. On peut écrire « Den Hund sieht der Mann » : le groupe « den Hund » est en tête mais reste à l'accusatif, donc objet. En français, l'ordre des mots joue un rôle bien plus grand.
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C'est faux : le masculin est le seul genre à distinguer les deux (der au nominatif, den à l'accusatif). Le féminin, le neutre et le pluriel gardent la même forme, et l'on peut croire à tort que c'est valable pour tous.
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« Mit » et « zu » demandent le datif : « mit dem Auto », « zu der Schule » (on dit en général « zur Schule », forme contractée). « Für » et « ohne » demandent l'accusatif, donc « für den Lehrer » et « ohne den Hund » sont des accusatifs. Le masculin « den » rend ici la différence visible.
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Avec « in », un déplacement vers un lieu (wohin ?) entraîne l'accusatif : « in die Schule ». Un lieu où l'on se trouve déjà (wo ?) entraîne le datif : « in der Schule ». Le nominatif est exclu car le sujet de la phrase est « ich ».
Les questions qu'on se pose
Comment savoir quel cas utiliser dans une phrase ?
Pars toujours du verbe. Le sujet répond à wer ? et se met au nominatif. Pose ensuite wen ? pour l'objet direct (accusatif) et wem ? pour le destinataire (datif). Regarde enfin s'il y a une préposition, car certaines imposent leur cas. Cette méthode fonctionne mieux que de traduire mot à mot, puisqu'un cas n'a pas exactement les mêmes emplois d'une langue à l'autre.2
Pourquoi le masculin change-t-il plus que le féminin et le neutre ?
En allemand, seul le masculin singulier distingue le nominatif (der) de l'accusatif (den). Au féminin, au neutre et au pluriel, ces deux cas partagent la même forme, ce qui est un exemple de syncrétisme : une seule forme pour plusieurs fonctions.2 C'est pourquoi on s'entraîne d'abord avec des noms masculins : l'erreur y est la plus visible.
Dois-je apprendre le génitif en seconde ?
Le génitif sert à exprimer la possession, par exemple « das Buch des Lehrers ». Il est moins fréquent à l'oral, où l'on utilise souvent von suivi du datif, mais il reste utile à l'écrit. Commence par bien maîtriser le nominatif, l'accusatif et le datif, puis ajoute le génitif.
Sources
- Programmes et ressources en langues vivantes — voie générale et technologique, Éduscol — Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Cas grammatical, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Oblique (cas), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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