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Option langue vivante C — Espagnol · Seconde

Se présenter en espagnol : quiz de seconde (LVC)

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour dire ton prénom : me llamo + prénom ; pour demander : ¿Cómo te llamas?
  • Âge : tengo + nombre + años (verbe tener) ; origine : soy de + ville ou pays ; lieu de vie : vivo en + ville.
  • Identité et état civil : ser (soy estudiante, soy francés / francesa) ; l'adjectif de nationalité s'accorde avec la personne qui parle.
  • Goûts : me gusta + singulier, me gustan + pluriel ; au singulier ou au pluriel, c'est le nom qui suit qui décide.
  • Avec un adulte que tu ne tutoies pas : usted et ¿Cómo se llama usted?.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur la présentation de soi en espagnol : donner ton prénom, ton âge, ta ville, ta nationalité, ton occupation et quelques goûts, mais aussi poser les mêmes questions à quelqu'un d'autre. Le programme de langues vivantes s'applique à la classe de seconde depuis la rentrée 2025-2026.1 Une ressource Éduscol pour l'espagnol propose d'ailleurs un objet d'étude intitulé « Y tú, ¿quién eres? », consacré à ce thème.4

Quand tu te présentes, tu ouvres la conversation et tu montres de l'intérêt pour ton interlocuteur.4 C'est pourquoi les questions et les réponses vont par paires dans ce quiz.

Quiz

15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Comment dit-on « Je m'appelle Lucas » en espagnol ?

  2. On te demande « ¿Cuántos años tienes? ». Quelle réponse est correcte ?

  3. Quelle phrase répond correctement à « ¿De dónde eres? » pour un élève qui vient de Lyon ?

  4. Complète : « Me ___ los videojuegos. »

  5. « Me gustan los gatos » signifie « J'aime les chats ».

  6. « Tengo » est une forme du verbe ser.

  7. Une élève écrit : « Tengo quince años. » Quel âge a-t-elle ?

  8. Quelles questions peux-tu poser à un camarade que tu tutoies ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  9. Tu parles à ton professeur et tu veux lui demander son prénom poliment. Quelle question choisis-tu ?

  10. Comment dit-on « J'habite à Marseille » ?

  11. Une élève dit qu'elle est française. Quelle phrase est correcte ?

  12. « Soy estudiante » se traduit par « Je suis élève / étudiant(e) », sans article devant estudiante.

  13. Une fille rencontre quelqu'un et veut dire « enchantée ». Que dit-elle ?

  14. Dans « Tengo un hermano y dos hermanas », combien de frères et sœurs la personne a-t-elle en tout ?

  15. Quelle phrase est incorrecte ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre « ser » et « tener » quand je me présente ?

Ser sert à dire qui tu es : soy Lucas, soy estudiante, soy de Lyon, soy francés. Tener sert à dire ce que tu as, et l'âge en espagnol : tengo quince años, tengo un hermano. Si tu veux donner ton âge, pense « j'ai », jamais « je suis ».

Faut-il toujours dire « yo » devant le verbe ?

Non. La terminaison du verbe indique déjà la personne : me llamo et vivo en Madrid suffisent. On ajoute yo pour insister ou pour comparer, par exemple dans une réponse du type Yo soy de Lyon, ¿y tú?. Cette question de retour, ¿Y tú?, est très utile pour relancer la conversation.

Sources

Programme visé : Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères pour les classes de collège et de lycée général et technologique · Bulletin officiel du ministère de l'Éducation nationale

  1. Programmes d'enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères pour les classes de collège et de lycée général et technologique, Bulletin officiel du ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Programmes et ressources en langues vivantes - voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Présentation des ressources pour les langues vivantes, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Espagnol - Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Exemple de mise en œuvre - Espagnol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Ressources pédagogiques en langue étrangère, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.

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