Option langue vivante C — Allemand · Seconde
Vie quotidienne en allemand : exercices de 2de (LVC)
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La vie quotidienne regroupe les gestes répétés chaque jour : repas, déplacements, travail, loisirs, soins personnels, sommeil 3.
- Pour raconter ta journée : des moments (der Morgen, der Mittag, der Abend), des verbes de routine et l'heure.
- Le verbe conjugué occupe toujours la deuxième place dans la phrase déclarative : Um sieben Uhr stehe ich auf.
- Les verbes à particule séparable envoient la particule en fin de phrase : aufstehen → Ich stehe auf.
- Heure : Viertel vor acht = 7 h 45 ; halb eins = 12 h 30 ; zehn nach sechs = 6 h 10.
Comment utiliser ces exercices
Parler de sa journée, c'est le premier réflexe d'un élève qui débute une langue. La vie quotidienne se définit par des habitudes qui reviennent jour après jour : manger, se déplacer, travailler, se détendre, se soigner, dormir 3. En allemand, tu vas donc raconter ce que tu fais, à quel moment et à quelle heure. Les exercices ci-dessous suivent cette logique et montent en difficulté : on commence par le vocabulaire, puis on passe aux verbes, à l'heure, aux repas et enfin à un petit texte.
Rythme d'une journée : repères utiles
La plupart des gens dorment la nuit et sont actifs le jour, ce qui structure la journée autour d'un horaire de travail ou d'école qui commence le matin, avec un temps plus libre le soir 3. Ces repères se retrouvent dans le vocabulaire allemand : on dit morgens pour « chaque matin », mittags pour « à midi, d'habitude », abends pour « le soir, régulièrement ».
L'heure en allemand : rappel rapide
Les exercices
Exercice 1 Les moments de la journée
Associe chaque situation au moment de la journée allemand qui convient (der Morgen, der Vormittag, der Mittag, der Nachmittag, der Abend, die Nacht).
- Tu prends ton petit-déjeuner à 7 h.
- Tu dors profondément à 2 h.
- Tu manges à la cantine à 12 h 30.
- Tu as cours de 9 h à 11 h.
- Tu fais tes devoirs à 16 h.
- Tu dînes en famille à 19 h.
Indice 1
Midi se dit Mittag, et ce mot est contenu dans Nachmittag (après midi).
Indice 2
Vormittag = avant midi, la matinée de travail.
Voir la correction pas à pas
Situation 1 : 7 h est tôt dans la journée, donc der Morgen.
Situation 2 : on dort à 2 h, donc die Nacht.
Situation 3 : 12 h 30 est autour de midi, donc der Mittag.
Situation 4 : de 9 h à 11 h, c'est avant midi, donc der Vormittag.
Situation 5 : 16 h tombe après midi, donc der Nachmittag.
Situation 6 : 19 h correspond à la fin de journée, donc der Abend.
Tu as l'ossature d'une journée allemande. Retiens aussi les adverbes morgens, mittags, abends, nachts pour dire que l'habitude revient chaque jour.
Exercice 2 Les verbes à particule séparable
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses conjugué, en plaçant la particule au bon endroit.
- Ich ___ um 6 h 30 ___ . (aufstehen)
- Mia ___ sich schnell ___ . (anziehen)
- Wir ___ im Supermarkt ___ . (einkaufen)
- Du ___ abends ___ . (fernsehen)
- Die Schule ___ um 8 Uhr ___ . (anfangen)
Indice 1
Au présent, le verbe de base prend la terminaison du sujet et la particule part à la fin.
Indice 2
Pour fernsehen et anfangen, le radical change à la 2ᵉ et 3ᵉ personne du singulier : du siehst, sie fängt.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : aufstehen → verbe de base stehen, sujet ich → stehe, particule auf à la fin : Ich stehe um 6 h 30 auf.
Phrase 2 : anziehen → ziehen, sujet Mia (3ᵉ pers.) → zieht ; le pronom sich reste, la particule part : Mia zieht sich schnell an.
Phrase 3 : einkaufen → kaufen, sujet wir → kaufen ; particule ein : Wir kaufen im Supermarkt ein.
Phrase 4 : fernsehen → sehen, sujet du → siehst (changement de voyelle) : Du siehst abends fern.
Phrase 5 : anfangen → fangen, sujet die Schule (3ᵉ pers.) → fängt : Die Schule fängt um 8 Uhr an.
Règle à garder : verbe de base en 2ᵉ position, particule en dernière position. Vérifie toujours si le radical change aux personnes du et er/sie/es.
Exercice 3 Dire l'heure à haute voix
Écris ces heures en toutes lettres, avec la formule orale (Viertel, halb, vor, nach).
- 7 h 45
- 12 h 30
- 15 h 15
- 18 h 10
- 9 h 00
Indice 1
Le quart se dit Viertel ; pour 45 minutes, on regarde vers l'heure suivante.
Indice 2
Pour 12 h 30, souviens-toi que halb vise l'heure d'après : on nomme donc 13 h, c'est-à-dire eins.
Voir la correction pas à pas
7 h 45 : il manque un quart pour atteindre 8 h → Viertel vor acht.
12 h 30 : une demi-heure avant 13 h → halb eins.
15 h 15 : un quart après 15 h → Viertel nach drei.
18 h 10 : dix minutes après 18 h → zehn nach sechs.
9 h 00 : heure pleine → neun Uhr.
Piège évité si tu relis : halb eins est bien 12 h 30. Pour les minutes, utilise nach après l'heure et vor avant l'heure suivante.
Exercice 4 Le trajet du matin
Lisa se lève à 6 h 50 (Sie steht um sechs Uhr fünfzig auf). Son premier cours commence à 7 h 55. Combien de minutes s'écoulent entre son lever et le début du cours ?
Indice 1
Convertis chaque heure en minutes depuis minuit, puis soustrais.
Indice 2
6 h 50 = 6 × 60 + 50 minutes.
Voir la correction pas à pas
Convertis 6 h 50 : 6 × 60 + 50 = 410 minutes depuis minuit.
Convertis 7 h 55 : 7 × 60 + 55 = 475 minutes depuis minuit.
Soustrais : 475 − 410 = 65 minutes.
Écris la réponse en allemand : Zwischen dem Aufstehen und dem Unterrichtsbeginn vergehen fünfundsechzig Minuten.
Lisa dispose de 65 minutes, soit 1 h 05, pour se préparer, prendre son petit-déjeuner et se rendre au lycée.
Exercice 5 Les repas : phrases à reconstruire
Remets les mots dans l'ordre pour former des phrases correctes, avec le verbe en 2ᵉ position.
- frühstücke / um halb acht / ich
- isst / das Mittagessen / Tom / in der Kantine
- abends / wir / zusammen / essen
- trinkt / meine Schwester / ein Glas Milch / zum Frühstück
Indice 1
Quand une indication de temps ouvre la phrase, le sujet passe après le verbe.
Indice 2
Dans la phrase 2, le groupe das Mittagessen est l'objet, il se place après le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sujet en tête → Ich frühstücke um halb acht. Variante : Um halb acht frühstücke ich.
Phrase 2 : sujet Tom, verbe isst en 2ᵉ place, puis l'objet et le lieu → Tom isst das Mittagessen in der Kantine.
Phrase 3 : abends ouvre la phrase, donc le verbe vient juste après → Abends essen wir zusammen.
Phrase 4 : sujet en tête → Meine Schwester trinkt zum Frühstück ein Glas Milch. Variante : Zum Frühstück trinkt meine Schwester ein Glas Milch.
Quel que soit le premier élément de la phrase, le verbe conjugué ne bouge pas de la deuxième place. Les repas comptent parmi les moments essentiels du quotidien germanophone 1.
Exercice 6 Ma journée : un petit texte
Rédige un texte de cinq à six phrases en allemand pour décrire une journée d'école. Utilise :
- au moins deux heures exprimées en toutes lettres ;
- au moins deux verbes à particule séparable ;
- au moins une phrase qui commence par un moment de la journée (Morgens, Nachmittags, Abends…) avec inversion du sujet ;
- le mot das Frühstück ou das Abendessen.
Indice 1
Prépare ta liste : aufstehen, anfangen, einkaufen, fernsehen, anziehen.
Indice 2
Commence quelques phrases par une indication de temps, puis place directement le verbe.
Voir la correction pas à pas
Choisis ta trame : lever, petit-déjeuner, trajet, cours, activités de l'après-midi, soirée.
Écris la première phrase avec sujet en tête : Ich stehe um sechs Uhr dreißig auf. (verbe à particule n° 1, heure n° 1)
Ajoute le repas : Zum Frühstück esse ich ein Brot und trinke Tee. (le groupe de temps ouvre la phrase, donc esse ich)
Parle de l'école : Der Unterricht fängt um acht Uhr an. (verbe à particule n° 2, heure n° 2)
Évoque l'après-midi avec inversion : Nachmittags mache ich meine Hausaufgaben.
Termine par la soirée : Abends sehen wir zusammen fern, dann gehe ich schlafen.
Relis : verbe en 2ᵉ position partout, particule en fin de proposition, heures écrites en toutes lettres.
Un texte réussi mêle trois outils : le moment, le verbe bien placé et l'heure. Ces gestes sont ceux d'une journée racontée, faite de rythmes qui se répètent 3. Garde ce texte pour t'entraîner à l'oral.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe est à particule séparable ?
Repère un préfixe comme auf-, an-, ein-, fern-, mit-, zurück- devant un verbe de base : aufstehen, anfangen, einkaufen, fernsehen. À l'oral, l'accent tombe sur la particule. Au présent, elle se sépare et file en fin de phrase. En cas de doute, cherche le verbe dans un dictionnaire : il note généralement la séparabilité.
Pourquoi dit-on « halb acht » pour 7 h 30 ?
L'allemand compte la demi-heure en regardant vers l'heure à venir : halb acht signifie « la moitié du chemin vers 8 h ». Pour ne pas te tromper, retire une demi-heure à l'heure nommée : halb acht = 8 h − 30 min = 7 h 30.
Que demande-t-on sur la vie quotidienne à l'évaluation ?
On te demande surtout de présenter ta journée ou celle d'une personne : moments, activités, heures, repas, loisirs. Le thème couvre ces actes répétés de tous les jours : repas, déplacements, loisirs, sommeil 3. Prépare donc quelques phrases modèles, un lexique de verbes de routine et l'expression de l'heure, puis entraîne-toi à les varier.
Sources
- Ressources d'accompagnement - Allemand, lexique et thèmes, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources thématiques - Vie quotidienne et lexique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Vie quotidienne, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Psychopathologie de la vie quotidienne, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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