Option langues et cultures de l'Antiquité — Grec · Seconde
La cité grecque : fiche de révision de Seconde (option grec)
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le citoyen dans la cité fait partie des thèmes d'étude proposés par les programmes de langues anciennes au lycée. 2
- L'écriture grecque se développe dès la période archaïque (VIIIe-VIe siècle) et accompagne la démocratie grecque. 4
- L'alphabet grec est encore utilisé aujourd'hui. 4
- On étudie la cité à travers des textes variés : éloquence, histoire, philosophie, poésie. 2
- Tu te construis une chronologie sommaire à partir des textes lus, pas une liste de dates apprise en bloc. 2
Pourquoi étudier la cité en grec ?
Cette fiche ouvre le chapitre « L'homme grec ». Avant de rencontrer les dieux, le théâtre ou le sport, tu regardes dans quel cadre vivait l'homme grec : la cité. Une cité (en grec polis) est une communauté de citoyens indépendante, qui se gouverne elle-même et réunit une ville et le territoire qui l'entoure. À Athènes, seuls les hommes libres et adultes nés de parents athéniens sont citoyens : les femmes, les étrangers résidents (les métèques) et les esclaves sont exclus de la vie politique. Les programmes de langues anciennes du lycée proposent d'ailleurs « le citoyen dans la cité » parmi leurs thèmes d'étude. 2
Le cours de langues anciennes au lycée a un double but. Tu lis et tu traduis des extraits authentiques d'œuvres majeures, ce qui nourrit une culture commune. 2 Ces textes sont toujours replacés dans leur histoire politique, institutionnelle et culturelle. 2 Comprendre la cité t'aide donc à lire une grande partie des textes que tu rencontreras.
L'écriture, outil de la vie en cité
Les ressources de la Bibliothèque nationale de France relient l'écriture grecque et la démocratie. Cette écriture se développe dès la période archaïque, entre le VIIIe et le VIe siècle avant notre ère. 4 Elle participe, selon ces mêmes ressources, au développement de la démocratie grecque. 4
Autrement dit, savoir lire et écrire n'est pas un détail : l'écrit permet de conserver et de partager ce qui concerne la communauté. Cette idée t'aide à comprendre pourquoi on étudie l'alphabet, les inscriptions et les textes dans la même option.
Lire la cité à travers les textes
Un seul type de document ne suffit pas pour connaître la cité. La littérature grecque couvre des genres très variés : discours, récits d'historiens, dialogues, philosophie, lettres, écrits scientifiques ou techniques, poésie épique, lyrique ou théâtrale, fictions. 2 Cette tradition s'étend d'Homère jusqu'aux auteurs de l'époque byzantine. 2
Parmi les thèmes proposés pour la lecture figurent la rhétorique, le citoyen dans la cité, la poésie et l'amour. 2 Un discours, un récit historique ou un poème montrent chacun un aspect différent de la vie collective.
Construire ses repères
Le programme ne demande pas de réciter une longue liste de dates. À partir de la lecture des textes, tu fixes une chronologie sommaire de l'histoire grecque et romaine dans ses aspects politiques, religieux, sociaux, littéraires et philosophiques. 2 Tu avances progressivement, en voyant comment les genres, les œuvres et les questions s'inscrivent dans cette histoire. 2
L'art aide aussi. Des ressources de la culture proposent d'aller du Parthénon au Colisée pour comprendre l'art grec et romain. 5 Une image ou une statue complète utilement un texte.
Questions flash
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La période archaïque s'étend du VIIIe au VIe siècle. Les siècles Ve-IVe sont tentants parce qu'on y pense souvent pour la démocratie, mais ils viennent après cette période. Les deux dernières propositions renvoient à des périodes bien plus tardives (époques hellénistique et romaine). 4
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Le programme cite « le citoyen dans la cité » avec la rhétorique, la poésie et l'amour. Les autres thèmes sont intéressants mais ne figurent pas dans cette liste. 2
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C'est faux : l'alphabet grec est toujours en usage de nos jours. On s'en sert encore pour écrire le grec moderne, et ses lettres apparaissent en mathématiques et en sciences (π, α, Δ…). 4
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre beaucoup de dates sur la cité grecque ?
Le programme vise une chronologie sommaire, construite à partir des textes lus. 2 Retiens surtout des repères utiles pour situer un texte, plutôt qu'une longue liste.
Pourquoi parle-t-on d'écriture quand on étudie la cité ?
Parce que les ressources de la BnF relient l'écriture grecque, née à la période archaïque, au développement de la démocratie grecque. 4 L'écrit est un outil de la vie collective.
Comment traduire un texte sur la cité sans me tromper ?
Appuie-toi sur la syntaxe et la morphologie. En confrontant ta version au texte français, tu te poses des questions sur les deux langues à la fois. 2
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - Seconde - Voie GT · Éduscol
- Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - Seconde - Voie GT, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programmes d'enseignement des langues et cultures de l'Antiquité - Bulletin officiel n°15 de 2013, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- L'écriture, des cités grecques à l'Empire romain, Culture.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Civilisations et cultures de l'Antiquité - Ressources pédagogiques BnF, Bibliothèque Nationale de France. Consulté le 10 novembre 2026.
- Grèce et Rome antique - Art Explora Academy, Culture.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
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