Le présent en portugais : cours de Seconde (LVC)

Quand tu rencontres quelqu'un, la première chose que tu fais est de te présenter : ton prénom, ton âge, l'endroit où tu habites, ta famille. Toutes ces phrases se disent au présent. C'est donc le temps qu'on apprend en premier dans une langue, et c'est aussi celui qu'on emploie le plus souvent à l'oral.

Dans cette option de langue vivante C, tu découvres le portugais depuis la classe de seconde. Les textes officiels fixent les programmes de langues vivantes pour le collège et pour le lycée général et technologique, et le nouveau programme s'applique à la classe de seconde depuis la rentrée 2025-2026.¹ Ce cours te prépare donc à ce que ton professeur te demandera : employer le présent pour parler de toi et de ton entourage.

Ce cours s'appuie sur ce que le programme met au premier plan. Il ne cherche pas à te donner toutes les formes de tous les verbes d'un coup. Il te montre d'abord comment lire une forme verbale, comment choisir la bonne personne, puis comment réutiliser des phrases modèles pour en fabriquer d'autres. Tu apprendras mieux avec peu de verbes bien maîtrisés qu'avec un grand tableau recopié.

Le programme de portugais prévoit, pour le présent de l'indicatif, d'étudier les verbes les plus courants, qu'ils soient réguliers ou irréguliers.⁴ Un verbe régulier suit un modèle que l'on peut transposer à d'autres verbes ; un verbe irrégulier a des formes qu'il faut retenir telles quelles. Tu rencontreras les deux dès le début, car certains verbes très fréquents sont irréguliers.

Pour la présentation de soi, le programme cite quatre verbes : chamar-se, ser, ter et estar. Il demande de les utiliser aux trois personnes du singulier.⁴ Les trois personnes du singulier sont celle qui parle (« je »), celle à qui l'on parle (« tu ») et celle dont on parle (« il » ou « elle »).

Voici les trois personnes du singulier des quatre verbes demandés par le programme⁴ :

• chamar-se : chamo-me, chamas-te, chama-se
• ser : sou, és, é
• ter : tenho, tens, tem
• estar : estou, estás, está

Les phrases modèles du programme emploient surtout la première personne (je) et la troisième (il ou elle). Apprends aussi la deuxième (tu) avec la même méthode.

Les documents officiels proposent des phrases très simples pour se présenter. Voici celles qu'on y trouve, que tu peux apprendre comme des blocs :

Observe ce que ces phrases font. Dans la première, un seul sujet, moi, porte deux verbes : chamo-me et tenho. En portugais, on n'a pas besoin de dire « eu » devant le verbe, car la forme verbale indique déjà la personne. Tu peux dire Tenho 11 anos sans pronom, comme dans les exemples du programme.⁴

Dans la dernière phrase, le sujet change : on parle du frère, et le verbe passe à la forme chama-se. Tu vois donc, en deux phrases côte à côte, la différence entre la première personne (chamo-me) et la troisième (chama-se).³⁴

Une forme verbale se compose d'une partie qui porte le sens du verbe et d'une fin qui porte la personne. Pour progresser vite, entraîne-toi à repérer la fin du mot avant de chercher son sens.

Tu peux t'appuyer sur cette observation comme sur un repère : quand tu veux dire « je » avec un verbe de la présentation, la forme se termine très souvent par -o. Mais attention, elle ne te suffit pas pour tous les verbes. Avec ser, la forme de la première personne ne se termine pas comme les autres. C'est pour cela que le programme parle de verbes réguliers et irréguliers.⁴

Le verbe chamar-se (« s'appeler ») est le verbe de la présentation par excellence. Il est cité en premier par le programme.⁴ Il a une particularité qui t'étonne sans doute : un petit pronom s'écrit juste après le verbe, relié par un trait d'union.

Le tableau d'exemples du programme te donne les deux formes dont tu as besoin pour commencer. Chamo-me Inês se dit pour toi-même.⁴ Chama-se… se dit pour le frère ou toute autre personne dont tu parles.³

Pour t'en souvenir, associe chaque pronom à la personne : -me renvoie à « moi », -se renvoie à la personne dont on parle.

Une fois que tu sais te présenter, tu peux enrichir ta description avec trois informations : ton âge, ton lieu de vie et ton entourage proche. Le programme d'accompagnement invite à utiliser des expressions courtes proches des modèles pour présenter sa famille et son entourage.³

Pour saluer avant de te présenter, le programme d'accompagnement cite des formules très simples : Olá!, Bom dia! et Boa tarde!³ Tu peux ouvrir ton petit dialogue avec l'une d'elles, puis enchaîner avec ta présentation.

Par exemple : Olá! Chamo-me Inês e tenho 11 anos. Cette suite de deux phrases courtes reprend des éléments des documents officiels et te permet de commencer sans hésiter.

Apprendre un temps verbal ne consiste pas à recopier un tableau. Il faut s'en servir. Voici une manière de travailler qui convient à une option de langue vivante C, où tu as peu d'heures mais où tu peux revenir souvent sur les mêmes phrases.

Les textes de cadrage rappellent aussi que le niveau de maîtrise visé évolue au fil du cursus : on passe de présentations très simples à des présentations plus nuancées et variées.⁴⁵ Autrement dit, ce que tu apprends aujourd'hui sert de base. Chaque année, tu réemploieras les mêmes verbes dans des phrases de plus en plus riches.

Ton objectif de seconde est donc de rendre ces formes automatiques : elles doivent venir sans que tu aies à réfléchir. Un bon test : peux-tu te présenter en quelques phrases, sans notes, à voix haute ? Si oui, tu maîtrises l'essentiel du présent attendu pour ce chapitre.